抒情作文指导导入看下面一个故事：从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。

这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。

秀才先吟第一句：“大雪纷纷落地。

”县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞气。

”财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿死？就气愤地说：“真是吃饱放屁！”话虽粗俗，但却在理。

面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。

什么是抒情文章？“文章不是无情物”“情者文之经”。

通过种种表达方式，对所写的人物、事件、景物等抒发作者爱憎好恶的感情，这种写法叫抒情。

在记叙文中，适当地抒情能使文章中所写的人、事、物、景的形象更加突出，意义更加深刻，从而激发读者的情思，引起读者的共鸣，有效地增强文章的感染力和吸引力。

写作离不开抒情，抒情是一种重要的表达方式。

抒情的作用在于以情感人，即通过自己抒发的感情来激起读者感情上的共鸣。

借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的感情。

例如《第一场雪》里说：“荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。

”字里行间流露出作者对大雪的喜爱。

尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。

抒情要真挚感人。

“世上最是情难抒”，难在不做作，不矫情，不浮夸，要给人一种震撼力和亲和力。

那么，怎样在作文中抒好情呢？一、抒情要自然真切孔子说：“情欲信，辞欲巧。

”信，就是真实，写作要抒发真情实感。

因为“不精不诚，不能感人。

故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威”。

我们必须真实地抒发自己内心的情感，杜绝空洞抒情，不能故作多情，为文造情。

抒发自己的感情，就要说自己心里想说的话，即心中怎样想就怎样写，有什么感受就写什么感受，让感情在文中自然地流露出来。

这样，文章才能避免矫揉造作，读后使人感到清新、自然。

二、感情要健康真挚古人云：“情贵乎真。

”只有健康、真挚的感情才能感动人。

如果感情虚假、无病呻吟，甚至是低级趣味，那么即使文章运用再多的优美词汇，也只是表面华丽，没有感人的力量。

至于矫揉造作地堆砌一些所谓抒情性的语句，或有不健康的情调，不但不能引起读者共鸣，反而会使人反感。

写作时，我们要抒发真挚的、高尚的感情，反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情。

三、方式要运用合理从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。

“我爱你，中国！”这是直接抒情。

直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”“真想你呀”。

间接抒情则比较含蓄。

它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。

如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马的描写来表达心中的喜悦之情。

同学们在作文中要根据内容的需要，恰当地选择采用直接抒情还是使用间接抒情。

附一、抒情动人心怀巴金说：“我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。

”真实的情感是作文的生命，它放大了生活中的真善美，酿造出鲜美可口的琼浆，吐露着迷人的芬芳。

作文唯有情真意切，才能鲜活动人，打动读者。

一、选材真实鲁迅先生说：“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的是水。

”只有真实的材料才能流露出真实的感情，虚构出来的故事是很难打动人心的。

真实的材料是写作的基础，选材独特又是成功的关键。

只要选材真实，就能显示出独特之处。

对于我们来说，只要用一颗热忱的心去观察、发现、体验、感悟，就能采撷到“真情”的花朵，写出光彩照人的篇章。

二、捕捉细节细节描写往往是把感人的片段放大，相当于电影里的特写镜头，能拉近与读者的距离，让读者感同身受，身临其境。

要善于从自己切身的体验中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描写好这个“动情点”。

这个动情点可以是瞬间的现象、感人的语言、一个动作、一种眼神、内心的感动等等。

细腻描绘，精心打造，做到于细微处见真情，这样就能打动人，感染人！三、尺水兴波剪裁精当，巧妙布局，会让文章的情韵独具，扣人心弦。

情感类作文中的情感是一个渐变的过程，同学们倘若能捕捉住这些细微的变化，以此作为抒情线索来巧妙组接文章的材料，并善于运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、抑扬、巧合、擒纵、蓄势、张弛等，一定会让文章波澜起伏、情趣横生！四、表达传情要表达真挚的感情，就要善于运用各种表达方式。

议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情；采用描写，特别是细腻的心理描写，可以有助于我们走进人物的内心世界；记叙则常常是抒情的基础。

五、巧用修辞修辞好比语言中的盐，善于运用修辞手法，语言就会有味道，让人越品越香。

在作文中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等修辞手法，不仅能使文章生动形象，收到某种特殊的表达效果，尤其能有效帮助我们表情达意，抒写感受，增加作文的亮点。

“情到深处文自工”，作文只有真情打造，才会闪现出诱人的光彩！没有真情，再华美的文字也会苍白无力；没有真情，再严谨的结构也会不堪一击；没有真情，再丰富的材料也会索然无味。

