2021人教版必修二第2节《基因在染色体上》word
学案
寿光中学高二生物组王华荣时刻周五1课时
【学习目标】
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
（知识方面）
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
（能力方面）
3.尝试运用类比推理的方法，说明基因位于染色体上。
（能力方面）
4.认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。
（情感态度与价值观方面）
【学习重点】
（1）基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
（2）孟德尔遗传规律的现代说明。
自主学习1
一、萨顿的假说（阅读P27—28）
类比推理-基因和染色体的关系
由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。
萨顿用蝗虫细胞作材料发觉基因和染色体的相似性，大胆推论：基因是由携带着从传给的，也确实是说，基因在上。
练一练：在染色体上标注基因符号，说明孟德尔的杂交实验：
【例1 】
下列关于孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的说明正确的是()
①高茎基因和矮茎基因是一对等位基因②豌豆的高茎基因和矮茎基因位于同源染色体的同一位置③在杂种一代形成配子时，高茎基因和矮茎基因随同源染色体的分开而分离④豌豆的高茎基因和矮茎基因差不多上随染色体向子代传递的
A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④
答案：D
【变式训练1】基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开分别发生在（）
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子
A．①②③B．③③②C．②②③D．②③④
小组合作探究：
二、基因位于染色体上的实验证据（假说—演绎法）
（一）观看现象，提出问题：
1、实验过程及现象：
摸索：（1）果蝇的红眼和白眼这对相对性状中，显性性状是？
（2）这对相对性状的遗传是否符合孟德尔的分离定律？
2提出问题：
补充：果蝇体细胞中的染色体组成图解
P 红眼（雌）×白眼（雄）
红眼（雌、雄）
F1雌雄交配
F1
红眼（雌、雄）白眼（雄）
F2
3/4 1/4
3对常染色体+ XX 3对常染色体+ XY （二）依照问题提出假说
摸索：（1）在果蝇杂交实验中雄性果蝇的X染色体是如何遗传的？
（2）白眼的遗传与X染色体遗传相似吗？
（3）假如你是摩尔根的话，你将说出如何样的设想？这运用了什么研究方法？
1、假说
写出果蝇可能的基因型：红眼雌蝇、白眼雌蝇
红眼雄蝇、红眼雄蝇
2、对实验现象的说明
（三）依照假说进行演绎推理:
（四）实验验证：（测交实验）
摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：
红眼雌果蝇白眼
雌果蝇
红眼
雄果蝇
白眼
雄果蝇
126 120 132 115
与理论估量一致，完全符合假说，假说完全正确！
得出结论：证明了基因在上。
【例2 】
红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现为红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌眼蝇占1/2。
下列叙述错误的是（）
A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离规律
C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上
答案：C
【变式训练2】果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直截了当判定子代果蝇性别的一组是( )
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
自主学习2
众多的基因与数量有限的染色体之间的具体对应关系：
摸索：人的体细胞只有23对染色体，却有3、5万个基因，基因与染色体可能有如何
样的对应关系呢？一条染色体上有个基因，基因在染色体上呈排列自主学习3
三、孟德尔遗传规律的现代说明
1、基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的，具有一定的性；在减数分裂形成的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随遗传给后代。
2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的的分离
或组合是的；在减数分裂过程中，同源染色体上的彼此的同时，非同源染色体上的非等位基因。
当堂检测：
1.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（）
A.孟德尔
B.摩尔根
C.萨顿
D.克里克
2、基因自由组合定律揭示了（）
A．等位基因之间的关系 B．非等位基因之间的关系
C．非同源染色体之间的关系 D．非同源染色体上的非等位基因之间的关系
3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）
A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合
C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多
4、在探究遗传本质的过程中，科学发觉与研究方法一致的是（）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出了遗传分离定律
②1903年，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因在染色体上
A、①假说－演绎法②假说－演绎法③类比推理法
B、①假说－演绎法②类比推理法③类比推理法.
C、①假说－演绎法②类比推理法③假说－演绎法
D、①类比推理法②假说－演绎法③类比推理法。