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生产管理1-3章复习题

一、选择题1.生产过程的核心是( B )。

A.产品B.转换C.生产活动D.生产工艺2.医生给病人看病,这一生产过程的转换方式是( C )。

A.改变性能B.改变法律效力C.恢复原状D.改变形象3.编写教材这一生产过程的转换方式是( B )。

A.改变法律效力B.改变组合方式C.改变保管方式D.装配4.生产过程的出发点是( B )。

A.运作 B.产品 C.转换D.管理5.生产过程的核心是( B )。

A.产品 B.转换 C.生产活动 D.生产工艺6.医生给病人看病,这一生产过程的转换方式是( C )。

A.改变性能B.改变法律效力C.恢复原状 D.改变形象7.生产过程的基本要求是( ABCD )。

A.连续性 B.平行性 C.比例性 D.均衡性E.稳定性8.生产系统的组织原则包括( AB )。

A.工艺专业化 B.对象专业化 C.柔性化 D.灵活性E.适应性9.生产管理处于企业管理系统的( C )。

A.最高层 B.中间层 C.最基层D.执行层10.连接生产与销售的桥梁是( B )。

A.服务 B.产品设计 C.工艺设计 D.生产工艺11.连接生产与销售的桥梁是( C )。

A.工艺B.产品C.设计D.生产系统12.电视机的基本功能是( A )。

A.图像和声音 B.照明C.娱乐 D.天气预报13.某住宅小区实行人车分流,出租车也是只能停在小区门口,但考虑到有业主乘出租车购物较多时会有些不便,于是在小区入口处设置了一些手推车,者以设计体现的设计原则是( C )。

A.基本功能设计 B.辅助功能设计 C.方便使用功能设计 D.工作原理设计14.某国产电器所要求的外接电源为220V,该产品出口到欧洲国家后,无法正常使用,原因是欧洲多数国家采用的电网电压为110V,这一设计没有考虑( B )。

A.产品结构设计B.产品与环境设计 C.产品方便使用设计D.产品性能设计E.产品功能设计15.下列产品装配设计中,属于产品与环境设计的是( ABC )。

A.空调的启动温度计 B.汽车反光镜 C.电视机的插头D.电视机的自动关机设计E.中国银行设置的一米线16.生产系统的组织原则包括( AB )。

A.工艺专业化B.对象专业化C.柔性化D.灵活性E.适应性17.流水生产的组织原则是( B )。

A.工艺专业化 B.对象专业化 C.顺序原则 D.平行原则18.在下列几种工件移动方式中,加工周期最长的是( B )A.平行移动方式B.顺序移动方式C.平行顺序方式 D..交叉移动方式19.在下列几种工件移动方式中,加工周期最短的是( A )。

A.平行移动方式B.顺序移动方式C.平行顺序方式 D.交叉移动方式20.生产布局的主要内容有( ABD )。

A.平面设计 B.立体设计C.系统设计D.生产环境设计 E.安全设计21.对于软件开发企业(或政府机关),平面设计宜采用的方法是( B )。

A.物料流向图法B.作业相关图法 C.模型法 D.从至表法22.在安排车间布局时,应当安排的相互靠近的车间是( ABE )。

A.相互关系密切程度高的 B.物料运量大的 C.人员比较多的D.有领导关系的E.可以平行作业的23.最佳的生产环境温度是指一个( B )。

A.固定的数值 B.温度区域C.相对的温度 D.春季的温度24.给人以温暖感觉的颜色有( BCE )。

A.青色 B.橙色 C.黄色 D.蓝色 E.红色二、简答题:1.举例说明产品与服务的延伸关系。

答案要点:产品与服务是可以互相延伸的。

对产品而言,服务是生产的延伸。

这是产品所需的服务,是为保证产品正常使用而开展的服务,当然这些服务本身并不是产品本身所需要的,可以由消费者自行解决。

如消费者购买电视机、洗衣机、冰箱、油烟机等对于服务而言,产品是延伸。

如教育、咨询服务,在授课的同时,给受教育者提供教材、参考资料、练习册、笔墨等产品,以提高服务的有效性。

因而产品又是服务的延伸。

当然教育者也可以不为受教育者提供教材等材料,还有如游泳场为消费者提供泳衣,学校为学生提供被褥、食具、航空公司为乘客提供饮料、食品等产品,也是服务的延伸,经营者不提供这些产品也不影响服务的开展。

