课题：粉刷围墙
教案内容：
义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册58—59页的数学广角《粉刷围墙》。

教案目标：
1 、经历综合运用数学知识解决生活中实际问题的过程，体会课堂数学怎样在实际生活中发挥重要作用。

2、经历数据收集、整理、分析的过程，培养收集、整理、分析信息的意识和能力。

教案重、难点：
1、通过活动，使学生能根据实际情况选择合理方案。

2、通过活动，培养学生分工合作的能力以及统筹能力。

教（学）具准备：
1、多媒体课件。

2、学生每人一份《工程方案》表格（待填）。

教案过程：
（一）谈话导入。

师：最近我们学校正在重新创建，学校领导想在全校同学中征集粉刷围墙的方案，怎么样，有兴趣参与这个竞争吗？
（二）揭示课题。

1、课件出示课题：粉刷围墙。

师：大家想一想，我们要设计粉刷围墙的方案，那么在粉刷围墙过程中都需要做哪些工作呢？大家讨论一下。

学生自由回答。

课件出示：粉刷中的数学问题：
1.确定粉刷围墙的面积
2.请粉刷工人
3.计算涂料用量
4.选择涂料及计算涂料费用
5.工程总费用
6.设计出一个美丽的图案
师：这么多的问题，作为小小设计师的我们，有信心解决吗？
（三）初探解决方法。

1、粉刷面积。

师：谁能说说怎样计算粉刷面积？
学生自由发言。

最后得出结论：要想知道粉刷的面积，我们必须测量围墙的高和实际的长度。

课件出示：如果实地测量围墙的高为2.2m,长约为300m
粉刷面积应该怎样计算？
2、估算人工费。

师：据你们了解，人工费应该怎么计算？
学生汇报。

师：我也进行了市场调查，粉刷外墙人工费一般按每平方M5元
计算。

（课件出示）
这种收费方法还体现了“多劳多得”的原则，比较公平、高效。

学生独立计算人工费，再汇报。

3、估算材料费及总费用。

估算大约需要多少千克涂料。

师：据调查，1您涂料能粉刷围墙3〜4川，我们大约需要买多少您涂料呢？
师：买涂料时，需要多买一些。

因为在粉刷的过程中会有一些不可避免的浪费，因此，必须多买一些。

（四）比较信息，设计方案
1、课件出示：5种环保型外墙涂料价格表。

师：谁来给大家介绍一下：你看懂了什么信息？
学生介绍涂料。

师：选购涂料的标准是什么？要考虑哪些因素？
学生自由讨论汇报。

2.引导学生选购涂料。

课件出示：5种环保型外墙涂料价格表。

谁来给大家介绍一下:
你看懂了什么信息？
选购涂料的标准是什么？要考虑哪些因素？
3.小组合作选择涂料型号。

师：涂料型号不同，价格也不同，到底选择哪种涂料？一共要花多少钱？怎样做才能既美观又实用？请各小组同学合作，拿出你们认为的最好的粉刷计划。

4.全班交流涂料型号，引导学生优化选择
五、完善方案、展示、评议
1、引导学生书面整理并呈现粉刷围墙的方案。

2、引导学生对方案润色和个性化设计。

六、全课总结、感受成功
附：《工程方案》表格
粉饰围墙工程方案
设计师:
★粉刷面积：
★ 人工费：5元/m2★材料费：
合计:
围墙装饰花边图案。