态度自然得体（10分）
能主动地交流（5分）
总体评价
总分
学生姓名
年级
班级
评价人
姓名
评价时间
龙门二小口语交际评价表
一级指标
二级指标
三级指标
等级分值
单项
得分
评价记录
1
B
C
D
知识
与
能力
（40分）学讲普通话源自（20分）语音准确（5分）
语言规范（10分）
交谈自然（5分）
语言表达能力（10分）
清楚明白地讲述事情，学会
转述（5分）
把握别人讲话中的主要内容（5分）
语言接受能力（10分）
把握别人讲话中的主要内容（5分）
在交流中要领会要点（5分）
过程
与
方法
（30分）
良好的语言
习惯
（15分）
流利地讲普通话，音量适中（5分）
听到不理解的地方主动请教（10分）
友好的交际
过程
（15分）
认真倾听并思考（10分）
尊重别人，学会商量（5分）
情感态度价值观
（30分）
交际合作信心（15分）
积极参与交往（10分）
有表达的信心（5分）
交际合作能力（15分）