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2020年上海市各区高三一模语文汇编——积累运用(教师版)(精校版)

2020届高三一模语文汇编——积累应用一、积累应用(10分)【宝山区】1.按要求填空。

(5分)(1)故木受绳则直,________________。

(荀子《劝学》)(2)伤心秦汉经行处,_______________。

(张养浩《_________·潼关怀古》)(3)杜甫《月夜》中,“______________,_______________。

”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。

2.按要求选择。

(5分)(1)小王遭到误解猜忌后,借诗句表明心迹,以下内容合适的一项是()(2分)A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

B.我本将心向明月,奈何明月照沟渠。

C.身后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )(3分)一个社会的心灵,当然只能反映在人的身上。

______________,_______________。

______________,研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。

①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③一、积累应用(10分)1.(1)金就砺则利(2)宫阙万间都做了土山坡羊(3)何时倚虚幌双照泪痕干(5分)2.(1)A (2分)(2)B(3分)【崇明区】1.按要求填空。

(5分)(1)世胄蹑高位,。

(左思《》)(2),则知明而行无过矣。

(荀子《劝学》)(3)苏轼《江城子》中的词句“,”写出了久别重逢后“此时无声胜有声”的意境。

2.按要求选择。

(5分)(1)下列选项中,名句使用最恰当的一项是()。

(2分)A.小李因工作业绩不好,情绪失落,朋友鼓励说:“君子坦荡荡,小人长戚戚。

”B.班级球队冲击冠军,同学们拉出横幅“不鸣则已,一鸣惊人”为队员们加油。

C.老刘退休后想再就业,家人以“古来存老马,不必取长途”劝其不要再工作。

D.高考前夕,班主任在班级贴出“往者不可谏,来者犹可追”的标语激励大家。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。

(3分)在大体上说来,人类的生命可说是由许多不同种族的生命之流所造成的,,,,,每个人的生命不过是那棵树的一部分或一个分枝,生在树身上,以其生命来帮助全树的生长和赓续。

①却是家族的生命之流②依照中国人和西方人的比喻③可是一个人直接感受到的、直接看见的④我们用“家系”或“家族的树”一词A.④③②① B.③②①④ C.④②①③ D.③①②④1.按要求填空。

(5分)(1)英俊沉下僚咏史(2)君子博学而日参省乎己(3)相顾无言惟有泪千行2.按要求选择。

(5分)(1)B(2)D【奉贤】1.按要求填空。

(5分)(1)鸟雀呼晴,。

(周邦彦《苏幕遮》)(2),日月照耀金银台。

(李白《》)(3)姜夔《扬州慢》虚实对比,虚写往日扬州十里长街繁华景况,实写现在扬州凄凉情形的词句是“,。

”2.按要求选择。

(5分)(1)下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()。

(2分)A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。

B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。

C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。

D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。

(2)下列选项中用语得体的一项是()。

(3分)A.好友从千里之外捎来家乡特产,却之不恭,最后只好笑纳。

B.家父大人是否安康?多年不见,甚为牵挂,改日并登门看望。

C.拙作《易经补正》初成,惶恐投稿,望付梓,以就正于读者。

D.大作已拜读,收获颇多,惟几处有疑,特致函垂询,望赐教!1.(1)侵晓窥檐语(2)青冥浩荡不见底《梦游天姥吟留别》(3)过春风十里,尽荠麦青青2.(1)D(2分)(2)C(3分)【虹口区】一积累应用10分1.按要求填空。

(5分)(1)锦江春色来天地,__________________。

(杜甫《登楼》)(2)__________________,为谁流下潇湘去?(秦观《踏莎行·_________》)(3)姜夔的《扬州慢》中用拟人的手法表达痛恨战争的两句是“__________________,__________________。

2.按要求选择。

(5分)(1)小明学习遇到困难,老师想写一句话来鼓励他,以下内容合适的一项是()。

(2分)A.尺璧非宝,寸阴可惜B.精诚所至,金石为开C.人无远虑,必有近忧D.静以修身,俭以养德(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。

(3分)__________________,______________,__________________,_____________。

因此乡村治理不仅仅是一个治理实践过程,更是一个文化积淀过程。

①而价值整合是最为基本的一种功能②任何社会中人的价值观念总会存在差异③文化具有社会整合、社会导向等重要功能④统一的文化熏陶往往能促进人们在社会互动过程中逐步形成大体一致的社会观念A.③①④②B.②③①④C.③①②④D.④②③①1.(1)玉浮云变古今(2)郴江幸自绕郴山郴州旅舍(3)废池乔木,犹厌言兵2.(1)(2分)B (2)(3分)C【静安区】1.按要求填空。

(5分)(1),尘满面,鬓如霜。

(苏轼《·乙卯正月二十日夜记梦》)(2)纵豆蔻辞工,,难赋深情。

(姜夔《扬州慢》)(3)本来是自己思念对方,却描写对方如何思念自己,有人将这种手法命名为叫“从对面写起”;柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》中运用这种手法的句子是:“,、”。

