为什么第三个工人能成为著名的建 筑师？这对咱们大家有何启示？
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
所以
我们应该：
1.树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
我们在树立目标时应注意： 1、目标的确立要符合自己的实际，不能过 高或过低； 2、目标的确立要全面，应使自己在德智体 美等方面全面发展； 3、目标的确立还要有层次，实现的过程要 循序渐进等等。
2、“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励， 岁月不待人。”这句话的内容是（ ） A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩
3、多项选择
青春将( ) A.使我们对未来充满新奇 B.使我们有勇气去面对眼前的一切 C.使我们坦然地接纳欢乐和忧愁 D.使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣
我们
，
我们就应该:
3.努力提高自身素质，不断完善 自我。
读一读：课本21页“思健的故 事”。结合图片“青年志愿者” 考虑一下我们还应该做些什么？
4.从小事做起，从现在做起。
◇孕育理想，确立志向
为什么说青春是
美好的
◇挖掘潜能，开发智慧
迈
好◇充满激情活力青春第◇树立远大理想
一 步
追求积极向上的人生目标
• 小游戏：请你把和青春没有联系 • 的苹果摘掉。（按照顺序）
3
朝气
2
萧瑟
8
春天
9 翱翔
1
落日
7
歌唱
5
灿烂
4
退缩
6
蓬勃
13
懒惰
14
自立
10
颓废
11
奋斗
12
昂扬
15
衰弱
• 青春啊，永远美好。可是真正的青春，只属 于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的 人，永远谦虚的人！ ——雷 锋
• 青春是我们的未来，是我们的希望。 ——斯大林
• 一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就 是这个民族的大不幸。 ——赫尔芩
（为什么说青春是美好的？）：
青春是孕育理想，确立志向的最佳时期。 青春是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关 键时期。 青春是充满激情和斗志的美好时期。
一定要知道呀。
英国有一位哲学家无意间在建筑工地碰到三 个正在 砌筑的青年工人，于是问：“你们在干什么？” 第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。第二个工 人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个人热情 洋溢满怀憧憬地说：“我在建一座雄伟的殿堂。” 听完回答，哲学家马上就判断这三个人的未来，第 一个心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了； 第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许能当一个 工头、技术员；惟有第三位才会有更大的作为，因 为他有更大的目标，他的心中有一座殿堂。果然30 年后，第三个人成为英国最著名的建筑师。
4、课后作业：记忆本节课的两个重点问题。
同学们正直青春 年华，诗云“劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时”，如果我们 能把青春的热情化作拼搏的汗 水，相信你的未来不是梦！！
怎样让青春更美丽 ◇珍惜美好时光
◇努力提高自身素质，不断完善自我
◇从小事做起，从现在做起
师：通过学习同学们知道青春是什么样的，该如何迈好青 春第一步吗？
生：青春是美好的，①要树立远大的理想②要珍惜美好的 时光③要努力充实自己④要从小事做起，从现在做起让青春 更美丽。
师：同学们回答的非常好，老师真诚的祝愿在座的每一位 同学都能知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华， 激发创造有意义人生的热情。
青春于我们仅有一次，它似烟，一丝一缕 散去不再回来，要珍惜地度过。
青春是鲜明的情感，丰富的想象。 让我们用青春的脚步编织一个梦想，编织 一片天空，在那里，我们尽情飞翔……
• 单选题：
• 1、“青春常驻”一词，你是怎样理解的（ ）
A.注意皮肤的保养，使用高级化妆品，保持容 颜秀丽
B.保持乐观的精神状态，培养积极进取的品质 C.任何意义上的“青春常驻”都是不可能的 D.进取心减弱，意志薄弱
说一说 你的理想是什么？
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 浪费时间就是， 浪费生命！
所以我们
还要：
2 .珍惜时间，热爱、珍惜今天。
我们人生的价值要靠今天的努力学习和 将来的积极工作来创造
我们今天的学习与创造生命的价值没有 多大的联系。
自己同意谁的观点？说说理由。
☻我同意男同学的观点。因为他正 确的说明了今天的学习和将来的积 极工作与实现人生价值的关系。自 身素质的提高是创造人生价值的需 要，而自身素质的提高依赖于自己 的努力学习，只有通过学习才能丰 富和充实自己，从而为以后的发展 奠定良好的知识基础，也只有这样 才能使自己成为对社会有价值的人。