6.批判性思维部分内容安排
第1-6周，孙金峰
什么是批判性思维？ 如何分析一个论证？ 批判性思维论文写作指引； 语理分析； 证据评估； 推理的类型（一）：演绎、归纳等 第7-10周，Wyman Kwok 推理的类型（二） 四不架构（一）：不一致和不相干 四不架构（二）：不充分和不当预设 理性障碍
理解某物的意义和有能力分析，即 “辨明或判断 的能力”）和kriterion（标准）”（武宏志，2）
批判性思维作为一种气质和能力
“思维的批判性要成为社会的常规，必须遍及其所
有风俗，因为它是对付生活难题的一个方法。批判 性能力是教育和训练的产物，是一种智力习性和力 量。它是人类福祉的一个根本条件，是男女都应经 受的训练。它是我们反对错觉、欺骗、迷信以及消 除对我们自己和现世环境的误解的唯一保证。批判 性能力教育是唯一真正称得上是培养好公民的教 育。”——萨姆纳（武宏志，1）
你们天生就有能力为自己的最大利益下最好的决策，在大多数的情况下， 经过自己的思索比违背自己的意愿而听从他人的决定，更能做出正确的 决策并采取正确的行动。过去，我在几个重要的投资决策上，曾经听从 别人劝告而忽略自己内心的决定。奇怪得很，每次这样的投资都失败， 每一次都让我损失惨重。于是我不再让别人影响我，并根据自己所下的 决定采取行动。直到年过三十，我终于了解这才是最佳的投资之道；我 同时也知道，我之所以会成功是因为自己遵照这个原则，而不去想会不 会太迟了。
橡皮多少钱？
2. 哪一个发生的机会大一些？
因胃癌而死亡
交通意外死亡
认知上的偏见availability bias
死亡人数
2011：交通意外 130; 胃癌 687 2009：自杀～1000
印象深刻程度 ≠ 或然率
5.批判性思维的中心问题
论证：“根据理由的推理活动”
（董毓，34） 三个要素：前提、结论和它们之间 的推理关系
2. 批判性思维的由来
批判性思维（Critical thinking）“可追溯至苏格拉底



所提倡的一种探究性质疑”（武宏志，2） 在现代它源于“杜威的‘反思性思维’：能动、持 续和细致地思考任何信念或被假定的知识形式，洞 悉支持它的理由及其进一步指向的结论”（同上） 20世纪40年代是美国教育改革的一个主题； 70年代，在美、英、加等国教育领域兴起“批判性 思维运动”； 80年代成为教育改革的焦点； 90年代开始，“美国教育的各层次都将批判性思维 作为教育和教学的基本目标”（同上）
2014-2015春季学期
整 合 思 维
汕头大学 文学院
课程内容
整合思维 STU in thinking
批判性思维 Creative thinking （第一至十周）
创造性思维 System thinking （第十一至十六周）
70%
30%
授课形式
批判性思维Critical Thinking
第一讲 什么是批判性思 维
孙金峰 goldappletree@
1.内容
批判性思维的由来 批判性思维的含义 批判性思维的核心能力 批判性思维的重要性 中国社会与批判性思维 批判性思维的中心问题
如何判断一个人是好人还是坏人？
是否应该相信别人的自我评价？
我是一个有爱心的人
我是没有偏见的人

理查德· 保罗（Richard Paul）等，《批判性思维工具》，侯玉波等译，北京：机械工业出版社，2013 彼得· 法乔恩（Peter Facione），《批判性思维—思考让你永远年轻》，李亦敏译，北京：中国人民大学出 版社，2013
我是一个慷慨的人
有意思的心理学实验：moral licensing
如果给你10美元，你认为下面哪个人捐的最多？
1. 对自己正面评价非常多的人 2. 对自己负面评价非常多的人 3. 对自己进行中性评价的人
他们的捐款数量分别是1.07，5.30，2.71
你相信吗？
汕头的房价过高，必须调控。
信息爆炸需要批判性思维以甄别信息， 有效学习
明辨是非，避免相信虚假信息
From：/forum/zaodian/beikan-ji/story20140331-326869
全球化
世界在飞速变化
不确定性
各种挑战 谁能胜出？
Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Li Ka Shing did not finish
The unexamined life is not worth living.
