第一章思考与练习：1. 应用语言学的定义是什么？（广义、狭义）答案：狭义：主要指语言教学，特别是外语教学；广义：包括语言和语言学应用的各个方面。
应用语言学是研究语言和语言学同应用各部分结合的规律的学科。
2.简述语言学的大概分类。
答：语言教学语言规划计算语言学社会语言学(广)3.简述应用语言学研究的范围。
答：4. 有人认为应用语言学只是对语言理论的运用，它本身没有理论，对这个问题，你是怎么看的？答：5. 应用语言学与本体语言学之间的关系是怎样的？答：1. 二者的分工本体语言学与应用语言学有各自的研究对象和研究范围。
凡是属于语言要素、语言自身结构系统的研究是本体语言学；凡是属于与社会各方面有关的语言研究则是应用语言学。
2. 二者的联系本体语言学的研究和发展是应用语言学的基础,没有本体语言学的深入研究，语言文字的应用研究就必然是模糊的、被动的、浅层次的，因为应用语言学要吸取、要利用本体语言学的研究成果。
但应用语言学又不仅仅是单一方向的吸收，应用语言学的研究反过来又可以促进本体语言学的研究，不断地丰富本体语言学的内容。
因为出于不同目的的应用研究对语言审视的角度是不一样的，它有时可以发现很多本体语言学研究自身不能发现的问题，可以挖掘出仅从本体语言学本身难以发现的规律。
6. 举例说明应用语言学理论的主要来源。
答：应用语言学有多种理论来源:1.借鉴西方语言理论，又有所发展的层次分析法, 源自于美国结构主义语言学。
λ假如在这时候不适当地灌水施肥，就会造成庄稼徒长。
λ假如在这时候不适当地灌水施肥，就会使棉桃因缺乏营养而脱落。
中介语理论也源自西方的语言理论。
↓小妹妹哭在客厅里。
↓我喜欢他，却他不喜欢我。
2. 借鉴语言学之外的λ借鉴法学的―无罪推定‖原则涉及到、见诸于、凯旋而归、悬殊很大……叠架形式杀戮、富饶、祈求、匹配借鉴医学的―误诊学‖医学的误诊语言规范研究中的―误诊‖流淌、概貌、美帝、恢复疲劳、打扫卫生……3. 借鉴东方哲学的中间状态理论混沌论1. ―你、你、你怎么才来？我都、都等着急了。
‖―实在对不起，我刚要出门，就接了个电话。
别生气，晚上请你吃饭，算我赔罪，怎么样？‖4. 源于语言生活实践的占位理论友：战友、学友、校友、病友、酒友、拳友、鸟友、球友、棋友、狱友……一起教书的：教友一起开会的：会友潜显理论7. 在最近的报刊、广播电视语言中找五条缩略语，用你学过的语言理论来评价一下它们使用得是否合理、合适。
第二章思考与练习：1.为什么说语言学是一门古老而又年轻的学科？答：语言研究的历史可以追溯到上古时期，而且最早的语言研究，往往都是从语言文字的应用开始。
2.中国古代的小学包括哪些内容？答：音韵学---解释研究字音的文字学---解释研究字形的训诂学---解释研究字义的3.历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个教训是什么？答：历史比较语言学的研究使得语言学成为一门独立的学科，这是它的功绩。
但在经历了百年的辉煌之后，由于两个原因，它在20世纪初的时候，开始让位于结构主义语言学。
一个原因是历史比较语言学家的唯我独尊态度，他们认为只有研究语言历史的语言学才是科学，其他的研究都不是科学；另一个原因是研究的局限性。
它只注重研究书面语，不研究口语；只研究古代语言及其发展，而对真正活的语言不予重视，使得语言的结构描写和系统考察成为薄弱环节。
这是两个很重要的教训。
4.《普通语言学教程》的作者、出版时间和历史地位。
