第一章古代儿童教育的实施1-1. [识记]如何理解中国最古老的学校？1-2. [识记]简述慈幼观念的演变？[201504单选201510单选]1-3. [识记]简述慈幼机构与法令措施？1-4. [简单应用]简述古代的慈幼礼俗？1-5. [领会]简述胎教作用？1-6. [综合应用]简述胎教的内容？1-7. [识记]简述家庭学前教育的目的和作用？1-8. [领会]简述《礼记•内则》中有关学龄前儿童分年教育的规划内容？1-9. [综合应用]简述家庭教育的内容？1-10. [领会]简述家庭教育的原则？1-11. [领会]简述蒙养教育的任务与方法？1-12. [综合应用]简述王筠的生平及其关于儿童识字教学的观点？1-13. [综合应用]简述崔学古的生平及其有关儿童教育的主张？[201504单选]1-14. [领会]简述蒙学教育的内容以及具有蒙学性质的读物？[201510单选201510名词解释]1-15. [识记]我国古代的游戏遵循哪些原则？1-16. [识记]我国古代的游戏种类有哪些？[201510单选]1-17. [识记]古代的学前教育在形式和内容方面具有哪些显著的特点？第二章古代学前教育思想2-1. [识记]认识几位主要的中国古代学前教育思想家？[201504名词解释]2-2. [领会]简述王充“论身心统一”的儿童教育思想？2-3. [识记]简述王充“论小儿禀性”的儿童教育思想？2-4. [识记]简述王充“论优生”、“论在活动中学习”的儿童教育思想？[201510简答]2-5. [简单应用]简述颜之推的儿童教育思想？2-6. [简单应用]简述朱熹的儿童教育思想？2-7. [领会]简述王守仁“明人伦”的儿童教育目的论的意义以及“循序渐进”的儿童教育主张？[201504单选]2-8. [领会]简述王守仁“因材施教”的儿童教育主张的基本内容？2-9. [领会]简述王守仁“注重启发儿童的学习兴趣”的儿童教育主张？2-10. [领会]简述王守仁“主张陶冶教育”、“提倡广泛的教育内容”的儿童教育主张？第三章清末的学前教育3-1. [领会]简述发展学前教育的社会动因？3-2. [简单应用]简述康有为《大同书》中的学前教育思想？3-3. [领会]简述梁启超的学前教育思想？3-4. [领会]简述《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》？[201504单选201510单选] 3-5. [简单应用]简述《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的不足之处？3-6. [领会]简述清末各类蒙养院？3-7. [领会]简述清末蒙养院制度的主要特点？3-8. [领会]简述外国教会在华创办学前教育的目的和影响？3-9. [领会]简述外国教会在华创办学前教育的活动？3-10. [领会]简述清末教会幼稚园教育的特点？第四章民国时期的学前教育4-1. [识记]简述几种主要的西方学前教育思想的引入与传播？4-2. [简单应用]简述杜威的教育学说？[201510单选]4-3. [领会]简述“五四”新文化运动时期对传统儿童观的批判？[201504单选]4-4. [领会]简述“五四”新文化运动时期的平民学前教育和乡村学前教育？4-5. [领会]简述南京临时政府的教育改革？4-6. [识记]简述壬子癸丑学制与蒙养园制度的确定？[201504单选]4-7. [识记]简述壬戌学制与幼稚园制度在学制体系上的确定？4-8. [识记]简述民国时期的三种幼稚园模式？4-9. [识记]简述幼稚师范教育的发展？4-10. [领会]简述江西省立实验幼稚师范学校的办学宗旨、课程设置和培养目标？4-11. [识记]简述北京香山慈幼院对学前教育的探索？4-12. [领会]简述南京鼓楼幼稚园的全面试验？4-13. [领会]简述乡村和工厂区幼儿教育机构的探索？[201504单选]4-14. [识记]简述农村托儿所的意义及儿童教导原则？4-15. [识记]简述民国时期学前教育改革实验活动的核心？4-16. [识记]简述民国时期学前教育法规的颁布？4-17. [领会]简述《幼稚园课程标准》的内容？4-18. [领会]简述老解放区学前教育的中心任务和基本方针？4-19. [识记]老解放区托幼机构的主要形式有哪些？[201504简答]4-20. [领会]简述老解放区教育机构婴幼儿保健的主要经验？[201510简答]4-21. [综合应用]简述老解放区教育机构婴幼儿教育的经验？第五章著名教育家的学前教育思想5-1. [领会]简述蔡元培“五育”并举的教育方针？5-2. [领会]简述蔡元培对传统儿童的批判和“尚自然”“展个性”的主张？5-3. [简单应用]简述蔡元培学前美育的主张？