找首括句、结尾句、中心句
明确：对象涵盖的内容必须准确，不能 过大或过小。
（3）把握说明对象的特征：事物说明文其 特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变 化过程、制作方法以及效能等方面；事理说明 文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部 规律以及科学原理等方面。
从文章题目入手： 如《桥之美》： 说明对象——桥 特点——美
Hale Waihona Puke 巩固练习请说出下列各句用了什么说明方法。 1．桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ） 2．桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石
拱长度不一，自16米到21.6米。（ ） 3．永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲
毁，但是这座桥从未出过事。（ ） 4．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
一篇说明文为了把被说明的事物说清楚，一 定要抓住事物的特征，并按一定的说明顺序来说 明。
2.把握说明的对象及其特征：
（1）说明对象：具体事物包括事物的状态、 性质、功能、和特征等；抽象事理包括事物的本 质、事物内部或事物之间的内在联系。
（2）明确说明对象： 看题目 如《中国石拱桥》——中国石拱桥 《苏州园林》——苏州园林
4.说明文顺序： 时间顺序（按时间顺序来写） 空间顺序（按空间顺序来写） 逻辑顺序（从现象到本质，从原因到
结果，从性状到用途，从整体到局部，从 主要到次要，从具体到概括，从总到分）
5.说明文结构： 总分式(总分、总分总、分总) 并列式 递进式
6.说明方法： 举例子、分类别、列数字、作比较、画图
表、打比方、摹状貌、引资料、作诠释、下定 义（教师用具体句子来阐释说明）
八年级 上册 第五单元 第2课时
探密说明文
学习目标
1.初步了解说明文。 2.学习说明文结构和顺序，把握说明事物 的特征。 3 .体会说明文语言特点，掌握说明方法。
初识说明文
1.读两篇文章，判断文体。 2.文体区别：
说明文主要以说明为主要表达方式 记叙文主要以叙述为主要表达方式
学习说明文知识
1.介绍说明文：
从重点段及关键语句（首括句、中心句 等）入手 如：《中国石拱桥》：
“这种桥不但形式优美，而且结构坚 固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两 句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优 美、结构坚固、历史悠久。
从文章结构入手：弄清每段说的是什 么，再“同类合并”明确特征。
3.说明文分类：事物说明文和事理说明文
有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（ ） 5．由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。（ ）
答案示例：1.打比方 2.列数字 3.作比较 4.摹 状貌 5.下定义
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