自然门学校2013—2014学年度第一学期期中质量检测
七年级历史试卷
（考试时间；60分钟；试卷满分100分；考试形式：开卷）
一、单项选择题（在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的表格 中，每题2分，共40分） 1.目前我国境内已知最早的人类是：（ ） A.北京人 B.山顶洞人 C.元谋人 D.蓝田人 2.人类在进化过程中取得的重大进步是：（ ） A.直立行走 B.制造和使用工具 C.学会使用天然火 D.学会人工取火 3.右图是哪一聚落房屋复原图：（ ） A.山顶洞原始居民 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民
4.对半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正确的是：（ ） A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域
B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构
C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻
D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶 5.下列各项属于黄帝的贡献的是：（ ）
A.改进农具，教人农耕
B.尝遍百草，发明医药
C.造出宫室、车船、兵器、衣裳
D.发明了养蚕抽丝技术 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（ ） A.尧 B.舜 C.大禹 D.黄帝和炎帝 7.右图反映了谁对中华文明的贡献：（ ） A ．黄帝 B ．尧 C ．舜 D ．炎帝
8．夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（ ）。
A ．21世纪70年代
B ．公元前21世纪70年代
C ．公元前20世纪70年代
D ．20世纪70年代 9．西周实行分封制的目的是（ ）。
A ．拱卫皇室，防止外族侵入
B ．巩固国家政权
C ．开发边远地区的经济文化
D ．建立对全国的控制网 10．我国古书中“千耦其耘”的现象应出现于（ ）。
A ．夏朝 B ．商朝 C ．西周 D ．春秋 11.夏商西周国家统治人民的手段有：（ ） ①分封制 ②军队 ③刑法 ④礼仪教化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12．关于甲骨文，错误的解释是（ ）。
A ．我国古代的一种比较成熟的文字
B ．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C ．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字
D ．是研究商朝历史的唯一资料 13．战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）。
A ．生产力的不断发展 B ．社会大变革的出现 C ．频繁的争霸战争 D ．学术的繁荣和思想的活跃 14．在诸子百家中，主张“无为而治”的是（ ）。
A ．道家 B ．儒家 C ．法家 D ．墨家 15．孔子的教育成就主要有（ ）。
① 以德教民 ② 以礼治国 ③ 有教无类 ④ 当仁不让于师 A ．①② B ．③④ C ．①②③ D ．①②③④
16．成为我国封建社会正统思想并对后世的思想文化产生巨大影响的学说是（ ）。
A ．儒家 B ．道家 C ．法家 D ．墨家
17.文字的出现，是人类进入文明时代的标志，我们今天的汉字来源于：（ ）
A.金文
B.小篆
C.甲骨文
D.陶器上的符号 18.关于右图的描述不正确的是：（ ）
A.是目前世界上已发现的最大的青铜器
B.纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格
C.高1.33米，长1.10米，宽0.78米，重80多千克
D.象征着商朝灿烂辉煌的文明 19.孔子的言论被弟子整理在：（ ）
A.《春秋》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《尚书》 20.下列关于都江堰的说法不正确的一项是：（ ）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 答案
姓名 考号 班级
得分
A.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建
B.东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪
C.内江之水通过“飞沙堰”引人支流，灌溉农田
D.2000年被列入“世界文化遗产”名录
二、辨析题(本大题有4小题，每小题4分，共16分。
请写出试题中错误的史实或现点，并简要说明理由。
)
例题：北京人是目前我国境内已知最早的人类。
错误：北京人
理由：目前我国境内已知最早的人类是元谋人。
21．禹死后，他的儿子启夺取了王位，建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，我国开始了“公天下”的历史。
错误：
理由：
22．战国初年，秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立，史称战国七雄。
错误：
理由：
23．甲骨文纪录和反映了西周的政治、经济情况，商朝最大的青铜器是四羊方尊。
错误：
理由：
24．孔子是儒家学派的创始人，著有《论语》一书；孙子是兵家创始人，著有《孙膑兵法》一书。
错误：
理由：
三、材料解析题（本大题共有三小题，共28分）
25．阅读下列材料（8分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
大人世及以为礼，成果沟池以为固．．．．．．故谋用是作，而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。
．．．．．．是谓小康。
——《礼记》
（1）上述资料所讲的两个时代有什么不同？（4分）（2）文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法？（2分）
（3）从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？（ 2分）
28.阅读材料，回答问题:（共13分）
材料一:“治世不一道，便国不法古。
”——《商君书》
材料二:有军功者，各以率受上爵。
……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。
事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。
宗室非有军功者，不得为
属籍（享受特权）。
——《史记·商君列传》材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。
乃下令。
——《资治通鉴》（1）材料一是哪位政治家说的？（2分）这句话反映了哪家学派的思想？（1分）
（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2分）概括材料二反映了变法中哪些措施（4分）
（3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？（2分）对我们做人有何启发（2分）
27阅读下列材料（10分）
材料一“三人行，必有吾师焉。
”
材料二“当仁不让于师。
”
材料三“知之为知之，不知为不知。
”
（1）材料一、二、三是谁所言，他生活在什么时期？（4分）
（2）上述材料的教育思想对我们的学习有何启发？（6分）
四、简答题(13分)
28．春秋战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？当时有哪些主要的学派？。