1
保罗大叔有家比萨店。
无论是店里美味诱人的比萨，
还是保罗大叔玩魔术般娴熟的技术，都让大
家惊叹不已。
2
猜猜他们为 了什么吵了
起来？
一对双胞胎来到店里点比萨， 保罗大叔把比萨分成2块端给了他们， 可是，不一会儿他们就大声吵起来……
3
我的这块小！
不对，我的 这块更小！
一对双胞胎来到店里点比萨， 保罗大叔把比萨分成2块端给了他们， 可是，不一会儿他们就大声吵起来……
2、涂一涂，涂色表示出这个圈 中的一份。
3、组内分工，3人每人操作一个 圈，说出表示的意思，1人张 贴并填写菜单。
10
11
第二天，保罗大叔开始叫卖他的新比萨， 前来光顾的客人越来越多。
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可是，问题随即就出现了。 这不是2等份 中的1块啊！ 不是我想点
的那1块啊！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有些客人因为比萨名字太长，点餐时只 说“给我来1块比萨”， 结果总是得不到自己想要的比萨。
看图填一填，说一说
1
（3）
10
5
1 里面有（ 10
1
）个
1 10
3 里面有（ 5
3
）个
1 5
2 3
里面有（
2
1 ）个（ 3）
（ 2） 3
谁是小法官？
1. 用下面的分数表示涂色部分， 对的画“√”，错的画“×”
1 4（ × ）
2 3（ × ）
3（ 4
√）
6 8（ √ ）
谁是小法官？
2. 下面的说法对吗？把不对的改过来。
平均
5
7
把1张纸Λ分 成4份，其 中一份是它 的1 。
4
4个 71
是
4 7
。
七分之五 写作 7 。
5
4
子
在是分5母中，，54
是分子。 母
说一说
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动手折一折
1.打开信封1，取出里面的长方形纸， 把它平均分成2份，想一想可以怎么分？
2、取出信封2中的正方形纸，把它平 均了分成4份，将其中的一份涂好上颜色。
取出信封2中的正方形纸，已经把它平 均了分成4份，其中的一份已经涂好上颜色。
涂色部分：14
没涂色部分：3个 14写作：43 读作：四分之三
2个孩子不高兴
啦！
7
四个孩子争吵个不停， 保罗大叔只得重新做了一
个比萨，把它平均分
成4份，再重新分给4个 孩子。
8
保罗大叔分着分着， 突然眼前一亮。他 想到了一个好主意。
我完全可以把比萨平均分成 2份、3份、4份来卖的！
9
小朋友们帮我 做一份菜单吧。
小组合作：
1、画一画，将3个圆分别分成 2、 3、 4等份。
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保罗大叔想啊想啊， 终于想出了一个对 策。写出了一个简 单的菜单。
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他先写好1盘比萨可以分成的等份数， 然后在数的上面画一条横线， 最后再在横线上面写上1， 表示是几份中的1块。
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有没有更 小点的。
还是太大 了，吃不完。
保罗大叔想 想，他还可 以把比萨分 成5等份， 6等份，7等 份…… 看来又要换 新菜单了。
4
保罗大叔把两块比 萨叠在一起，让他 们仔细观察。
“刚好重合。这两 块大小原来是一样 的。”他们一下恍 然大悟。
兄弟俩笑嘻嘻地大口吃起来。
6
• 门口，又进来了4个孩 子买比萨。
• “保罗大叔，我们要 蓝莓酱的比萨。”
保罗大叔随
意地把比萨分成
4块，把大块的
给了胖孩子，小
块的给了瘦孩子。
分到小块比萨的