浣溪沙
【教学目标】
1、鉴赏全词恰到好处的遣词用字。

2、体会全词的意境美。

3、把握全词表达的思想感情。

【教学重点】
1、抓住全词个性鲜明的字词，分析其表达效果。

2、把握全词思想感情。

【教学难点】学习把握即景生情表现手法的运用。

【教学过程】
一、导入：
浣溪沙，本唐代教坊曲名，因西施浣纱于若耶溪，故又名《浣溪纱》或《浣沙溪》。

此调音节明快，句式整齐，易于上口。

为婉约、豪放两派词人所常用。

二、作者介绍：
李璟，字伯玉，登帝位后，年号保大，后因受到后周威胁，削去帝号，改称国主，史称南唐中主，庙号元宗。

李璟多才艺，文士韩熙载、冯延巳、李建勋、徐铉等时时在其左右，相与讲论文学。

其留下来的作品不多，只有四首词一首诗。

其词蕴藉含蓄，深沉动人。

王安石盛赞“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。

王国维则称其首二句“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”，“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。

三、赏析词作：
（一）一读诗歌，整体感知，看注解，合理想像，进一步理解词的语言，同学合作，用现代语言串通词的大意。

（荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。

美好的人生年华不断消逝。

与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看（这满眼萧瑟的景象）。

细雨绵绵，梦境中塞外风物缈远。

（醒来）寒笙呜咽之声回荡在小楼中。

（想起故人旧事），（她）含泪倚栏，怀抱无穷幽怨。

）【思考1】这是一首什么类型题材的词？悲秋怀人词。

【思考2】词中的抒情主人公是一个怎样的形象？从词中哪些句子可以看出？这首词中塑造了思念远人的思妇形象，她思念远方的丈夫，孤单寂寞凄凉。

依据：“不堪看”“多少泪”“无限恨”“倚阑干”。

【思考3】词中所写之景是哪个季节？词中选用了哪些意象来描述词人眼中此景的？深秋。

“香销”的“菡萏”；已“残”的“翠叶”、“西风”、“绿波”、“细雨”和“小楼”以及“阑干”。

【思考4】找出主人公情感字眼。

哪一个是全词的词眼？
词眼可以是“愁”，也可以是“恨”；还可以是“残”。

分析“愁”和“恨”：深秋之时，看落花残叶，触景生愁，梦中情景与眼前现实，愁上加愁，“愁”“恨”交加。

分析“残”：“菡萏香销翠叶残”是荷残也，“西风愁起绿波间”是秋残也，“还与韶光共憔悴，不堪看”，是人在残年对残景，诚然其不堪看也。

“细雨梦回鸡塞远”是梦残也，“小楼吹彻玉笙寒”是曲残也，人在残年感已多，“多少泪珠无限恨”，况且更“倚阑干”对此残景乎？——荷残秋残青春残，梦残曲残情更残。

（二）二读诗歌，评品赏析。

【鉴赏1】“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”
⑴王国维对此二句极为称赞，认为“大有众芳芜秽，美人迟暮之感”。

“美人迟暮”出自何处？什么意思？出自《离骚》中的“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”。

“美人”“迟暮”原指楚王衰老，这儿指国势衰落。

“菡萏香销翠叶残”也是同样的意思。

⑵王国维为什么称赞这两句？王国维称赞诗人用屈原的笔法，通过香草美人的描写表达对国事深广的忧虑。

⑶这两句写景，营造出怎样的意境。

（所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三
方面缺一不可。

答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。

应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

）（步骤一）荷花的清香已经销尽，翠绿的荷叶已经枯败，荷塘绿水间吹起了秋风。

（步骤二）营造了一幅荷塘秋残图，意境衰败、凄凉。

（步骤三）表现了作者悲秋之情以及对国事深广的忧虑。

【鉴赏2】“还与韶光共憔悴，不堪看”。

⑴“菡萏”“残叶”“西风”等自然景物“与韶光共憔悴，不堪看”。

⑵“韶光”的“憔悴”既指美好时节的景物的凋残，也是美好的人生年华消逝，还指一度兴旺的国家衰落。

因而，与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看这满眼萧瑟的景象和国势衰落的情景。

【鉴赏3】“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”运用了什么表现手法？
⑴运用了虚实结合的表现手法，选取“细雨”“鸡塞”“小楼”“笙声”四个意象，⑵“梦回鸡塞远”是虚景，写思妇在睡梦中见到遥远的边关去找寻想念的人；“细雨”是醒来后的实景，细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。

⑶“玉笙吹彻”为实景，“寒”字写人的内心凄冷，渲染了抒情主人公不堪迟暮的感伤心情。

（懂得中国音乐的，说笙要暖笙，东风日暖闻吹笙，这笙上要有一个芦苇的薄膜，那个薄膜要在暖气之中吹出来的声音好听，冷了就不好听了。

）
【鉴赏4】分析“多少泪珠无限恨，倚阑干”。

⑴小楼吹笙并没有减少内心的怨恨，从“多少泪珠无限恨”可见；⑵“无限恨”包含了伤秋之恨，思夫之恨，家国之恨；⑶“倚阑干”不作情语，但蕴藉深沉，刻画了一个有无限幽怨含泪倚柱的主人公形象；秋雨绵绵，梦境邈远，玉笙呜咽，含泪倚柱，构成悲凉凄清的意境，使全词惆怅伤感的气氛愈加浓烈。

（三）三读诗歌，总结归纳。

【思考】请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句时，对人生有何感慨。

A再美好的事物终究会逝去。

B再繁荣的朝代也会灭亡。

C再多的荣华富贵也会流走。

D再奢侈的享受也会化为乌有。

王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感”。

同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想。

有的词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情。

就是因为词这种作品，很难衡量。

不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去衡量，所以你要看这首词有没有言外的意思。

四、总结：这首词上片写秋景,下片写怀人。

作者在思妇的对景伤情、感叹青春易逝中，渗透了自己不堪迟暮的感伤心情。

而词句意境中的众芳芜秽、美人迟暮，又象征着南唐的没落，寄托了作者的家国之痛。

附：板书设计。