2、试卷特点
从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了学习与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。
三、学生答卷总体情况分析
本次检测学生的总体发挥很好，很多人的成绩都有提高，学生的平均分达到90分以上，十分难得。学生对考试常识有了明显的进步。
占参加考试人数比例：%
09
70-79分
____人
占参加考试人数比：%
10
60-69分
___人
占参加考试人数比例：%
11
59分以下
____人
占参加考试人数比例：%
12
总计
____人
/
对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析
13
学生情况分析
从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。
考试成绩分析表
班级
五年级
考试时间
学科
任课教师
总分
评价项目
A
B
C
D
试题质量
01
命题规范符合课标要求
√
02
题量适当
√
03
难易程度
√
04
覆盖面广
√
05
试题中综合性、设计性题目的水平
√
卷面分数分布情况
06
100分
____人
占参加考试人数比例：%
07
90分以上
____人
占参考试人数比例：%
08
80-89分
____人
三、试卷情况分析
1、这次测试仍然分两部分，注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。
2）不按要求答题。
3) 综合语运用能力还有待进一步提高。个别学生对题意理解不深，对题的判断含糊不清。
比如：书写工整、干净等等。
总体分析：教学中的双基，就是基本知识，其本技能，通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的基础知识，基础知识较扎实。才使得这次的数学语文成绩都有提高。
四、存在的问题;
从试卷的分析来看，普遍还存在着以下几方面的问题：
1) 对于题意理解还有难度，反映出学生运用和理解语言的能力不强。