《回延安》导学案
导学案
学习目标：
1. 了解《回延安》的背景和作者。

2. 了解《回延安》的内容和主题。

3. 分析《回延安》的形式和风格特点。

学习步骤：
1. 导入：通过简要讲解，帮助学生了解《回延安》的背景和作者的基本情况。

2. 认识作者：
a. 介绍巴金的基本情况，包括生平经历和主要作品。

b. 引导学生思考巴金的作品风格和思想主题。

3. 阅读《回延安》：
a. 学生阅读《回延安》的全文。

b. 学生回答以下问题：
- 《回延安》的主要内容是什么？
- 《回延安》的主题是什么？
- 《回延安》通过什么形式来表现主题？
- 《回延安》的语言风格如何？
4. 分组讨论：
a. 将学生分成小组，让他们互相分享各自的观点和理解。

b. 让每个小组选择一个代表，向全班介绍他们的讨论结果。

5. 总结归纳：
a. 整理和归纳各个小组的观点和理解。

b. 指导学生对《回延安》的形式和风格特点做出总结。

6. 拓展学习：
a. 引导学生进一步了解巴金的其他作品，比如《家》、《激流三部曲》等。

b. 学生可以选择其中一部作品进行阅读和分析，并撰写读后感或论文。

7. 总结和反思：
a. 总结学习的收获和体会。

b. 学生进行自我评价，思考自己在学习过程中还存在的问题和不足之处。