2014学年第一学期期末考试一、积累与运用（27分）1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( )A. 枯涸．hé蜷．曲quán 酝酿．niàng 一丝不苟．gǒuB．收敛．liàn 肥硕．shuò滑稽．jī忍俊不禁．jìnC．憔．悴qiáo 匿．笑nì静谧．mì头晕目眩．xuánD．啜．泣chuò感慨．kài 宽恕．shù踉．踉跄跄niàng2．下列词语书写完全正确的一项是(2分) ( )A. 自作主张持之以桓洗耳恭听赅人听闻B．塞翁失马恍然大悟神通广大瘦骨嶙峋C．梦寐以求仙露琼桨疲倦不堪更胜一畴D．各得其所美不盛收不求甚解一叶孤舟3．下面句子有两处语病，请你找出来并修改。

(4分)一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记?4．根据课文内容填空。

(共10分)(1)无可奈何花落去，。

(晏殊《浣溪沙》)(2) ，随风直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)知之者不如好之者，。

(《论语》)(4) ，洪波涌起。

(曹操《观沧海》)(5)商女不知亡国恨，。

(杜牧《泊秦淮》)(6)“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(朱自清《春》)(7)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是：, .(8)马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：，5．名著阅读。

(共4分)(1)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人____________《飞鸟集》的影响下写成的。

这些诗里集中体现了______ 、童真、自然三大主题。

(2分)(2)《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》嘲笑了_____________________；《蚂蚁和蝉》讽刺了_____________________________ 。

(2分) 6．书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。

某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。

(共5分)(1)活动一：领略书的魅力——热爱读书。

请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。

(2分)(2)活动二：探寻读书方法——怎样读书。

活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。

教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。

理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。

思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。

史学家侯外庐的“热处理法”——读书学习都应趁热打铁。

请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。

（3分）二、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成7-11题（15分）紫色葡萄慈父心①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。

栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。

父亲说：“许个愿吧!”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——!②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。

葡萄树梅长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。

父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!④然而，我，依然坐在轮椅上。

⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……⑥葡萄树在第三年结了果。

连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。

夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑦从此父亲又多了一项任务。

炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。

”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。

葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。

父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。

有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。

⑧而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。

当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。

父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。

父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立!7．请用简要的语言概括文章的主要内容。

(3分)8.想一想，第①段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？(2分)9．“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？（3分）10．读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由。

(3分)11．结合全文，说说题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面? (4分)（二）阅读文章，回答12—15小题（13分）奇妙的唾液①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。

大的唾液腺有三对：腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。

唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000-1500毫升唾液。

唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。

因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。

而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是，我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。

拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。

美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，井可以止血。

④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。

生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。

唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。

也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。

它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。

”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。

医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。

它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。

唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾淀化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。

12、唾液有哪些作用？（2分）13、第④段划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（4分）14、第①段“唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一．．”中，加点词“之一”能否删去？为什么？（4分）15、大自然中有许多奇妙的现象，如痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆；壁虎的尾巴可以再生等，你还知道哪些类似的奇妙现象，请举出两例。

（3分）三、阅读理解及分析（第16——20题，共15分）（一）阅读《陈太丘与友期》，回答11—15小题陈大丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

16. 解释下列句子中加点的字(3分)（1）太丘舍去．( ) （2）尊君在不．( )(3)元方入门不顾．( )17、.翻译下列句子（4分）（1）太丘舍去，去后乃至。

（2）非人哉!与人期行，相委而去。

18、．与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.物外之趣B.左将军王凝之妻也C.然后知松柏之后凋D.良愕然，欲殴之19．指出下列称呼所指代的对象（2分）（1）客问元方：“尊君在不？”尊君：（2）元方曰：“君与家君期日中……”君：20．这篇文章告诉我们，做人要诚实守信，否则要付出代价。

请写出有关诚信守信方面的成语或名言警句 (4分)（成语至少要写两个）21、.从下面两个文题中任选一题作文。

（50）22、文题一：那声音在我耳边回响文题二：密蜂传粉，是生命的传递；多米诺骨牌的倾倒，是力量的传递；互帮互助，是正能量的传递。

在自然界和人类社会，时刻上演着传递的精彩。

人类文明之花也在传递中生生不息。

请以“传递”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选。

要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名及校名；③适当运用多种描写手法，表达真情实感。

七年级语文试卷参考答案一、积累与运用（共27分）1. A（2分） 2. B（2分） 3.（1）“洗劫”和“烧毁”互换位置（2分）（2）删除“不”字（2分）（共4分）4. 根据课文内容填空。

（每空1分，错字、漏字、添字者该空不给分。

共10分）（1）似曾相识燕归来（2）我寄愁心与明月（3）好之者不如乐之者（4）秋风萧瑟（5）隔江犹唱后庭花（6）吹面不寒杨柳风（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥8）夕阳西下，断肠人在天涯5. 名著阅读。

（共4分）（1）泰戈尔（1分）；母爱(1分)。

（2）吹牛皮说大话的人（1分）好逸恶劳的人。

（1分）6.（共5分）（1）（写出与“热爱读书”有关的名句即可，不写作者不扣分。

2分）例：理想的书籍是智慧的钥匙。

（列夫·托尔斯泰）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书就像和许多高尚的人谈话（歌德）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（韩愈）（2）（结合原句1分；联系实际谈谈体会2分。

共3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7~11题。