1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎ห้องสมุดไป่ตู้
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
2、分组练习听口令起跑，重点提示起跑动作要点。
3、指导学生用顶肩、头顶手等方法两人一组配合练习，进一步改进起跑后加速跑动作。
1、进一步熟悉起跑口令，体会蹲踞式起跑动作。
2、在分组练习中通过互相观察、互相交流、互相评价，进一步理解蹲踞式起跑的要领。
3、在教师指导下，两人一组配合练习，体验起跑后加速跑动作。
五年级体育课教案
时间
9
课型
一课时
内容
1、韵律活动和舞蹈2、跑
目的
1．记住韵律绳操1-3节动作方法。
2．能完成1-3节韵律绳操的分解动作，并能初步随音乐连贯起来练习。
3．乐于观察、体验对能较好地完学习任务感到欣慰。
重点
能学会绳操动作
难点
能随音乐连贯起来
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律绳操
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、讲解示范韵律绳操1-3节动作方法。
2、用口令节拍指导学生分解和连贯动作练习。重点指导学生每节操的准确度以及下蹲运动的上下肢协调配合。
3、连贯练习时，要针对学生动作掌握程度，口令由慢到快。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
1、观察教师示范动作，说出每节操的特点。
2、成体操队形站立，随教师口令节拍做动作，进行分解和连贯练习。
3、自由组合学练小组，相互模仿、交流，共同解决较有难度的动作。随音乐练习。
4X8
18
中
基
本
部
分
三、蹲踞式起跑
组织：
同上队列四列横队。
1组织学生集体做原地摆臂和高抬腿跑练习，原地听口令做蹲踞式起跑动作。