教学难点
能辨认从侧面观察到的简单物体。
课时划分
观察物体-----------------------ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1课时
我学会了吗----------------------1课时
单元教学目标
1、正确辨别从不同位置（前面、侧面、后面）观察到的简单物体的形状。
2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。
3、借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。
4、树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。
5、德育渗透：对学生进行保护珍稀动物、关心集体的情感教育。
教学重点
在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的
二年级数学学科单元备课
单元名称
第七单元谁的眼睛亮——观察物体
学情分析
学生已经有了前后、左右等位置的基础，而且学生平时也在不经意间观察物体，对如何去观察也有一定的了解。但小学二年级的学生方位感不强，他们往往前后不分，左右搞错，观察周围的事物也是比较单纯、直观地看表面。
教材分析或单元知识结构
本单元教学内容是在学生已经具有观察物体的生活经验基础上进行教学的，是本套教材第一次进行观察物体的教学。教材中让学生观察的都是生活中常见的、特征明显的、结构简单的物体。通过观察这类物体，初步培养学生的观察能力和空间观念，为以后学习观察较为抽象的几何图形奠定良好的基础。