注意:这种延伸是围绕产品(服务)本身而展开的,不能围绕其它的产品(服务)。

如空调产品的延伸不能理解为汽车所给予的服务。

延伸并不是必需的。

2.简述如何使产品方便使用?答案要点:(1)操作要简单,尽可能减少重复的运动和复杂的操作。

(2)提示要清晰,一目了然,不要引起歧义。

(3)兼顾人们的正常使用习惯、思维习惯和行为习惯。

(4)易于学习。

用户通过简单的学习就能操作使用。

3.简述对象专业化的优缺点。

答案要点:对象专业化原则是按不同的加工对象分别建立不同的生产单位,在这种单位里,配备了为加工某种产品所需要的全套设备、工艺装备和各相关的工人,使制品的全部(或大部分)工艺过程都可以在该生产单位内封闭的完成。

过去我们实行的“大而全、小而全”实际上是另一种意义上的对象专业化。

它的优点是:(1)生产的专业化程度高,从而可以获得较高的劳动生产率。

(2)可减少在制品量,节约生产面积,缩短生产周期,减少生产资金占用。

(3)上下工序联系紧密,发现快,反馈也快,便于及时处理。

生产单位的责任明确,有利于贯彻责任制。

它的主要缺点是对产品品种变化的应变能力差。

同时对管理干部的素质和能力要求较高。

4.简述生产系统平面布置的原则。

答案要点:生产系统平面布置应当遵循以下原则:实物交换优先原则、相互关系密切原则、大物重物少移动或不移动原则、安全原则和环保原则。

一般来说,应首先保证安全原则和环保原则得到贯彻。

对于服务业而言,要保证顾客优先。

在考虑平面布局时,还应遵循以下原则:服务区(顾客区)优先原则,以主要服务为主、增值服务为辅原则,紧邻服务台原则,使顾客得到最快速的服务与帮助。

5.简述制造业生产系统平面布置的原则。

答案要点:(1)实物交换优先原则。

布置时优先考虑有形物的搬运。

(2)相互关系密切原则。

将相互关系密切程度高的单元尽可能布置在一起。

(3)大物、重物少移动或不移动原则。

(4)安全原则。

(5)环保原则。

一般来说,应首先保证安全原则和环保原则得到贯彻。

6.简述服务业生产系统平面布置的原则。

答案要点:服务业在考虑平面布局时,应考虑顾客优先,遵循以下原则:(1)服务区优先原则。

合理设计顾客的集散方式,体现顾客区优先。

(2)以主要服务为主、增值服务为辅原则。

服务区平面布置突出主服务,不能以增值服务取代主要服务。

(3)紧邻服务台原则。

使顾客得到最快速的服务和帮助。

7.简述废物流设计需要考虑的问题。

答案要点:废物流的设计要考虑的问题主要有:一是废物流的标识、安置与阶段性归集,要与合格品主物流有明显的区别,在第一时间将废物流从生产过程中剔除,防止废物流再次混入生产过程。

二是废物流的分拣,要根据废物流的性质及处理要求进行分拣、归类、杜绝混装现象。

三是运送储存,对于易造成环境污染的废物要严格封闭保管。

四是定期或定量处理废物。

三、论述题1.举例说明生产管理的重要性。

答案要点:见下一题,但需结合工作实际举若干例子。

2.试述生产管理的地位及其在企业管理系统中的作用。

答案要点:生产管理的地位:生产管理是企业管理系统的一个子系统,这个大系统从纵向看,可以分为战略管理、经营管理好生产管理,从横向看,可以分为财务、技术、营销、生产和人力资源管理五大基本职能。

