祝陈小学四年级集体备课教案
课题做聪明的消费者总课时 3 主备人李敏参加人员全体品社老师
教学内容简析1、我和妈妈去购物
2、我是聪明消费者
3、消费三元钱
三维目标1.了解购物的基本常识，学会比较商品的价格以及真假伪劣等。

2.了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识。

3.做一个文明的消费者。

教学重点
1.了解有关的购物常识，培养学生参与社会活动意识。

2.培养学生做文明消费者。

教学难点.培养学生做文明消费者
教学准备准备部分购物场所的课件、图片等。

板书设计3做聪明的消费者
购物有学问
消费者权益保护法
学3元能买什么
作业设计
学习用三元钱去买东西，然后写出感受
教学过程
第一课时：我和妈妈去购物
活动一：
1.课前活动：课前安排学生去商店进行一次购物活动，收集购物的基本知识，获得购物的基本常识。

2.自学教材：让学生自学，在学生明白每幅图意的基础上，学会基本的购物知识。

3.组织交流：回忆自己在实际购物时是怎样做的，结合自学的知识，说说自己的做法那些是对的，那些需要改正。

4.归纳总结：在学生讨论的基础上，老师带领学生归纳总结出基本的购物常识。

如：买食品时要看生产日期、保质期，随季节变化购买降价物品，物品的包装不同，价钱也会不同等。

第二课时：我是聪明消费者
1.组织讨论：让学生分组讨论去商店买东西时，应注意什么？如：买便宜好用的商品、比较商品的价格、注意文明礼貌等方面。

2.整理教室，分组。

准备表演：模拟购物。

3.模拟表演：分别找几组同学进行模拟表演去商店怎样买东西。

老师可指导学生：在购物时，不要忘了向售货员索要发票，如果发现购买的商品有质量问题时，要及时找商店的有关人员进行调换，并出示购物发票。

4.学生自学：让学生自学解决“如果商店不同意调换怎么办？”这个问题。

指导学生联系实际谈谈“你或你家购买的商品，是否给或你家造成损害”，“你们都是怎样处理的”。

5.教师介绍：教师根据课前收集的《中华人民共和国消费者权益保护法》中的有关内容及消费者理赔的案例进行分析、讲解，让学生明白消费者应该享有哪些权益，如何保护自己的合法权益。

最后，让学生谈谈自己的收获。

第三课时：消费三元钱。