英文简介
Introduce the origins of the modern science of psychology; the relationship between psychology and philosophy, physiology, biology, medicine and the development of mutual relations; the origins and development of the major schools as structuralism, psychoanalysis, behaviorism, humanism, cognitivism, functionalism, Gestalt school, etc.; the development of psychology of the various countries, including Germany, Britain, the United States, France, etc.; the history of Chinese psychology. The course emphasizes the reflection to the historical development of the discipline, focusing on teaching students to understand the history of psychology from a wider perspective, and consider the incentive for the long-term future and strategic forecasting.
内容提要：
第一讲 绪论：我们要了解什么？
第二讲 古希腊罗马时期的心理学思想
第三讲 心理学在中世纪与文艺复兴时期的发展
第四讲 世界图景的机械化（1600-1700）
第五讲 十八世纪的启蒙运动
第六讲 在科学心理学的大门口
第七讲 科学心理学的创立及意识心理学的命运
第八讲 无意识心理学的典范：精神分析学派
第九讲 行为主义：从开始到危机
第十讲 人本主义：永恒的人性主题
教学计划与课时安排：
第1 、2周： 第一讲 绪论
第3 、4周： 第二讲 古希腊罗马时期的心理学思想
第5 、6周： 第三讲 心理学在中世纪与文艺复兴时期的发展
第7 周： 第四讲 世界图景的机械化
第8周： 第五讲 十八世纪的启蒙运动
第9周： 第六讲 在科学心理学的大门口
第10、11周： 第七讲 科学心理学的创立及意识心理学的命运
教材
心理学史简编,沈德灿,吉林教育出版社,2005；
西方心理学史大纲,唐钺,北京大学出版社,1988；
西方心理学史,车文博,浙江教育出版社,1998；
唐钺文集,唐钺,北京大学出版社,2001；
心理学史导论,B．R．赫根汉著 郭本禹等译,华东师范大学出版社,2003；
教学大纲
通过学习使学生系统地掌握心理学史的基本知识，并在学习的基础上了解心理学发展的历史轨迹，以便更好地把握心理学的发展方向。
心理学史课程详细信息
课程号
01630330
学分
2
英文名称
History of Psychology
先修课程
普通心理学、社会心理学
中文简介
现代科学心理学的起源，与哲学、生理、生物、医学发展的相互关系，结构主义、心理分析、行为主义、人本主义、认知学派、机能主义、格式塔学派等各主要流派的起源、发展、特点，各个国家包括德国、英国、美国、法国等心理学的发展，中国心理学的历史，课程强调对学科历史发展的理论反省，注重培养学生从更广大的宏观角度评价、认识学科的历史、现状，通过纵横比较和系统分析，激励对未来的长远考虑和战略预测。
第12、13周： 第八Байду номын сангаас 精神分析学派
第14、15周： 第九讲 行为主义
第16周： 第十讲 人本主义：永恒的人性主题
第17周： 期末考试
教学方式：
课堂讲授，多媒体教学，学生讨论与演讲
平时作业 30% 课堂表现和出勤 10% 期末闭卷考试 60%
教学评估
侯玉波：