在这个大系统中,战略管理处于最高层,经营管理处于中间层,生产管理处于最基层,是这个系统正常运转的支撑。

生产管理的作用表现在:(1)生产管理是企业管理系统中的基础部分,没有生产管理,经营管理与战略管理的目标都会落空。

(2)在市场瞬息万变、机会稍纵即逝的情况下,生产管理的作用更大了。

(3)加强生产管理,可以提高企业的竞争能力。

(4)生产管理为人的全面发展、提高人的素质服务,起着减少、降低职业病发病率的作用。

3试述产品与服务的关系。

答案要点:产品与服务的关系表现以如下几个方面:(1)纯粹的产品与服务。

纯粹的产品是指产品中不包含服务。

纯粹的服务是指服务不包含产品的生产。

这里所说的不包含产品的生产可以包含产品的使用。

实际上,服务中还会用到一些产品,但这并不影响其纯粹的服务的特点。

(2)产品与服务的互相延伸。

即对产品而言,服务是生产的延伸。

如购买电视机、冰箱等,为消费者上门安装、调试、定期维护、服务维修等。

这种服务是产品所需的服务,是为保证产品正常使用而开展的服务,当然这些服务本身并不是产品本身所需要的,可以由消费者自行解决。

对于服务而言,产品是其延伸。

如学校为学生提供食具、被褥等。

也是服务的延伸。

经营者不提供这些产品也不影响服务的开展。

(3)产品与服务的相互融合,成为不可或缺的部分。

融合是指服务是产品的有机组成部分,是实现产品销售的不可或缺的组成部分,同时对于服务而言,产品是其有机组成部分之一。

产品与服务的融合还表现在有些虽然是产品,但在最终交付时却是服务,而有些虽然是服务,但在最终交付时却是产品。

如银行推出的理财产品,当产品交付时,顾客享受的却是银行提供的服务;再如装修虽然是服务,但最终交付时却是产品。

(4)产品与服务的相互转换。

从根本上讲,消费者所需的只是一种需求的满足,并不是产品或服务本身,只要满足消费者的需要,既可以提供产品,也可以提供服务;过去是通过提供产品来满足消费者的需求,现在有可能通过服务实现;过去通过服务实现的需求满足,今天可能会通过提供产品来解决。

因此不论是产品还是服务,都是为满足人们某种物质或精神需要的劳动成果,只要把握消费者需求这一根本点去进行产品与服务的设计,一定能够取得成功,脱离了消费者需求这一大前提,将会束缚你的设计思路。

4.举例说明产品与服务的延伸关系。

答案要点:产品与服务可以互相延伸。

即对产品而言,服务可以是生产的延伸。

如购买电视机、冰箱等,为消费者上门安装、调试、定期维护、服务维修等。

这种服务是产品所需的服务,是为保证产品正常使用而开展的服务,当然这些服务本身并不是产品本身所需要的,可以由消费者自行解决。

对于服务而言,产品也可以是其延伸。

如学校为学生提供食具、被褥等。

也是服务的延伸。

经营者不提供这些产品也不影响服务的开展。

四、计算题1.现有一本试卷需要批改,假设本试卷共有六道题,分别有六位教师批改,每人负责一题,各道题的批改时间分别为4分钟,4分,5分钟,3分,2分钟,6分钟,该本试卷共有50份试卷,问批完这本试卷需要多长时间?解:由于试卷为密封,不能拆开,因此该本试卷的评阅采取的移动方式为顺序移动方式,因此,该本试卷的评阅周期为:Tsx=50×(4+4+5+3+2+6)=1200(分钟)=20小时答:批完这本试卷需要20小时。

2.某单位组织职工体检,主要有4项,流程为空腹抽血后做B超,吃饭后再检查内科和外科,所需时间分别为抽血2分钟,B超10分钟,吃饭3分钟,内科5分钟,外科2分钟,假设该单位共有50位职工,且每个环节一次只能接受一人检查,问该单位体检共需要多长时间?解:这是统筹安排时间的问题:2+10×50+3+5+2=512分钟答:该单位体检共需要512分钟。

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