重 点 难 点
1.对人生环境的理解 2.科学对待人生环境的方法 如何创造有价值的人生
教
学
过
程
及
教
学
内
容
方法手段Байду номын сангаас
一、 复习……………………………………………………………………………（ . 2 分钟） 讲授法 1. 人生的自我价值与社会价值 2.人生价值的标准与评价 二、 导入……………………………………………………………………………（ . 3 分钟） 讲授法 讨论法 创造有价值的人生， 总是在一定的环境中进行的， 人生价值能否实现以及实现的程度， 与如何对待人生环境有着重要关系。所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开 的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的 和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。 三、教学内容 （一）促进自我身心的和谐……………………………………………………（20 分钟） 1．树立正确的世界观、人生观、价值观 2．掌握应对心理问题的科学方法 首先要掌握科学的思维方法；其次要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维 护自身的身心健康。 3.合理调控情绪 案例教学法
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第三节 科学对待人生环境 科学对待人生环境 （一）促进自我身心的和谐 （二）促进个人与他人的和谐 （三）促进个人与社会的和谐 （四）促进人与自然的和谐
曹妃甸职业技术学院 思想道德修养与法律基础 教案
班级：港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机器人技术 1701 班；健康管理 1701 班；医疗设备应 用技术 1701 班 课程: 思想道德修养与法律基础 授课题目 教学形式 科学对待人生环境 讲授√ 讨论√ 习题 实验 上机 现场 共 60 课时，总第 教具 授课地点 23—24 课时 教材、多媒体 B2 教学楼 107 任课教师:
王亚飞
港口机械与自动控制 1701 班、1702 班；工业机 专业班级 器人技术 1701 班； 健康管理 1701 班； 医疗设备 应用技术 1701 班 授课日期 教 学 目 标 2017.11.08、2017.11.09
1.了解人生环境 2.理解科学对待人生环境的方法 3.能科学对待自己所处的人生环境
4.积极参加集体活动，增进人际交往 （二）促进个人与他人的和谐………………………………………………….（15 分钟） 1.促进个人与他人的和谐应坚持的原则 （1）平等原则 （2）诚信原则 （3）宽容原则 （4）互助原则 2.正确处理竞争与合作的关系 （1）正确认识竞争 （2）正确认识合作 （3）正确认识竞争与合作的关系 （三）促进个人与社会的和谐………………………………………………..（25 分钟） 1.正确认识个体性与社会性的统一关系 2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系 3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系 4.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系 （四）促进人与自然的和谐……………………………………………………..（20 分钟） 1.正确认识人对自然的依存关系 2.科学把握人对自然的改造活动 3.深入理解人与自然的关系 四、 课堂小结……………………………………………………………………….. （3 分钟） 和谐是中国特色社会主义的价值追求。和谐始于自人的内心，培育和谐精神，用和谐 的思想认识人生环境，用和谐的态度对待人生实践，使崇尚和谐、维护和谐内化为自己的 思想意识和行为习惯，才能促进个体的身心健康与和谐，推动人与人之间、人与社会之间 融洽相处，实现人与自然之间友好共生，努力在中国特色社会主义的实践中创造自己的人 生价值。 五、布置作业………………………………………………………………………（2 分钟） 上交一份“成功人士”——有价值人生的策划书 课后体会： 讲授法，案 例教学法 讲授法， 讲授法 案例教学法