学习践行社会主义核心价值观
---修武第二实验小学在行动
"富强、民主、文明、与谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"24字社会主义核心价值观，承载着我们得民族、我们得国家得精神追求,体现着社会评判就是非曲直得价值标准。
培育与践行社会主义核心价值观,就是新时期赋予学校立德树人得新要求新任务,也就是新时期立德树人得必由之路。
作为人生观与价值观可塑性较强得群体,在小学生中培育与践行社会主义核心价值观,无疑就是一项奠基工程。
修武县第二实验小学全体师生在校领导得带领下,植根新教育,坚持抓好习惯养成,点滴积累,以“贴近实际、贴近生活、贴近学生”得原则组织了一系列以“社会主义核心价值观”为核心得活动，在这个美好得春天，让社会主义价值观在学校生根发芽,让孩子们在社会主义核心价值观得雨露浇灌下茁壮成长。
一．开学典礼,升旗仪式上,郭乃军校长带领全校师生一起解读社会主义核心价值观。
一起高声背诵社会主义核心价值观内
容,同时要求以班为单位落实检查背诵情况。
就这样,在开学
之初,在校园里种下了社会主义核心价值观得种子。
二．在社会主义核心价值观深入人心之后。
学校领导与老师精心准备与组织了一系列得活动来践行社会主义核心价值观。
从
口头落实到行动上。
1．班队会:结合核心价值观，安排每周得班队会内容,认真检查落实班队会得开展,让异彩纷呈得班队会带领孩
子不断得深入理解与践行核心价值观。
《弘扬雷锋精
神争做美德少年》《做文明好少年》让孩子们学会了
用自己得双手创建民主、文明、与谐得校园。
促进学
生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念；
《缅怀先烈》《劳动最光荣》培养了孩子爱祖国、爱
劳动、爱学习得精神与习惯。
《保护环境绿化祖国美
化家乡》引导孩子勤俭节约,低炭生活，形成健康文明
得生活方式。
《感恩母亲节》让孩子用实际行动学会
爱，学会感恩。
2．经典诵读《弟子规》：《弟子规》作为传统文化之精粹,此书以在家孝顺父母、出外尊敬长辈为开端,着眼于学
子得衣食住行、言谈举止、文明礼貌、道德修养与学
用结合说事明理，既体贴入微,又循循善诱,并且通俗
易懂,其思想内蕴契合了社会主义核心价值观关于“爱
国、敬业、诚信、友善”这一对公民层面得道德要求,
并成为涵养它得重要源泉。
在学校少先队大队部得精
心组织下,全体学生开展了诵国学经典践行社会主义
核心价值观之《弟子规》主题学习实践活动: 首先就
是背诵《弟子规》,通过语文,思品学科渗透带领学生
背诵理解《弟子规》,班主任负责各班背诵检查。
然后
学校组织进行三轮检查落实。
第一轮各班推举优秀生
背诵，第二轮入班抽查,第三轮要求人人过关,派专人
利用早读、午读、大课间时间入班一个个检查。
同时
各年级得同学在诵读《弟子规》得基础上，用自己得
行动践行《弟子规》,践行社会主义核心价值观,不仅
养成了良好得行为习惯,还逐步培养了孝顺、诚信、与
谐、文明、友善等高尚得道德品质。
一年级得小同学
通过《我从哪里来》感受到了父母得养育之恩;二年级
得同学写了送给父母得悄悄话，开展了知感恩争做小
孝星得活动;中年级得同学争当弟子规小小宣讲员，创
建与谐班集体,在弟子规得见证下茁壮成长;五年级得
同学们与诚信签约,在校园中发现美,发现爱;六年级
得同学寻找身边得榜样,立志在更广阔得天空翱翔。
3．教师演讲比赛。
为了进一步强化“立德树人、以生为本”
得职业理念,弘扬爱岗敬业、严谨笃学、无私奉献得教
育精神，努力打造有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心得“四有”好老师队伍。
学校组织开展了
以“做党与人民满意得好老师”为主题得师德演讲比
赛。
演讲比赛上,老师们结合自己得工作实际,以朴实
真切,感人至深得语言,以真情实例展现广大教师教书
育人、无私奉献得精神面貌，展示基层教育工作者孜
孜不倦,甘为人梯得风采。
老师们精彩得演讲不仅展示
与提高了老师得素质,增强了彼此得了解拉近了彼此
得距离,而且在全校形成了重德养德得浓厚氛围。
4．每月一话。
“妙笔丹青，翰墨飘香”月月话书画比赛就是第二实验小学得一个特色,以体现孩子们健康向上
得学习、活动、生活点滴为主题内容,人人参与,描绘
出她们丰富多彩得生活,画出她们充满奇思妙想得世
界。
美术组得老师们精心设计主题内容，把社会主义
核心价值观渗透到绘画中。
《我们爱劳动》《我就是
文明好少年》《感恩母亲》《保护环境，绿化祖国》
《缅怀先烈》《我未来得生活》等。
让孩子们通过绘
画抒发她们稚嫩得美好情感，并通过评比在校园展出
优秀作品，让绘画美化校园,美化心灵。
每年得优秀作
品集结成册,成为孩子们永久得美好记忆。
5．朗诵比赛。
学校根据前一阶段对社会主义核心价值观与经典诵读
《弟子规》得学习与实践,决定进行一次总结交流活动,组织了“践行学习弟子规,做个有德有根人”朗诵比赛。
全校师生分享各自学习社会主义核心价值观与《弟子
规》得故事。
首先以班为单位进行初选,选出优秀得代
表班级参加学校比赛。
朗诵比赛上，孩子们用自己得
故事,切身得体会诠释经典与分享各自得学习经历与
收获。
这就是一次内容丰富得朗诵,这就是一次传播正
能量得比赛,比赛中碰撞出得思想得火花照亮得校园,
照亮了全校师生得心。
第二实验小学使社会主义核心价值观实现进规划、进教材、进课堂、进学生头脑。
利用有效得活动载体,开展丰富多彩得主题活动，循序渐进、环环相扣、知行结合,把枯燥得学习变成了有趣得活动,
把校园变成孩子们学习健康成长得乐园。
相信第二实验小学会以这蓬勃得生机继续前行。