易感人群
接触疫区 水源的人
甲型H1N1流感
感冒分为普通感冒和流行性感冒（流感） 两种，都以空中飞沫的形式传播。流感的病原 体为流感病毒，流感常常突然发生，传播迅速，
会造成地区流行，甚至可以引起世界大流行。
普通感冒常常先始于打喷嚏、咽部痛，然后流
涕、鼻塞、咳嗽等症状，发热较低，一般数天
后便可痊愈；而流感全身中毒症状较重，出现 高热、发冷、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛等症 状，严重时会引起肺炎等其它并发症，特别是 老人、儿童可因并发症而死亡.
分析应用：流行性感冒的传播
空气、飞沫
小丽
流感病毒
小华
传染源
传播途径
易感人群
思考：如果缺少传染病流行的三个环节中
的任一环节，传染病是否还会传播?
思考:
二。微生物传染病预防
控制
切断
保护
早发现， 控制传 早诊断， 染源 早报告， 饭前、便后要 早隔离， 洗手，做好个 早治疗。 人卫生和环境
切断传 卫生。常开窗、 加强身体锻 播途径 通风好，空气 炼，充足休 爽、病菌跑。 息，消除恐 正确使用消毒 惧心理，以 液。 增强自身的 保护易 抗病能力， 感人群 积极参加计 划免疫
微生物传染病的传播和预防
传染病流行的三个基本环节：
传播途径 传染源 易感人群
1.传染源：能将病原微生物直接传播给宿主的生物。
传染病人
病原体携带者 受感染动物
2.传播途径：空气传播、接触传播、媒介物传播、病媒传播 3.易感人群：是指对某种传染病缺乏特异性免疫力，而易感染 该病的人群。
血吸虫病的危害
连一连 如何预防传染病
A 隔离传染病人
Hale Waihona Puke B 保持环境卫生• 控制传 染源 • 切断传 播途径 • 保护易 感人群
D 公共卫生管理
E 预防接种
C 发现病人早报告
F 锻炼身体
当堂检测
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了 如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（ A ） （2）对病人的用具进行消毒；（ B） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（D ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ C） ( 5 )消灭蚊虫（ B ）. （6）不随地吐痰（ B） . （7）生吃瓜果要洗净（ B）。 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C
或细胞膜而成为成熟病毒。逐个释出，非一次同步，细 胞死亡缓慢。
Virus Obtaining Its Envelope from Host Cell
Membrane by Budding
复制周期
血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开 始迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，使 肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。
分析血吸虫的生活史
血吸虫寄生在人体内
受精卵
随粪 便排 入水 中
通过皮肤 或黏膜钻 入体内
发育 成毛 蚴 钻入钉螺 体内发育
尾蚴
血吸虫病例 传播环节
血吸虫 病人
传染源
传播途径
接触含血吸 虫尾蚴的疫水
三.病原菌和病毒的致病过程
回忆
形态结构
生命活动
病毒
分 类
与人类的关系
（噬菌体）
病毒引起的烟草花叶病
禽流感病毒
禽流感
脊髓灰质炎
艾滋病
天花
恐水病
甲肝 口蹄疫
麻疹
口蹄疫
SARS
疯牛病
焚烧病牛尸体
澳洲兔子成 灾，利用病 毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
三.病原菌和病毒的致病过程
2、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自 己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染 B 病流行的基本环节来看，他属于（ ） A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 3、甲流的易感人群是（ B ） A.正在患甲流的人 C.每个年龄段的人 B.未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人 D.15岁以下的儿童
（一）病毒的致病过程
吸附和进入 脱衣壳 生物合成 组装 释放
进入
1.裸露病毒
胞吞
2. 包膜病毒
(1) 膜融合
(2)胞吞
脱衣壳
在宿主细胞溶酶体酶作用下脱衣壳，释放出核酸。
生物合成
释放
绝大多数裸露病毒释放，一次同步，破坏宿主细胞 膜，细胞迅速死亡。
绝大多数包膜病毒以出芽方式释出时包上细胞核膜