01、劝学1、解释加点词语：⑴学不可以已．（．停止）．⑵虽．有槁曝（即使）⑶君子博学而日参省．乎己（反省）⑷则知明而行无过．矣（过失）2、翻译句子：冰，水为之而寒于水译：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

3、文段主要运用了哪种论证方法，阐述了怎样的观点？答：比喻论证。

学习不能固步自封，要博闻广学，要学思结合，不断反省，才能有所获。

02、商鞅立信1、解释加点词语：⑴商鞅令既．具（已经（……之后））⑵募民有能徙置北门者予．十金（给予）⑶辄．予五十金（就）⑷以．明不欺（用来）2、翻译句子：恐民之不信己，乃立三丈之木于国都之市南门，募民有能徙置北门者予十金。

译：担心百姓不相信自己，于是（命人）在都城南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十金钱。

3、本文给你什么启示？诚信很重要。

要想让别人相信自己，必须“言必行，行必果”。

03、赵威后问齐使1、解释加点词语：⑴齐王使．使者问赵威后（派遣）⑵书．未发（书信）2、翻译句子：⑴今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？译：您现在不问候我们齐王，先问收成和百姓的情况，难道有先卑贱而后尊贵的道理吗？⑵苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？译：如果没有每年的收成，哪有百姓？如果没有百姓，哪有君王？3、赵威后的观点和孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点一致吗？你怎么评价这观点？答：一致。

这是正确的观点，赵威后作为封建社会的统治者能够有这样的观点非常可贵。

4. "故有舍本而问末者耶"中包含有成语_舍本逐末_,意义是_舍弃事物根本的,主要的部分,而去追求细枝末节,形容轻重倒置。

04、赵奢收税于平原君家1、解释加点词语：⑴平原君怒，将．杀之（将要）⑵今纵．君家而不奉公则法削（纵容）⑶是．无赵也（这）⑷岂轻于天下邪．（．通“耶”，吗）．2、翻译句子：⑴赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。

译：赵奢用国法处治，杀掉平原君家九个管事的人⑵王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。

译：赵王让他主管国家税收，他把税收工作做得很好，使百姓富裕而国库充实3、诸葛亮在《出师表》中说的哪句话和赵奢的观点相同？宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

05、孙叔敖遇狐丘丈人1、解释加点词语：⑴子．知之乎? （您）⑵主恶．之（厌恶）2、翻译句子：⑴吾禄益厚，吾施益博。

可以免于患乎?译：我的俸禄越是多，布施越加广泛。

这样可以免于害吗?⑵善哉言乎！尧、舜其犹病诸。

译：说得好啊!这种事连尧、舜他们都感到患苦。

3、狐丘丈人说“尧、舜其犹病诸”的言外之意是什么？答：以尧、舜他们都感到患苦来为反衬来赞颂孙叔敖这样处理问题的高明。

06、齐欲伐魏1、解释加点词语：⑴齐欲．伐魏（想要）⑵天下之疾．犬也（快）⑶韩于卢逐．东郭逡（追逐）⑷今．齐、魏久相持（现在）2、翻译句子：⑴兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。

译：兔子筋疲力尽地跑在前面，犬疲惫不堪地跟在后面，犬与兔都疲惫至极，最后分别死在了自己所在的地方。

⑵臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。

译：我害怕强大的秦国和楚国会等候在身后，坐收农夫之利呀。

3、下面加点词语与其他三句用法不一样的一项是（A ）A. 腾．山者五B. 以顿．其兵C. 弊．其众D. 谢将休．士也4、文中故事与寓言故事鹬蚌相争,渔人得利_有异曲同工之处,这则寓言故事告诉我们不要因双方相争持，让第三者得了利。

07、沛公至咸阳1、解释加点词语：⑴诸将皆争走．金帛财物之府分之（跑）⑵项王与诸侯屠烧咸阳而去．（．离开）．2、翻译句子：汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。

