美育教学的重要
李春燕
如何提高学生的审美和人文素养，是摆在人们面前的一大难题。

因此，我们必须大力加强美育教学，从而提高学生的审美和人文素养。

教育是建设的基础工程，而教师是人类灵魂的工程师。

正是老师的谆谆教诲，对学生情感和心灵的洗涤，才使学生的审美和人文素养得到不断的提升。

美，不仅仅美在外表，而是美在德行。

好的品行成就未来，坏习惯害人不浅。

好的行为习惯也是一个人人文素养的表现。

美育教学要树立以人为本的思想。

教师应该更多的利用生活中的素材来开展美育教学，培养学生仁爱、友善的价值观。

美育教育应深入课堂，组织学生开展丰富的美育活动，例如开展关于美育教育的知识讲座、行为习惯辩论赛、争当“四好青年”作文竞赛，召开相关主题班会等等，方式多样、灵活。

从而有效、快速的提高学生的审美和人文素养。

美育的实质，就是以自然之美滋润学生自然成长；以生活之美启迪学生自己成长；
以艺术之美促进学生自由成长；以崇高之美引领学生自觉成长。