5、把下．面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
题
①一饮而尽 ．
（）
②枉送性命 ．
（
）
③拿就来吃
（） ．
④店家无奈，只好又给武松筛酒。 （
）
．
⑤别把大虫吓唬我 ．
（）
⑥请勿自误。
（）
*语文广角（ 选择填空）有余力的学生可尝试完成
a.青面兽 b. 神行太保 c. 智多星 d.小李广 e.黑旋风 f.豹子头
பைடு நூலகம்
( )( ) ( ) (
)
liè hù jié huǒ pī lì liànɡ liànɡqiànɡ qiànɡ
( )( ) ( )(
)
2、给多音字注音并组词。
_____ （
） _____ （
） _____ （
）
检挑
折
行
_____（ ） _____（ ） _____（ ）
3、用．横线标出加点字的．正确读音。
20 景阳冈 预习学案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八肯中联合小学语文学科自主学习案
课题：20*《景 阳 冈》 课型： 略读课 五 年级
学 1、理解课文内容，了解武松打虎的经过。
习 要
2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。
求 3、有感情地朗读武松打虎的部分。
花荣（ ） 吴用（ ） 林冲（ ） 杨志（ ) 戴宗（ ） 李逵（ ）
这些都是名著中的人物，你还知道其他人的名号吗？写出其中几位。
4
学习 收获
主管领导签字：
年月日
5
学 二、合作探究 质疑释难。
1、全文按事情发展的顺序，可以分为（ ）个部分；
习 分别给它们取个名字（ ）（ ）（ ）（ ）
其中详写的是（ ）（ ）部分，略写的是（ ）（ ）
指 2、小组讨论，交流（小组内先思考再讨论下列问题，，并指派代表
交流）。
导 ①朗读课文第 2－4 自然段：结合武松在酒店饮酒时所说的一些
．
．
测 景阳岗（gāng gǎng) 挑着一面旗（tiāo tiǎo) 脊梁（jī jǐ) 前爪（zhǎo
z．huǎ）
．
．
．
蹿下来（cuān cuàn） 折断（zhé shé） 迸出（bèng bìng） 挨下岗（aī
思 aí)
4、形近字组词。
跪（ ） 踉（ ） 胯（ ） 簌（ ） 酥（ ）
考
诡（ ） 粮（ ） 跨（ ） 漱（ ） 稣（ ）
话，从这些对话中可以看出武松具有怎样的性格
②仔细阅读课文第 9--11 自然段：本段描写了人虎相遇时的场 景。
“大虫”的进攻主要有三招：_______、______、______，武松对付 这三招的动作都是_____ ______，这样的好处是 _______________。
③有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武松的性格特 点。同学们可以自由发挥， 你觉得怎么读像武松就怎么读。 三、合作探究 精讲点拨：
一、自主学习 1、用自己喜欢的方法，熟读课文，力求读准字音，读通句子。相
机标注段号， 勾画生字。 （认读下列词语） 挑着 吓唬 诡计 腰胯 泄气 霹雳 迸出 酥软 踉踉跄跄
2、熟读课文，结合具体语言环境或工具书理解词语的意思，将自 己的理解批注在课本的空白处。
3、默读课文，批注自己喜欢感受深的段落、句子，同时将自己的 疑问标出来，以备小组交流。
2
1、通过学习，你能从这个故事中体会出武松是个什么样的人？ 2、“打虎”部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形象。你认为 课文其它的内容与 “打虎”内容有什么关系？
3
得分： 综合等级评价：
四、堂清检测：
1、读拼音，写词语。
wú nài ɡuān si chǐ xiào yì yǐn ér jìn