答：费尔迪南·德·索绪尔(Ferdinand De Saussure)(1857——1913）, 瑞士语言学家。
人称―现代语言学之父‖―普通语言学之父‖。
1916年出版。
由他的学生巴利、薛施霭根据同学笔记整理而成。
5. 转换生成语言学产生的时间、标志和代表人物。
6.《马氏文通》的作者、出版时间和历史地位。
答：中国传统的语言研究以语文学或小学作为它的代表形式，这种情况一直持续到清代，十九世纪。
一般认为，中国现代语言学开始于马建忠1898 年出版的《马氏文通》。
从《马氏文通》开始，中国语言学所走的路子基本是模仿西方。
但由于毕竟立足于汉语本身，积累大量的语言材料，所以也为中国语言学的进一步发展奠定了基础。
7.中国应用语言学形成的标志是什么？答：中国应用语言学形成的标志是1984年中国社会科学院语言文字应用研究所（语用所）的成立以及1992年《语言文字应用》杂志的创刊。
第三章第一节思考与练习：1. 什么是社会语言学？（广、狭）答：社会语言学是研究语言与社会的关系的一门新兴学科。
广义的理解是把从不同社会科学乃至某些自然科学诸如社会学、人类学、民族学、文化学、传播学、心理学、历史学、地理学、哲学等角度去考察研究语言的现象，都归入社会语言学的范畴。
狭义的理解则认为社会语言学主要是研究语言使用中的变异现象与社会环境之间的关系。
（研究语言与社会的共变）2. 社会语言学研究的对象是什么？答：1. 研究语言的变异，并且联系社会因素来探讨语言变异发生的原因和规律，常常用统计的方法和概率的模式来描写这些变异现象。
有人称之为―微观社会语言学‖。
2. 研究社会中的语言问题。
如标准语、双语、双方言、语言的接触等等，被称为―宏观的社会语言学‖。
3. 研究人们怎样在实际环境中使用语言进行交际，以及不同的社会、社团使用语言的差别。
3. 什么叫宏观社会语言学、微观社会语言学？答：研究社会中的语言问题。
如标准语、双语、双方言、语言的接触等等，被称为―宏观的社会语言学‖。
研究语言的变异，并且联系社会因素来探讨语言变异发生的原因和规律，常常用统计的方法和概率的模式来描写这些变异现象。
有人称之为―微观社会语言学‖。
4. 社会语言学有哪些基本概念？答：社会语言学中最基本的概念有三个：语言变体：是分析社会语言现象时所采用的基本单位；言语共同体：是划分语言使用者的基本单位；交际能力：是研究社会语言学基础理论的一个主要突破口。
5. 举例说明地域方言与社会方言之间的区别与联系。
答：6. 海姆斯的交际能力与乔姆斯基的语言能力有什么不同？答：美国社会语言学家海姆斯（Hyms）创造―交际能力‖这一术语是针对乔姆斯基的―语言能力‖而言的。
交际能力和语言能力是两个不同的概念，可是有着密切的联系。
一个人在母语环境中成长时，能在自己的头脑中逐渐形成一些基本的语法规则，而他自己却浑然不觉。
有了这些内化的规则，就能生成和辨认无数新的合乎语法的句子。
这就是语言能力。
海姆斯接受了乔姆斯基的这一观点。
但他还认为，语言世界是由两部分组成的，一部分是语言能力，属心理学的范畴，另一部分是语言运用，属社会学范畴。
按照海姆斯的观点，乔氏的语言能力应该称之为语法能力。
可是一个社会的人光知道如何造句是不够的，他还必须知道怎样跟人打交道，懂得什么时候该说话，什么时候不该说话，说的时候对谁说，说什么，怎么说。
只懂语法规则，不懂语言行为准则，交际仍不能顺利进行。
海姆斯就把这种运用语言进行社会交往的能力叫做交际能力。
7. 人的交际能力主要体现在言语行为的哪些方面？答：交际能力，包括编码（语言表达）和解码（语言理解）的能力，主要体现在以下三方面：1. 能针对具体的情景使用恰当的语言变体；2. 能运用语言作为调节人际关系的手段；3. 懂得谈话的规则和策略。
