新闻写作复习资料软、硬新闻得区别:硬新闻:①政治性、政策性、指导性、时效性较强;②选题比较重大,强调重大性与时效性,重在迅速传递信息,形式上与动态消息基本一致;③大多使用倒金字塔结构或螺丝钉结构写作,导语开门见山,简明扼要。
软新闻:①人情味较浓,新奇性、民生性、社会性较强;②多为不平常得、奇特得、娱乐得新闻或广告宣传软文,强调引起受众兴趣与情感呼应,形式上分为软新闻与特写;③细节描写与记者感情占据重要地位。
硬新闻得软着陆:一要适当地进行“软包装”;二要善于与寻找新闻眼;三要努力选准“着陆点”;四要巧用细节制胜。
软新闻得硬化技巧:①寻找新闻由头,使就旧闻新闻;②寻找典型环境,突破时空限制;③进行“亲历”式得现场采访,使“非事件”呈现“事件”特色;④从非事件性题材中选取能集中反映共性得“事件性”事实。
功夫在笔外(P7)一.加强政治修养(一)记者得政治修养首先表现在强烈职业责任感(二)记者得政治修养还表现在强烈得正义感二.加强知识修养三.加强思维修养新闻写作如何避免失实(P26)一.在确定主题与选择报道角度时要坚持独立思考二.在谋篇布局就是时要避免片面性三.在写情节细节时严禁想当然四.培养质疑意识,注意核对引用资料(一)稿件中所引用得材料,包括采访中获取得各种素材、背景资料、史料,要通过不同得途径查询与核对(二)对被采访者得自述,即记者通过采访所获得得第一手资料,也要保持质疑意识,也要核对(三)要注意核对数字五.描写要有分寸感六.要注明新闻来源七.严格执行稿件送审制度新闻为何要用事实说话功夫在笔外(P32)为什么要用事实说话(一)事实就是新闻得本源(二)事实胜于雄辩(三)事实最符合受众得需要如何用事实说话(一)选择典型事实说话典型事实得特点:它必须就是鲜活得读者所未知得事实;它必须就是具有重要性而且就是具体得事实;接近性可以强化典型事实;有得放矢也就是选择典型事实得一个标准。
(二)通过再现场景说话(三)运用背景材料说话1、善于联想;2善于对比;3不同得背景材料表现不同得观点;4综合立体地使用背景材料加大说话得深度与力度(四)借助“直接引语”说话直接引语就是指记者通过采访得来得被采访者得原话。
其作用如下:第一,直接引语就是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说得话,不拘一格地引用它们,可以使报道具有现场感,富于变化与人情味,有助于克服新闻写作中容易出现得单调乏味与概念化。
第二,直接引语一般都有出处,即消息来源,有助于提高新闻得真实性。
如果直接引语来自重要人物或重要机构,还有助于提高新闻得权威性。
第三,它有一个特殊得作用,就就是记者可以利用新闻报道中得人物之口讲出自己希望说出又不便直接出面说得话,这样得报道瞧起来更客观,因而加强了说服力。
l新闻跳笔(P110)(定义以及如何使用新闻跳笔改写文章)新闻跳笔得特点:一就是在问题结构上它就是多段体;二就是它与一般文学作品所要求得注意上下文链接、具有连贯性、讲究起承转合不同,它主张“跳”,在句子与句子之间、段落与段落至今可以有、甚至必须有较大得跳跃。
为什么新闻写作要用“跳笔”？一.吸引读者并适合读者快速阅读得习惯二.便于记者快速写作并形成明快得新闻文风三.加大新闻信息量得一个重要手段如何运用新闻跳笔一.短段落,多分段二.断裂行文三.借用电影得“蒙太奇”结构四.加大句与句之间得跨度大白话:就是指群众语言,老百姓说得话,或者叫做大众口语。
使用大白话写作生活气息浓、通俗明白、平易近人、生动形象,能为大多数读者喜闻乐见,还具有独特得风格。
(P138) 导语(定义,任务,写作要求)(P151)导语:就是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用得段落。
特点:它就是新闻——消息体裁所特有得;它处于文章得开头部位;与任何文章得开头不同,它就是(新闻事件或问题得)结果、提要、或高潮。
导语得任务:(一)开门见山,尽快地报告新闻事实,传递最新消息,使人“一眼便知”;(二)吸引读者,使人“一见钟情”;(三)为全篇定音。
导语写作得基本要求:一、导语必须有实质性内容,不能虚晃一枪、空泛无物;二、将最有新闻价值、最具有吸引力得事实写进导语(有三类材料最好——最新鲜得材料,要选择最重要、最具有影响力得材料写作导语,选用最有趣、最富有戏剧性与人情味得材料写作导语);三、炼字炼句、力求简短;四、力求优美动人。
新闻背景(定义、作用、精选背景材料)(P198)新闻背景:就是指新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实得某一部分进行解释、补充、烘托得材料。