- Socrates
在中国的背景下批判性思维尤其重要
文化传统
教育制度
中国的教室
衡水中学辉煌的高考成就
高考超级工厂
应试教育对学校的异化，存在着从学校—培训中心—准 军营—“模范监狱”这样强度不同的光谱。作为应试教育 极致化的标本，衡中模式的危害就在于滥用成功学的兴 奋剂，控制学生的每一分钟、每一个行为，进而控制学 生的意识和思想，使之“万念归一”，其行为的确与传 销组织非常相似。其实，我相信衡水中学内外，大多数 学生、家长、老师都不傻，都具有常识和良知，内心都 知道它其实是不好的，是不利于学生身心健康和持续发 展的，只不过为了赢得高考，孤注一掷，不惜三年“疯 狂”。（/201411/03/content_13740299.htm）
为了总体的利益，我们必须暂时牺牲个体的利益。
今天我是9点钟来的教室，下周我也会9点钟来到教
室。 太阳去年一直从东方升起，明天它也会从东方升起。 年轻人必须给老年人让座 不守公德的人是不道德的。
你相信吗？
“据台湾媒体报 道，恐怖组织 “伊斯兰国” （IS）日前通过 官方微博，发布 疑似“台北101遭 攻击”的图 片。”from: 凤凰 资讯， http://news.ifeng. com/a/20150227/ 43233488_0.sht ml
批判性思维的界定
“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省
的思维”（武宏志，3）
“批判性思维是理性的、反思性的思维，其目的在
于决定我们的信念和行动”（Robert Ennis, 1987, 转 引自董毓，3）
4. 批判性思维的6个核心能力（Facione, p. 15）
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自我监控
批判性思维的中心问题就是考察一个论
证是不是好的论证。
检查一下自己的批判性思维能力
使用批判性思维对下列观点进行分析（Fcione, 33）：
1. 批判性思维总是使人愤世嫉俗 2. 分析能力强的人能够预见到选择和活动的后果； 3. 如果一个人对自己的批判性思维能力很有信心， 那么他的批判性思维能力一定很强。
用批判性思维能力对这段话进行分析
解读 分析 推理 评价 解释/说明 自我监控
4. 批判性思维Βιβλιοθήκη 重要性 信息爆炸 全球化
信息爆炸
各种公开课MOOC
Kahn Academy
> 2,700 videos teaching science, maths, etc. Bill Gates donated $1.5 million. Google $2M. Coursera, EdX etc.
中国也有批判性思维的概念
孔子对反思的强调：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省”
《中庸》
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”
3.什么是批判性思维？
Critical thinking
“‘批判的’（critical）源于希腊文kriticos（提问、
更重要的是。。。。。。
许多人受制于偏见，如果他们同意一个结论，他们就
认为这个论证是好的；如果他们不同意这个结论，他 们就认为它不是好的。 他们对论证的态度在很大程度上取决于自己的直觉， 而不能解释原因. 还有人容易被花哨的言辞所蒙蔽
两个例子：1. 算一道题
铅笔和橡皮共11元，
铅笔比橡皮贵10元，
7.批判性思维部分评分安排
评分简介：
个人课堂参与：
小组课题简报/任务： 批判性思维学习心得报告：
批判性思维论文：
25％ 15％ 10％ 50％
8.主要参考文献：
董毓，《批判性思维原理和方法》，北京：高等教育出版社，2010 武宏志等主编，《批判性思维—论证逻辑视角》，北京：中国人民大学出
例子
太阳在过去的10年中每天都从东方升起，
所以它明天一定从东方升起。 如果保定成为政治副中心，它的房价一 定上升；现在大家都认为保定会成为政 治副中心，我们需要到保定进行房产投 资。 批判性思维能力可以练习，我的批判性 思维能力有提升的空间，我要学习批判 性思维。
批判性思维的中心问题
Even smart people can make mistakes and suffer from biases.
Smart people can be over-confident and careless. Psychologists have discovered lots of factors which bias our thinking.
思考：
中国的现状有利于批判性思维的发展吗？
中国的社会传统有利于批判性思维的发展吗？
但我们真的需要改进批判性思维吗?
我是汕大学生.
我已经很聪明了.
我仍然需要学批判性思维吗?
Yes!
There is always room for improvement.
Every normal person can run, but training can make you run better.