程门立雪
杨时和他的同学冒着风雪站立在程 颐老师的家门口。
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相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了尽快弄清问题， 他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程 颐老师。
相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了尽快弄清问题， 他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程 颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门， 忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄 地对同学说：“程老师正在午睡，咱们 在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口， 默默地背书，静静地等待着。
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比较：
他们就站在门口，背书，等待着。 他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然， 听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说： “程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿 吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静 地等待着。
为了_________,但_________ ，所以杨时和他的同学 静静地在风雪中等待老师醒来。
语文S版二年级下册第二单元
程门立雪
学习目标
❖ 1．能借助汉语拼音正确认读本课5生字。
❖ 2．朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时 为什么冒雪站在程老师家门口。
❖ 3．知道尊师是中华民族的优秀传统美德。
程宋尊默 疼慈祥容
尊敬 请教 咱们 等待 心疼 惊动 漫天飞舞 程门立雪
程门立雪
冒着风雪站立在程颐老师的家门口。
相传有一次，他和一个同学在读书时争论起 来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪， 一同去请教程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听 见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程 老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们 就站在门口，默默地背书，静静地等待着。
相传有一次，他和一个同学在读 书时争论起来。为了尽快弄清问题， 他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程 颐老师。
程老师听了，两眼望着门外漫天 飞舞的大雪，久久没有说话。心想： ___________。
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老师这里有几组姐妹字，你能给它们 找朋友吗？
❖ 杨（ ） 宋（ ） 著（ ） 敬（ ）
❖ 扬（ ） 林（ ） 都师休息，所 以杨时和他的同学就静静地在风雪中等待老师醒来。
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉 进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你 们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，说： “老师，您在休息，我们怎么能惊动您 呢！”
程老师听了，两眼望着门外漫 天飞舞的大雪，久久没有说话。