学无 止 境
冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一 （ ），又（ ）在一边。
1、按课文内容在括号里填上动词。
2、这一段文字是写
的进攻主要有三招：
、
、
的动作都是
，这样的好处是
。
【课后检测】
的场面。“大虫” ，武松对付这三招
一、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出
来（ ）。
里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，
望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷 汗出了
。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（） 在大虫背后。大虫
背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一
（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀 他不着，吼一声
，就像半天里起了个（ ），震得那山
学无 止 境
23《景阳冈》导学案
班级： 姓 名 ：等 级 ：
备课人：
教师寄语：导学案是你的家庭教师，教你学会学习；导学案更是 你进步的阶梯，帮你成为学习的小能手！
【学习目标】
1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名 著 的兴趣。
【重、难点】 1、 理解武松打虎一部分内容。 2、 感悟人物的性格特征。 【重、难点突破方法】
读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论，合作探究。
【课前预习】
1、请你用四个词语概括出整个故事的情节：
（
）——（
）——（
）——（
）
2、本文重点了武松（
）和（
）这两个故事情节，
分别可以看出武松（
）和（
）的性格特点。
3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是 对 说研讨】
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手
D. 无畏 心细 爱面子 机敏 、 2、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（ ）。
请勿自误： A. 错
B.因自己做错而使人受伤害
C.耽误、耽搁 D.不是故意而有害于人
1. 就真的有虎，我也不怕。
2. 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
3. 转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。 4.只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才
丢开哨棒。 A. 爱面子 机敏 心细 无畏
B. 无畏 机敏 爱面子 心细
C. 无畏 机敏 心细 爱面子