第二节思考与练习：1．据《尔雅》记载，中国古代有关马的名称有50多个，可现代只有几个，大部分都消失了，这说明了什么问题？答：1）是社会生活变化的结果。
爱斯基摩人——雪λ阿拉伯半岛贝督因人——骆驼λ斯堪的纳维亚北部的拉普人——鹿2）是人类思维能力不断进步的结果。
λ澳大利亚土著语言中没有―树、鱼、鸟‖这样抽象的属名λ塔斯马尼亚人的语言中甚至没有形容词λ南非巴文达语言中的―雨‖λ拉普人语言中的―冰、冻、冷‖λ新西兰毛利人语言中的名词2. 语言可以反映社会图景，请举出几个例子说明。
3．称谓词可以分为哪几种类型？答:根据使用场合不同，可以把称谓词分成两类：1. 面称, 人们当面互相间用来称呼的称谓，如同志、小姐、妈、哥2. 引称，表明二人关系时使用的称谓，如丈夫、母亲、女朋友根据是否表亲属关系也可以分为两类：1. 亲属称谓，如奶奶、伯父、大姐2. 社会称谓，如同志、师傅、先生亲属称谓的构成有两种方法：1.类分法1）不标明亲属关系是父系还是母系；2）不标明亲属的排行顺序。
2 . 叙述法1）父系亲属和母系亲属分明；2）既标明尊卑辈分，又标明长幼顺序。
4．举例说明什么叫社会称谓中的缺位现象并分析目前产生缺位现象的原因。
答：λ与―先生‖―小姐‖相关的称谓的缺位λ女师傅、女老师的配偶的称谓的缺位λ同事或一般朋友的配偶的称谓的缺位λ普遍性社会称谓的缺位5．中国古代留存下来的礼仪称谓都有哪些？1.自称对亲属：对老师自称学生、生、弟子；（私淑弟子）对师辈或前辈自称晚生、后学、晚学；对朋友可自称弟、小弟、愚弟、兄弟；自我谦称有：愚下、鄙人、敝人、不才、小可；有关自己的：愚意、愚见、拙见、拙著、拙文、鄙意2.对称对老师称师、老师、师长、师傅、先生、座师、业师对父母称堂上、高堂；平辈男子之间称兄、仁兄、老兄、贤兄、长兄、恩兄、世兄、学兄；年龄比自己小的，表亲昵时，可称仁弟、贤弟、师弟、老弟、吾弟等。
对平辈友人可称足下。
3.对人称说自己的亲属1）家类（称长于己者）父——家父、家严、家君、家公、家大人母——家母、家慈岳父——家岳、祖父——家祖兄嫂——家兄、家嫂2）舍类（称幼于己者）舍弟、舍妹、舍侄、舍亲3）先、亡类（称已死者）先父、先人、先君、先公、先考；先母、先妣；先祖、先兄、先师；亡弟、亡儿、亡妻、亡友4）荆、内、贱类（用于称妻）寒荆、拙荆、荆人、荆妻、内人、内子、贱内5）小、犬类（称子女）犬子、犬女、小犬、小儿、小女；2）尊类尊祖、尊父、尊公、尊君、尊大人；尊母、尊堂、尊上；尊夫人、尊兄、尊姐；尊府、尊门、（府上）；3）贵、宝、玉类贵姓、贵庚、贵体、贵门、贵同乡；玉女、玉体、玉容、玉音、玉貌、玉札、玉照；宝眷、宝号、宝斋、宝地、宝唾；4）高、大类高见、高论、高寿；大作、大札、大著。
4. 称对方亲属及有关事物1）令类令尊、令翁、令母、令堂、令慈；令妻、令正；令兄、令弟、令姐、令妹；令子、令郎、令爱、令嫒；令婿、令坦；令侄、令亲；2）尊类尊祖、尊父、尊公、尊君、尊大人；尊母、尊堂、尊上；尊夫人、尊兄、尊姐；尊府、尊门、（府上）；3）贵、宝、玉类贵姓、贵庚、贵体、贵门、贵同乡；玉女、玉体、玉容、玉音、玉貌、玉札、玉照；宝眷、宝号、宝斋、宝地、宝唾；4）高、大类高见、高论、高寿；大作、大札、大著。
6．什么叫语言塔布？答：taboo 塔布——禁忌、迷信语言塔布包括两方面：1）语言的灵物崇拜，即语言拜物教；2）语言的禁用和代用,禁用的为禁忌语，代用的为委婉语。