条目
一 课程和教材分析 二 学生情况分析 三 教法阐述 四 教学程序
学生情况分析
授课对象：大三学生 具备了一定的医学基础 有学习的热情 求知欲强
条目
一 课程和教材分析
二 学生情况分析
三 教法阐述
四 教学程序
教法阐述
问题导入 多媒体教学 案例教学 互动教学（提问、讨论和实训）
课后见习
慢性心肌缺血综合征 急性冠脉综合征
课时安排
概述及动脉粥样硬化（理论课2学时） 慢性心肌缺血综合征（理论课2学时，实习课1学时） 急性冠状动脉综合征（理论课3学时，实习课1学时） 冠状动脉疾病的其他表现形式（理论课）
课程和教材
二 教学目标
1.知识目标 1）掌握动脉粥样硬化的诊断及防治。熟悉病因和发病
情况以及临床表现。了解发病机制，病理解剖和病生
ห้องสมุดไป่ตู้
条目
一 课程和教材分析 二 学生情况分析 三 教法阐述 四 教学程序
教学程序
1 课前素材收集 2 课堂讲授 3 病例讨论 3 课后巩固（见习）
教学程序——课前素材收集
课前素材收集 典型病例，引入课程，讲解结束后讨论
认真备课，突出重点、难点
准备可能的提问
教学程序——课堂讲授
2）掌握心绞痛的临床表现、心电图、实验室检查及治 疗。熟悉定义、诊断及鉴别诊断、分型诊断及介入治 疗方法。了解发病机制、病理解剖及病生
3）掌握心肌梗死的临床表现、心电图、实验室检查， 诊断及治疗。熟悉其定义，病因和发病机理，并发症、 预防。了解病理和病生
2.能力目标
培养学生的临床思维能力和自主学习能力
一、问题式引入
二、结合图表复习心脏的解剖、生理
三、全程投影，图表讲述理论课，包括病因、发 病机制、临床表现和治疗等，详细讲解心电图的 动态改变
四、病例讨论和总结
教学程序——课堂讲授
定义：5分钟 病因和发病机制：20分钟 分型和临床表现：30分钟 治疗：20分钟 病例讨论：10分钟 总结：5分钟
课程和教材
三 重点和难点 1 重点：
动脉硬化的主要危险因素，预防措施，调血脂药 物的种类
心绞痛的临床分型，心电图表现，治疗
心肌梗死的临床表现，心电图改变，心肌酶学改 变，心肌梗死的诊断与鉴别诊断，介入治疗
课程和教材
2 难点
动脉粥样硬化的病理类型 心绞痛、心肌梗死的心电图改变与介入诊疗方法 冠状动脉病变与心肌梗死部位的对应关系
条目
一 课程和教材分析 二 学生情况分析 三 教法阐述 四 教学程序
课程和教材
一 课程和教材
心内科的重要内容
人卫版8年制及7年制第2版《内科学》
第三篇心血管系统疾病的第七章，包括4节：动脉 粥样硬化，慢性心肌缺血综合征、急性冠状动脉 综合征及冠状动脉疾病的其他表现形式