真情无限，亲情、友情、师生情，情情动人；真情无边，登山则情满于山，观海则情溢于海，情情飞扬。

作文要想出彩，要想感人，千万别丢掉真情。

真情，永远是作文的灵魂！抒情作文指导与训练描写人物心理的词、句、段▲心理：⑴思考百思不解不此之图长虑顾后殚精竭虑匪夷所思机关用尽急中生智兼权熟计困心衡虑冥思苦索前思后想清心寡欲权衡轻重人急智生若有所思煞费苦心深思熟虑审时度势数往知来思前想后搜索枯肠挖空心思心血来潮行成于思研精覃思左思右想⑵思念百身莫赎不可磨灭春露秋霜春树暮云寸阴若岁睹物思人抚今追昔感旧之哀耿耿于心落月屋梁牵肠挂肚人百其身人去楼空人亡物在室迩人远停云落月望云之情畏威怀德物是人非心心念念悬肠挂肚一日三秋倚门倚闾饮水思源辗转反侧朝思暮想只鸡絮酒陟岵陟屺（3）忧虑愁眉苦脸后顾之忧内顾之忧札人忧天思深忧远投鼠忌器徒乱人意人面桃花人生如寄日坐愁城忧深思远怨天尤人（4）犹豫跋前踬后当断不断，反受其乱多端寡要二三其德二心两意裹足不前狐疑不决举棋不定（5）为难（无奈）百辞莫辩不得已而求其次不可揆度不可究诘不可言状不可言喻不可言宣绠短汲深鬼使神差回天乏术举鼎绝膑力不能支力不胜任力不从心迫不得已骑虎难下巧妇难为无米之炊去住两难日暮途穷山穷水尽束手无策束手待毙望洋兴叹无可奈何无从措手无计可施无能为力无米之炊无从下手无所措手足（6）烦恼唉声叹气不胜其烦不堪其忧长吁短叹怅然若失愁眉锁眼愁眉不展垂头丧气大失所望多愁善感废书而叹闷闷不乐闲愁万种心烦意乱心乱如麻悒悒不乐郁郁不乐郁郁寡欢郁郁不得志（7）快乐乘兴而来大快人心大喜过望欢天喜地欢欣鼓舞欢声雷动回嗔作喜皆大欢喜惊喜若狂举国若狂乐不可支眉开眼笑拍手称快人莫予毒手舞足蹈弹冠相庆天伦之乐痛饮黄龙喜不自胜喜跃抃舞喜出望外喜逐颜开喜从天降笑逐颜开笑容可掬心花怒放新婚宴尔兴会淋漓兴高采烈兴高彩烈扬眉吐气欣喜若狂称心如意踌躇满志春风得意得意洋洋得意忘形满面春风眉飞色舞拍案叫绝其乐无穷求仁得仁如释重负如愿以偿陶情适性为善最乐无忧无虑无思无虑无官一身轻喜气洋洋闲云野鹤闲情逸致逍遥自在心旷神怡心广体胖兴致勃勃轩轩甚得洋洋得意怡情悦性怡然自得意气扬扬悠然自得优哉游哉娱心悦目沾沾自喜正中下怀自鸣得意自我陶醉自由自在自得其乐左顾右盼小学生描写人物心理喜悦兴奋好词好句好段好词喜悦欢喜狂喜欣喜畅快快慰欢欣惊喜尽兴快意开心惬意愉悦欣然欣慰舒坦陶醉喜洋洋喜盈盈兴冲冲乐陶陶乐融融乐滋滋乐呵呵甜滋滋甜丝丝满怀喜悦洋洋自得洋洋得意乐而忘返欢欣鼓舞惊喜万分大喜过望沾沾自喜喜形于色喜上眉梢喜上加喜喜气洋洋喜气洋溢喜出望外喜闻乐见喜从天降喜笑颜开喜笑盈腮喜不自胜喜不自禁喜事临门喜忧交加欢欢喜喜欣喜若狂欢天喜地欢歌笑语欢声笑语欢呼雀跃欢蹦乱跳乐在其中乐不可支乐不思蜀兴高采烈兴致勃勃兴趣盎然和颜悦色大快人心心花怒放心旷神怡眉飞色舞眉开眼笑好句阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。

听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。

喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。

妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。

愉快，脚步也似乎分外轻捷。

她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。

爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

好段他拿起语文卷子，翻开一看97分，正是刚才老师所说的全班第一名。

他高兴地从位子上蹦了起来，把桌子上的书顺手抛上了天空，嘴里大声喊着：“哇，97分。

”要知道这是他付出多少努力，才取得的成绩。

坐回到座位上，湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠，这不是沮丧的泪珠，而是激动的泪珠。

他擦干了眼泪，看着卷子，同时也轻轻地摆了摆头。

一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命。

我干脆放下笔，听起了乐曲。

夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。