5-4. [识记]简述陶行知生平和主要教育活动？5-5. [简单应用]简述陶行知的生活教育理论？[201510简答]5-6. [领会]简述陶行知关于普及幼儿教育的步骤？[201510单选]5-7. [领会]简述陶行知关于“创造的儿童教育”的论述？[201510论述]5-8. [识记]简述张雪门的生平和主要教育实践活动？[201510单选]5-9. [识记]简述张雪门的“论幼儿教育的目的”？5-10. [领会]简述幼稚园行为课程及其教法？[201504名词解释]5-11. [领会]简述张雪门的幼稚师范教育论述中“有系统组织的实习”？5-12. [识记]简述陈鹤琴的生平和主要教育活动？[201510单选]5-13. [领会]简述陈鹤琴论儿童心理发展与教育？[201504论述]5-14. [领会]简述陈鹤琴对“学前家庭教育”的论述？5-15. [领会]简述陈鹤琴对“幼稚园教育”的论述？5-16. [领会]简述陈鹤琴的“活教育”理论？5-17. [简单应用]简述陈鹤琴的“活教育”理论形成的原因？5-18. [识记]简述张宗麟的生平和主要教育实践活动？5-19. [识记]简述论张宗麟关于幼儿教育的目的？5-20. [领会]简述张宗麟揭示的幼儿教育弊端？5-21. [领会]简述张宗麟论幼稚园课程的社会性？5-22. [领会]简述张宗麟关于幼稚师范教育的论述？5-23. [识记]简述我国现代学前教育思想家的共同特点？第六章中华人民共和国时期的学前教育6-1. [领会]简述国民经济恢复时期至社会主义改造时期（1949年10月-1956年9月）的学前教育？6-2. [识记]简述新中国学前教育的任务、性质和工作方针？6-3. [识记]简述学前教育在学制上的地位？6-4. [识记]简述幼儿园的暂行规程和纲要？[201510名词解释]6-5. [领会]简述新中国成立初期学习苏联的幼儿教育理论和经验？6-6. [识记]新中国成立初期如何确立学前教育管理体系，积极培养幼儿教育干部、师资？6-7. [领会]新中国成立初期如何确定学前教育发展方针，促进学前教育稳步发展？6-8. [领会]简述全面进行社会主义建设时期如何加强管理，贯彻全面发展的幼儿教育方针？6-9. [领会]简述文化大革命时期“十年动乱”对幼儿教育的破坏？6-10. [领会]简述社会主义建设新时期的学前教育？6-11. [识记]简述《中国儿童发展纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》？[201504名词解释201510单选]6-12. [识记]社会主义建设新时期颁发的学前教育法规有哪些？6-13. [识记]简述《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》？[201510单选] 6-14. [识记]简述《3-6岁儿童学习与发展指南》？6-15. [领会]简述多种渠道、多种形式、多种规格发展学前教育事业？6-16. [领会]社会主义新时期如何多渠道多层次地培养学前教育师资和人才？[201504单选]6-17. [简单应用]简述《幼儿园教师专业标准》？6-18. [领会]简述儿童教育观念的更新，幼儿园教育方式方法的改革探索？第七章古代东方国家及古希腊、古罗马学前教育7-1. [识记]简述关于原始社会儿童教育的几点总结？7-2. [领会]简述外国远古时期的学前教育的特征？7-3. [识记]如何认识古代东方与西方国家的学前教育？7-4. [识记]简述古埃及学前教育的学校类型与教育形式？7-5. [领会]简述古希伯来的学前教育？[201504单选]7-6. [识记]简述古印度的学前教育分级？[201510单选]7-7. [领会]简述古代印度婆罗门教与佛教学前教育的同异之处？7-8. [简单应用]简述斯巴达、雅典学前教育的异同？7-9. [领会]简述古罗马共和前期“农夫加军人”的家庭教育？7-10. [领会]简述柏拉图的学前教育思想？[201504单选]7-11. [简单应用]简述亚里士多德的胎教和年龄分期思想？7-12. [领会]简述昆体良反对学前教育中体罚的思想？[201510单选] 第八章中世纪和文艺复兴时期学前教育8-1. [识记]简述西欧中世纪的教育特点和教育目的？8-2. [简单应用]简述西欧中世纪的儿童观？8-3. [简单应用]简述西欧中世纪世俗封建主的学前教育？8-4. [领会]简述文艺复兴时期的学前教育？8-5. [领会]简述维吉乌斯的《儿童教育论》？[201504单选]8-6. [领会]简述伊拉斯谟斯的《幼儿教育论》？[201510单选]8-7. [领会]简述夸美纽斯的贡献及其学前教育思想？