关爱大自然从我做起
学习目标：
知识目标：
①了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规；
②保护生物的多样性，善待自然，美化自然；
能力目标：
①从自身做起，提高关爱大自然的能力；
②加强保护环境的意识，提高保护环境的能力；
③提高关爱自然，保护环境的能力。

情感态度和价值观目标：
①树立正确的自然观，善待自然，与大自然和谐相处；
②树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境；
③树立可持续发展的意识。

教学重点：保护生物的多样性，善待自然，美化自然
教学难点：尊重生命，保护生物的多样性
课时安排：第一课时
【教学过程】
一、设置情境，导入新课（播放歌曲，分析问题，导入新课）
多媒体播放歌曲《地球，你好吗？》
学生看后思考：
1、听完这首歌自己有什么感受？地球现在还好吗？（学生畅所欲言）
2、歌中唱到：“当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。

当小河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。

当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。

当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光……”怎样才能改变这种现状？我们能做些什么？
（学生讨论回答后教师小结，导入新课）多一份关爱，就少一点遗憾；多一点行动，就多一点美好。

让我们携起手来，关爱大自然，从我做起。

（屏幕出示课题：关爱大自然，从我做起）
二、合作探究，交流共享（精讲点拨，释疑解惑）
（一）尊重生命，保护生物多样性
1、师：首先我们通过一组图片共同欣赏美好的大自然（一组图片展示：动植物）
师：我们观赏到了可爱的动物，生机勃勃的植物，感受到了自然界中丰富多彩的生命。

但是你可知道自然界中有些物种正在无声无息的消失。

请大家看一段视频。

播放视频《灭绝动物墓地》
（学生观赏，认识、感悟动物灭绝的速度和危害，引起学生对保护生物多样性的深思。

）师：看完了《灭绝动物墓地》，想一想建立人们建立了“灭绝动物墓地”的目的是什么？生：为了纪念麋鹿的灭绝和警示人们保护动生物的多样性。

师：好！下面我们再来看一下我国的物种状况是个什么样子（屏幕出示）指定一名学生朗读。

师：从上面的材料中我们可以看出，我国的物种十分丰富，但生物的多样性受到严重的威胁。

大家考虑一下，这种威胁来自于哪里？
生：人类无休止地破坏大自然，最后将危机自己的生存。

师：好，下面我们用一个图示表示这过程：（屏幕出示）
师：那么我们怎样才能避免人类的灭绝呢？
生：尊重保护物种的多样性
师：大家觉得尊重保护生物多样性有什么意义呢？大家分组讨论一下。

（学生思考、讨论、回答，教师小结）人类的生存繁衍依赖于生物的多样性，保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身，我们应该平等的对待地球上的每一种生物。

师：我国也出台了相关法律来保护濒危野生物种，大家自己了解一下。

（屏幕出示）（二）、善待自然，做大自然的朋友
师：我们要做到关爱大自然，除了要保护生物的多样性外，还要善待大自然，做大自然的朋友。

我们教材上讲述了西藏人民和大自然和谐相处的例子，善待大自然，大自然将回报我们，破坏大自然，大自然也将无情的报复我们。

下面我们来看几组图片：（屏幕出示）
图片一：提示：由于人类滥砍滥伐，导致土地沙漠化、沙尘暴、沙尘掩埋了房屋等。

图片二：提示：环境的污染使渔民养的鱼大量死亡，渔民“欲哭无泪”，导致禾苗干枯，导致人们用水的困难。

图片三：提示：人类无休止的破坏自然，导致气温变高冰川融化，泥石流肆虐，森林火灾，土地干旱，洪水横流。

师：看了以上图片后，有何感想？（学生分组讨论回答）
生：由于人类破坏自然，污染环境，导致人类生存的家园遭到破坏，人类遭到大自然的无情报复。

师：是啊！大自然是我们人类赖以生存何发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。

因此，善待自然就等于善待我们自己。

我们看一下内蒙古治理沙漠的故事。

（屏幕出示）
生看完后思考问题：1、徐治民老人和村民们对待自然的方式有何不同？结果相同吗？
2、这个例子给我们什么启示？我们该如何善待大自然？
生讨论后回答师总结：我们应该保护自然，预防和减少对自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态环境，与大自然和谐相处。

因此，我们应该善待大自然，做大自然的朋友。

师：我们每一个人都应从我做起，从现在做起，善待大自然，做大自然的朋友。

在预习的时候大家阅读了教材案例《给鸟儿安一个温暖的家》，相信大家也一定能过为善待自然做一些力所能及的事。

要善待自然，我们有一个比较好的办法，就是：美化自然，让大自然美丽永存。

（三）美化自然，让大自然美丽永存
下面请大家看图来分析在下面的地方我们应该怎样去做？（屏幕出示）
生：答（略）
师：大自然为我们带来了无穷无尽的美，为了我们的生存，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。

从现在做起，从自身做起，爱护身边的一草一木。

三、收获平台，归航点贝（系统总结，巩固提高）
一）师：请同学们谈谈本节课的收获。

（怎样关爱大自然从我做起）（屏幕出示）
1通过学习，我知道了。

2 在今后的生活中，我会。

二）教师课堂知识小结。

（屏幕出示）
提出希望：希望地球是我们唯一的家园，大自然是我们永远的朋友。

让我们携起手来，关爱大自然，善待大自然，让生活充满阳光，让地球充满生机。

关爱大自然从国家做起，从社会做起，从我做起。

（欣赏关爱自然图片）
四、拓展延伸，布置作业
1、请设计两条保护动植物的宣传标语。

2、结合所学，以“关爱大自然，从我做起”为主题向全校师生写一份倡议书。