2.按要求选择。

(5分)(1)在横线上填入合适的名句,最合适的一项是()。

(2分)每一个人的人格都应受到尊重。

自尊、自重,就意味着尊重他人,自主、自由,就意味着尊重他人的自由权利。

我们常常发现,标榜者与者发生在一个人身上,唯命是听的人往往不负责任。

与完全相反,宽以待己者往往严以对人。

这正是因为自尊者尊重人,自由选择的人是负责的人,而又决不强人所难,自爱的人爱人,他们懂得。

①摧眉折腰事权贵②己所不欲,勿施予人③不为五斗米折腰④躬自厚而薄责于人A.③①②④B.①③④②C.③①④②D.①③②④(2)青年作者王俐平在一次座谈会上认识了《文学月刊》的编辑李格非老师,王俐平为了投稿和请教方便,主动加了李格非老师的微信。

某日,王俐平将自己的短篇小说用微信发送给李格非老师,微信是这样写的:尊敬的李老师,奉上一篇小作,请您多加指教;如有可能发表在贵刊,将是我莫大的荣幸。

李格非因为工作调动,不再担任该刊编辑,于是回复道:谢谢您的信任,很抱歉,我已调离编辑部。

下面是几位同学替王俐平拟定回复李老师的微信,最恰当的一项是()。

(3分)A.太遗憾了!他们会为失去一位这么好的编辑而感到惭愧。

B.噢,谢谢您一直以来对我的帮助,祝您在新的岗位顺利。

C.那是巨大损失啊,您现在做什么?我马上加入您的队伍。

D.这样啊,你应该在杂志上通告一下,免得我们以后误投。

1.按要求填空。

(5分)(1)纵使相逢应不识,江城子(2)青楼梦好,(3)想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟2.按要求选择。

(5分)(1) C (2) B【浦东区】1.按要求填空。

(5分)(1)山气日夕佳,_________________。

(陶渊明《__________》)(2)_________________,不如须臾之所学也。

(《劝学》)(3)姜夔《扬州慢》中,以芍药花开却无人欣赏抒发物是人非之感的两句是“___________,_______________。

”2.按要求选择。

(5分)(1)学校举办中秋赏月诗会,以下诗词最适合选用的一项是()。

(2分)A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。

B.但愿人长久,千里共婵娟。

C.月上柳梢头,人约黄昏后。

D.大漠沙如雪,燕山月似钩。

(2)下面是某高三学生的自主招生自荐信,画线部分表达不得体的有()处。

(3分)尊敬的校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我是XXX,来自XX高级中学,曾代表学校参加市中学生辩论大赛,②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽,③获得“最佳辩手”称号,贵校历史悠久,人文底蕴深厚,④能进入贵校学习是我的理想。

③贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。

⑥请您一定不要拒绝我。

此致敬礼!自荐人:XXXXX年X月X日A.1B.2C.3D.41.(1)飞鸟相与还(1分)饮酒(1分)(2)吾尝终日而思矣(1分)(3)念桥边红药(1分),年年知为谁生(1分)2.(1)B(2分)(2)C(3分)【普陀区】1.按题目要求填空。

(5分)(1),万方多难此登临。

(杜甫《登楼》)(1分)(2)“叹年来踪迹,?”出自柳永的《》。

(2分)(3)周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中虚写故乡景物的句子是“,”。

(2分)2.按题目要求选择。

(5分)(1)某班级同学编了一本描写自然山水的文集,以下内容适合用作广告语的一项是()。

(2分)A. 山气日夕佳,飞鸟相与还B. 非必丝与竹,山水有清音C. 见一叶落,而知岁之将暮D. 临渊羡鱼,不如退而结网(2)下列选项中用语得体的一句是()。

(3分)A. 小组讨论时,小王说:“大家畅所欲言,抛砖引玉,给我很多启发”。

B. 阅读交流时,小孙说:“我有两个问题不理解,还请大家不吝赐教”。

C. 同学捐款后,小李说:“感谢大家响应号召,尽了自己的绵薄之力”。

D. 同学发言后,小赵说:“大家应该向你学习,谈出自己的一得之见”。

1(1)花近高楼伤客心 (2)何事苦淹留《八声甘州》 (3)小楫轻舟,梦入芙蓉浦2(1)B (2)B【青浦区】1.按要求填空。

(5分)(1)______________________,明月夜,短松冈。

(《江城子》苏轼)(2)________________,波心荡,冷月无声。

(《》姜夔)(3)《踏莎行·郴州旅舍》中,作者秦观借郴江表达自己复杂情感的句子是:_______________,_______________。

2.按要求选择。

(5分)(1)下列句子用语得体的一项是()。

(2分)A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。

明天我将专程前来致谢,请在家恭候。

B.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,敬请斧正。

C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。

D.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。

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