[201504论述]8-8. [领会]简述夸美纽斯关于儿童的本质的论述？8-9. [领会]简述夸美纽斯“教育适应自然的原则”的论述？8-10. [综合应用]简述夸美纽斯关于学前教育论述的主要内容？8-11. [领会]简述夸美纽斯关于学前儿童的智育和德育的论述？8-12. [领会]简述夸美纽斯的学前教育理论的历史地位？[201504论述] 第九章近现代西方各国学前教育实践9-1. [识记]简述英国学前教育机构建立的背景？9-2. [识记]简述工业革命时期英国政府学前教育政策与计划？9-3. [识记]简述欧文的幼儿学校的历史地位？9-4. [领会]简述欧文的性格形成说在苏格兰纳克纺织厂的应用？9-5. [领会]简述欧文幼儿学校的教育内容和教育方法？9-6. [简单应用]简述维尔德斯平的幼儿学的教育内容和方法？9-7. [领会]简述维尔德斯平的幼儿学校的历史地位？9-8. [综合应用]福禄培尔幼儿园对英国学前教育的影响有哪些？9-9. [领会]简述英国20世纪上半叶的学前教育？[201504单选]9-10. [领会]简述英国20世纪下半叶的学前教育？[201510单选]9-11. [识记]简述奥柏林的“编织学校”？[201504简答]9-12. [领会]简述柯夏的“托儿所”内涵？9-13. [识记]简述法国政府的学前教育政策和措施？9-14. [综合应用]福禄培尔幼儿园对法国学前教育的影响有哪些？9-15. [领会]简述法国19世纪末的母育学校的保育内容及特点？[201510单选201510简答]9-16. [综合应用]简述20世纪法国学前教育的发展？[201510单选]9-17. [领会]简述德国学前教育机构的产生和发展历程？9-18. [识记]简述德国的巴乌利美保育所？[201504名词解释]9-19. [识记]简述德国的弗利托娜幼儿学校的作用及教育内容？9-20. [简单应用]简述德国福禄培尔幼儿园的创立、教育内容及保育人员培训？[201510单选]9-21. [简单应用]简述德国福禄培尔幼儿园在德国的发展？9-22. [识记]简述第二次世界大战前德国学前教育的发展？[201504单选]9-23. [识记]简述俄国的别茨考伊与儿童慈善教育机构？9-24. [综合应用]简述福禄培尔幼儿园对俄国学前教育的影响？9-25. [识记]简述苏联早期学前教育的基本方针和政策？[201504单选]9-26. [领会]简述苏联学前教育内容和方法的改革？9-27. [领会]简述苏联1989年《学前教育构想》中的改革思路？[201510名词解释]9-28. [领会]简述美国学前教育机构的建立和发展？[201504单选]9-29. [简单应用]简述美国20世纪上半叶学前教育的发展？[201504名词解释201510名词解释]9-30. [领会]简述美国20世纪下半叶学前教育的发展？[201504单选201510单选]9-31. [识记]简述日本学前教育机构的建立和发展？9-32. [领会]简述日本政府的《幼儿园保育及设备规程》？9-33. [领会]简述日本20世纪上半叶学前教育的发展？9-34. [领会]简述日本20世纪下半叶学前教育的发展？第十章近现代欧美学前教育思想10-1. [领会]简述近现代欧美学前教育思想家？[201510单选]10-2. [领会]简述卢梭的自然教育论？10-3. [领会]简述卢梭的教育年龄分期论？10-4. [简单应用]简述卢梭的自然教育法则论？10-5. [简单应用]福禄培尔的“创造性的活动”？10-6. [领会]简述“福禄培尔恩物”的涵义？[201504单选201510论述]10-7. [领会]简述“福禄培尔恩物”的分类？[201510论述]10-8. [领会]如何评价福禄培尔的学前教育贡献？[201510论述]10-9. [领会]简述杜威的教育本质？10-10. [识记]简述杜威的儿童中心主义论？10-11. [综合应用]简述杜威的“做中学”思想？[201504单选201504名词解释] 10-12. [识记]如何理解蒙台梭利的教育观？10-13. [领会]简述蒙台梭利的儿童观？[201504简答]10-14. [综合应用]蒙台梭利幼儿教育的内容有哪些？[201510单选]10-15. [领会]简述蒙台梭利在幼儿教育改革方面的贡献？10-16. [领会]简述克鲁普斯卡娅幼儿教育的内容？[201510简答]10-17. [综合应用]简述皮亚杰心理发生认识论的儿童观？10-18. [综合应用]简述皮亚杰心理发展阶段论的教育观？10-19. [领会]简述加德纳的八种智能（多元智能理论）？[201510名词解释]10-20. [综合应用]简述多元智能的主要特点？10-21. [领会]简述加德纳的多元智能理论的教育价值？。