良将犹在 （副词，还）
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（5）或：或曰…… 有的人，无定代词 或未易量 也许，或许，连词
（6）事：以地事秦 事奉，动词 而从六国破亡之故事 事情，名词
（7）始：燕赵之君，始有远略 起初，副词 始速祸焉 才，副词
（8）终：终继五国迁灭 终于，副词 惜其用武而不终也 坚持到底，动词
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（9）得： 较秦之所得 得到，获得，动词 此言得之 适宜，得当，形容词 诚不得已 能，能够，动词
请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ 嬴政并吞六国 ）
论：以论证为主，其特点是善于说理。“六
国论”在这里是一个省略式短语，实际应是 “六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败 的原因，借古讽今。
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6
时代背景
北宋初期，西、北方边患严重，自开 国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大 小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无 能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗 景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银 十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十 万、绢二十万匹。
名句默写
1、故木受绳则直, 已，
,君子博学而日参省乎 。（2010江苏）
2、客亦知夫水与月乎？逝者如斯,
；
盈虚者如彼，
。（2010全国2）
3、业精于勤
；行成于思，
4、挟飞仙以遨游，
。（2010福建）
5、哀吾生之须臾，羡长江之无
穷。
,
。（2010广东、安徽）
6、师道之不传也久矣!
！(2010上海)
4、指出下列句子中词类活用情况
Ａ、日割月削 “日”“月”，名词作状语 Ｂ、以地事秦 事，名词用作动词：侍奉
Ｃ、义不赂秦 义，名词用作动词：坚持正义 Ｄ、不能独完 完，形容词用作动词：保全。 Ｅ、李牧连却之 却，动词使动用法，使---退却；击退。
F、礼天下之奇才 礼，名词作动词，礼待。
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5、解释下列多义词
（前例、旧事。今指STORY）
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2、重点实词
1、六国破灭，非兵不利 (兵器)
2、六国互丧，率赂秦耶 （全，都）
3、与战胜而得者，其实百倍 （它实际数目）
4、此言得之 （适宜，得当，正确）
5、与赢而不助五国也。(亲近，亲附)
6、燕赵之君，始有远略 (起初)
7、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 (招致)
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7
读准字音
六国互丧 sàng 暴霜露 pù 如弃草芥 jiè 洎牧以谗诛 jì
与嬴而不助五国也 yǔ 食之不得下咽 yàn
日削月割
xuē
胜负之数
shù
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8
理清结构
•第一部分（1、2）：提出中心论点和分论点。
•第二部分（3、4）：论证中心论点。
第一层：论述“赂秦而力亏”。
第二层：论述“不赂者以赂者丧” •第三部分（5、6）：作出结论。
赵牧以谗诛 .
亡
丧
结论
为国者无 使为积威 之所劫哉
（第5段） （引古） （递 进）
毋从六国破 亡之故事
（第6段） （讽今）10
课堂练习
• 1、古今异义词
• Ａ、其实百倍 （那实际情况。今：实际上） • Ｂ、思厥先祖父（祖辈父辈。今指父亲的父亲） • Ｃ、后秦击赵者再（两次。今表示又一次。） • Ｄ、始速祸焉（速：招致。今指速度快。） • Ｅ、可谓智力（智谋和力量。今为一个词，指人的IQ） • Ｆ、而从六国破灭之故事
“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼。“秦琼长安
卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三
个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地
端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；
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5
“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。
全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口 了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六 盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”
8、后秦赵者再，李牧连却之 (两次) (使……退却) 9．向使三国各爱其地，齐人勿附于秦 (珍惜、爱惜)
10、胜负之数，存亡之理 (理数，指命运)
11、以事秦之心，礼天下之奇才。(礼遇，礼待)
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3、指出下列各句通假字并解释
Ａ、暴霜露 “暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为 Ｂ、暴秦之欲无“厌冒着”“厌”同“餍”。读yàn，满足。 Ｃ、当与秦相较 “当”通“倘”，读“tăng”，如果
第一层：总结历史教训。
第二层：讽谏北宋王朝。
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9
ห้องสมุดไป่ตู้ 心 论 点
六
国 破 灭
（ 总
弊 在
分 ）
赂
秦
分论点
事实
赂 （总分） 数量上
秦 力
（第3段）
程度上
亏
道理上
（
第 1
（并 列）
论断
不
战
， 胜 负
（ 分
已 判
总 ）
、
2
段
不）
齐与嬴不助五国
赂 者
（总分）
燕以荆卿为计
以
智 力 孤 危 ， 战 败 而
赂（第4段） 者
（1)亡：诸侯之所亡，与战败所亡者 （丧失，丢失，动词） 是故燕虽小国而后亡 （灭亡，动词)
（2)为：以荆卿为计 (作为，动词) 邯郸为郡 (成为，动词)
而为秦人积威之所劫哉 (被，介词)
为国者无使为积威之所劫哉 (治理，动词) (3)向：向使三国各爱其地 (如果，连词)
并力西向 (朝着，动词) (4)犹：以地事秦，犹抱薪救火 (动词，好像)
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解题
1 .[故事] 宋仁宗嘉佑二年，苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）
去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不 起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，宴请苏轼喝酒， 苏轼欣然前往。
入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人 说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要 从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”
（10）欲：暴秦之欲无厌 欲望，名词 则秦之所大欲 想要，追求，动词
（11）暴：暴霜露 暴露，显露，动词 暴秦之欲无厌 凶暴，凶恶残酷的，形容词
（12）胜：强弱胜负已判矣 胜利，名词
而犹有可以不赂而胜之之势 战胜，动词
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(13)以：
（1）不赂者以赂者丧 由于，介词
（2）秦以攻取之外 凭借，介词
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1
《六国论》
复习课
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复习目标
1、掌握文言基础知识 2、翻译文中重点句子 3、学习借鉴本文的论证结构
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3
作者简介
苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家 之一。 人称“老苏”，与儿子“大 苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称 “三苏”。
后人有诗称赞：“一门三父子，都是 大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。