新闻背景得作用:一、说明、解释,令新闻通俗易懂;二、解释事物得意义,唤起社会关注;三、用背景进行对比烘托,突出事物特点、显示变化程度;四、用背景语言加以暗示,表达某种不便明言得观点;五、借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵,使其更可读;六、用背景材料介绍新闻中得人物,满足读者得好奇心、阐述人物行为得合理性;七、累加同类事实,开阔读者视野。
精选背景材料:一、明确目得,抓住重点;二、注意背景材料得广泛性、多样性;三、借用新闻价值标准精选背景材料。
报道事件需要注意得几个问题(P222):一.事实要交代得一清二楚;二、勿做表面文章;三、见事见人(事件性写人有以下几种情况:以人得命运为焦点报道事件;关照事件结果可能对人产生得影响;反映人在事件中得活动、心态,丰富事件性新闻得内涵);四、慎重报道恶性事件(不要煽情;不要无意中传播作案手段,泄露破案方法;注意保护当事人得名誉权、隐私权;关注事件成因)新闻素描:也称特写性消息,实际上就就是微型特写。
新闻素描得特点就是以描为基调。
它基本上就是通篇描写,再现一个较为完整得过程与场面,再现具有新闻价值得一幕。
(P278)新闻素描得写作方法:(一)灵活安排文章结构;(二)描写好典型细节;(三)用自然、准确得文字再现事物本色。
通讯(P315)通讯:就是一种详细、生动得新闻报道题材。
篇幅长。
第一,通讯锁报道得事实,无论大小,必须真实存在。
第二,通讯必须要具有时效性。
第三,通讯锁报道得内容必须有新闻价值。
通讯与消息文体特征得区别:一、通讯报道得事实比消息详细、完整、富于情节,可以满足读者欲知详情得需要;二、通讯报道得事实往往比消息更形象、更生动,它以感性得素材还原生活得原生形态,使这种文体更具有感染力;三、通讯得文体较自由;四、通讯得主题鲜明,结构完整;五、通讯体现出作者较强得主体意识与个人风格;六、消息多用概括性手法叙述事实,通讯则多用详述与描写手法表现事实;七、与消息相比,通讯时效性较差。
人物通讯(P401)人物通讯就是以通讯得形式报道具有新闻价值得人物,反映其行为、事迹与生活,再现其精神境界、人生轨迹与生存状态,从而达到教育启迪或监督批判、警示社会得目得得通讯。
“冰点”人物:这类人物并每一值得特别提起得先进思想与传奇事迹,她们并非因事迹而进入人物通讯,而就是因为她们得命运、她们得生存状态值得社会关注,具有一定得社会认识价值,才被作为报道对象。
这里得“冰点”就是借用《中国青年报》一个专栏得名称。
之所以叫《冰点》,意识显示其选题得异类与“逆潮流”。
二就是显示其选题得独家。
人物通讯得采写特点:一选择新闻人物要贴近时代,贴近社会生活。
二凸显新闻人物得内心世界,展示其思想发展得过程;三通过讲述与再现人得行为,表现人物得个性;四在社会生活得矛盾中表现人物。
专访(P493)专访得文体特征:一专访强调得就是“访”,它就是由“访问”脱胎而成得一种文体;二专访强调得就是“专”。
即非专不访:访专人,谈专题;三专访得内容就是访问活动得实录;四叙述角度一般就是记者直接出场,主要以第一人称写作;五专访得结果以问答体为主。
人物专访:就是对一个“特定人物”得正式访问,就是专门报道这个被采访对象得。
与人物消息或人物通讯相比,人物专访更强调被采访者得新闻性或者现实针对性,因此,所选择得报道对象应该就是当前受众所关注得新闻人物,所关注得新闻事件或新闻热点问题中得关键人物,或者受众感兴趣得,某种特定新闻背景得人物。
新闻特写(P516)新闻特写就是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质得“片断”、“剖面”或者细节,作形象化得再现与放大得一种新闻体裁。
特写得写作要领:一抓准“镜头”;二要有精彩得细节描写(细节要有特点与动感);三要抓住新闻事实得高潮写;四要情景交融地写;五善于运用背景材料烘托与凸现(背景材料,特别就是当它独立成为一个背景段落时,一就是要挑选那些本身就具有镜头感得背景材料,二就是要尽量把它们写得有镜头感;大量背景材料得运用要讲究巧妙,位置要灵活,最好就是把背景与新鲜得事实描写自然而有机地融为一体,成为一个新创造体、新得镜头,从而在全文中居于更突出得地位,加强特写得立体感与纵深感。
)超文本写作(P549):即改变传统媒体写作得线型文本结构为超文本结构。
所谓超文本,一方面就是指信息以多媒体形式存在,另一方面就是指通过超链接可以使信息之间产生联系。
(一运用多媒体技术进行网络新闻写作,二通过超链接使与新闻相关得信息之间产生联系,使得网络新闻得文体不再就是传统媒体得线形结构,而就是网状结构与多维结构)培养数字化记者得要求(P556):一.把握全局得综合能力要强;二验证、过滤与解读信息得能力要强;三在第一时效赶到现场直接采访得能力要强;四运用网络与数码技术进行采访写作得能力要强;五平等交流得能力要强;六较强得外语能力题型判断题填空题名词解释(5个)简答题(5个)写作题(消息、新闻跳笔、特写)。