译：汉王之所以能全面了解天下的山川要塞、人口的多少、地方的好坏、民间疾苦这些事，都是因为萧何得到了秦朝的所有文书档案的缘故。

3、填空：一“皆”字一“独”字，将萧何深谋远虑的性格特征刻画的淋漓尽致，刘邦得萧何可谓天助也！萧何是刘邦的谋士，夺得天下的功臣之一，刘邦得天下，其功不可没，历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故，即萧何月下追韩信。

4、结合中学生实际，说说你读了本文后的感悟。

启示我们：知识比金钱更重要，知识改变命运。

08、四面楚歌1、解释加点词语：⑴是．何楚人之多也这⑵美人和．之应和⑶莫．能仰视没有2、翻译句子：于是项王乃悲歌慷慨译：于是项王就唱起了悲凉激愤的歌3、出自本文的一个成语是四面楚歌。

09、刘邦论得天下之道1、解释加点词语：⑴我所以有天下者何．什么⑵此其所以．．失天下也……的原因⑶给．饷馈供给⑷群臣说．服同“悦”2、翻译句子：⑴陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利。

译：陛下派人攻打城池，夺取土地，就分封给他们，和天下人同享好处。

⑵夫运筹帷幄之中，决胜千里之外：吾不如子房。

在军帐中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。

3、请用一个四字短语概括刘邦认为他自己得天下之理由是什么。

知人善任。

启示我们任用人才也要：知人善任，任人为贤。

10、孟母戒子1、下面各句加点词语意思不相同的一项是（A）A. 其母方．织太行、王屋二山，方．七百里，高万仞（《愚公移山》）B. 孟子辍．然中止辍．耕之垄上（《陈涉世家》）C. 有所失，复．得唧唧复唧唧，木兰当户织（《木兰诗》）D. 其母引．刀裂其织丁壮者引．弦而战（《塞翁失马》）2、翻译句子：此织断，能复续乎？译：这个织物割断了，能够再接上去吗？3、你如何看待孟母对孟子的要求？孟母既是严师又是慈母，对孟子学习和做人的严格要求，才成就了孟子。

4.启示我们：学习不能半途而废。

11、孔子见罗雀者1、解释加点词语：⑴大雀善．惊而难得容易⑵黄口从．大雀跟从⑶利食而忘患．灾患⑷自其心．矣本性2、翻译句子：⑴大雀独不得，何也？译：唯独大鸟捕不到，为什么呢？⑵故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。

译：因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人，靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借，跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患。

3、少年有少年的朝气，老人有老人的经验。

从初中生角度，说说你读了此文后的感悟。

答：我们正值青春年少，我们要有少年的朝气，以积极乐观的态度来学习和对待人生。

4、孔子教育弟子要“慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也”，这与成语或俗语“近朱者赤，近墨者黑。

（或择善而从、亲贤远佞）”有异曲同工之妙。

12、赵襄主学御1、解释加点词语：⑴用之则过．也过失，错误⑵今君后则欲速．臣赶上⑶先则恐逮．于臣被赶上⑷夫．诱道争远发语词，无实在意义2、翻译句子：而先后心皆在于臣，尚何以调于马。

此君之所以后也。

而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢。

这就是您落后的原因。

3、结合中考在即的实际，谈谈你读了本文的体会。

答：驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地，所以跑得快。

启示我们面对中考，要明确目标，集中精力，调和心态，一直努力向前才会取得好的收获。

13、老马识途1、解释加点词语：⑴春往而冬反．(通"返"，返回) ⑵迷惑失道．( 道路) ⑶遂得．水( 找到) 2、翻译句子：⑴管仲曰："老马之智可用也。

"译：管仲说："老马的智慧可以利用。

"⑵蚁冬居山之阳，夏居山之阴。

译：蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。

3、文中故事是成语老马识途的来历，现比喻__有经验，能带领新手工作。

14、穿井得人1、解释加点词语：⑴及．其家穿井(等到) ⑵国人道．之( 说，讲) ⑶不若．．无闻也( 不如)2、翻译句子：⑴国人道之，闻之于宋君。

译：全国人都在说这件事，被宋君听到⑵得一人之使，非得一人于井中也。

以：多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人3、"穿井得人"的故事告诉我们__以讹传讹的危害。

