4.2.1 直线、射线、线段
年级：七年级 学科：数学 课型：新授课 时间： 编制人：李传信（马集中心校） 审阅：马集中心校数学审核组 【励志语录】：每天出门照镜子，给自己自信的微笑. 【学习目标】：
1．掌握直线的性质，•能用几何语言描述直线性质. 2.会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画图形. 【重点】：理解并掌握直线性质，直线，线段，射线的表示方法． 【学习流程】 一、激趣明标： 【复习旧知】
3.当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线__________，这 个公共点叫做它们的_________。
4.线段的表示方法有两种：（1）用一个________字母表示；（2）用两个________ 字母表示，如图 1，线段_______或线段________。
5.射线的表示方法也有两种：（1）用两个大写字母表示，表示_________的字 母必须写在另一个字母前面；（2）用一个_______表示。
Bl
m p
图2 Q
O
C B
图3
【归纳】
1.直线的表示方法有两种：（1）用一个_________字母表示；（2）用两个 ________字母表示。
2.点与直线的位置关系有两种：（1）点在直线上，也可以说这条直线_________ 这个点；（2）点在直线外，也可以说这条直线__________这个点。
EF•相交于点______；点 R 是直线________和直线________的交点． 4．如下图（3）所示，图中共有_____条线段，它们是________；共有______
条射线，它们是________．
C．拓展提高： 探索规律：
（1）若直线 L 上有 2 个点，则射线有_____条，线段有_____条； （2）若直线 L 上有 3 个点，则射线有_____条，线段有_____条； （3）若直线 L 上有 4 个点，则射线有_____条，线段有_____条； （4）若直线 L 上有 n 个点，则射线有_____条，线段有_____条．
三、合作探究：
研讨 1（知识点：两点确定一条直线）
皮皮打玩具枪总是很准，原来他瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用
数学知识解释为______________________。
研讨 2（知识点：用字母表示直线、射线、线段）
下面几种表示直线的写法中，错误的是（ ）．
A．直线 a B．直线 Ma C．直线 MN
收获：
困惑：
五、达标检测：
A 基础达标： 1．在墙上固定一根木条至少需_______个钉子，其根据是________． 2．如下图（1）所示，点 A 在直线 L______，点 B 在直线 L________．
B 能力提升： 3．如下图（2）所示，直线_______和直线______相交于点 P；直线 AB 和直线
A
B
【归纳】经过两点有一条直线，并且只有一条直线，简单地说成___________
_______。
3.观察图形并填空。
a.如图 1，直线 l 或直线________。
b.如图 2，点______在直线 m 上，点 Q 在直线 m 外。
c.如图 3，直线 AB、CD 相交于点_________。
A
D
A ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1
D．直线 MO
研讨 3（知识点：根据语言描述画图形）
根据下列语句画出图形：
（1）直线 L 经过 A、B、C 三点，点 C 在点 A 与点 B 之间；
（2）两条直线 m 与 n 相交于点 P；
（3）线段 a、b 相交于点 O，与线段 c 分别交于点 P、Q．
四、小结提升 通过本节课的学习，你有什么收获和困惑？
1.出示墨盒，请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程． 2.提出问题：为什么这样做，拉出线是直的？其关键是什么？
二次备课
二、教材预习 阅读课本 125-126 页回答下列问题： 1、如图，请你经过点 O 画一条直线，思考：经过点 O 的直线有多少条？
O
2.如图，请你经过点 A 和 B 画一条直线，思考：经过点 A 和点 B 的直线有多少 条？