启示我们：传言不可轻信，要实事求是。

尤其“以讹传讹”更要不得。

15、千里之马1、解释加点词语：⑴君遣．之( 派遣，差遣) ⑵而捐．五百金(花费，此指白白费掉) ⑶于是不能期．年．(一年，周年)2、辨析下列"以"字的意义⑴有以．千金求千里马者( 用) ⑵天下必以．王为能市马( 认为)3、翻译句子：⑴所求者生马，安事死马。

译：所要买的是活马，要死马干什么？⑵于是不能期年，千里之马至者三。

译：由此不到一年，买到三匹千里马。

4、涓人为什么用五百金买下马的骨头(用文中的话回答)答：死马且买之五百金，况生马乎天下必以王为能市马.马今至矣!16、石崇与王桤争豪1、解释加点词语：⑴武帝，恺之甥也，每．助恺常⑵恺以示崇，崇视讫．完⑶乃命左右悉．取珊瑚树尽⑷如．恺许比甚众，恺罔．然自失同"惘"，迷惘2、翻译句子：⑴石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。

译：石崇与王恺争比豪富，(两家)都极力地把穿着，车马装饰得豪华奇丽⑵枝柯扶疏，世罕其比译：枝杈伸张着，世上很少有能比得上它的3、文中描写石崇与王恺争豪，主要运用了_动作描写_和_神态描写的方法17、临江之麋1、解释加点词语：⑴畋．得麋麑打猎⑵自是日抱就．犬靠近⑶习示．之给……看⑷然．时啖其舌但是⑸麋至死不悟．醒悟⑹走．欲与为戏跑2、翻译句子：⑴麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。

译：麋麑逐渐长大，忘记自己是麋，认为狗真的是我的朋友，互相顶撞翻滚，越来越亲热。

⑵外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。

译：那些别家的狗看见它，又高兴又愤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。

3、这则寓言故事说明了什么道理？恃宠骄横的人决没有好下场。

18、荔枝图序1、解释加点词语：⑴树形团团如帷盖．．车上的帷幕⑵实如丹．丹砂一般地红⑶壳如红缯．泛指丝织品⑷大略如彼．，其实过之那样，它的实际情况2、翻译句子：⑴南宾守乐天命工吏图而书之。

译：南宾太守白乐天让工吏作画并且亲自写下了这篇序⑵盖为不识者与识而不及一二三日者云。

译：那是给不了解荔枝以及了解荔枝的样子，味道但不知道摘下后过了一天，两天，三天后的变化的人看的。

3、这是一篇题画的文章，属说明文。

主要运用了打比方、列数字的说明方法。

它写了荔枝的出处、外形、味道，又写了摘下后短期内的_变化情况。

在当时，的确是一般远离产区的人所不了解的。

19、王猛为京兆尹1、解释加点词语：⑴猛下车．．收德初到任⑵与邓羌同志．．志趣相同2、翻译句子：⑴酗酒豪横，掠人财货，子女，为百姓患。

译：醉酒闹事，倚势横行，抢人家财物，子女，成为当地百姓的祸患。

⑵坚驰使赦之，不及。

译：苻坚派臣下快马传旨赦免，没有来得及。

3、根据文义，试对王猛，秦王坚作简要评价。

答：①王猛不怕权贵，严格执法，是国家的重臣。

②秦王坚在王猛严肃执法之后，叹道；“吾始今知天下之有法也!”他岂能无法，只是无必行之法，袒护亲属是“刑不上大夫”。

20、陶侃惜谷1、解释加点词语：⑴陶侃尝．出游曾经⑵执而鞭．之用鞭子打2、翻译句子：是以百姓勤于农植，家给人足。