初中古诗词阅读鉴赏训练基本篇目(40首)【宋】叶绍翁①萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【注释】①叶绍翁：字嗣宗，号靖逸，处州龙泉(浙江丽水)人，生卒年不详，南宋时人，仕历不祥，后弃官居东湖。
江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》，历来为人们所传诵。
【思考与练习】1．开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。
2．诗歌抒发了诗人怎样的心情?3．诗歌写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有何联系?★2．宿新市徐公店【宋】杨万里①篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴②。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】①杨万里：(1127～1206)，江西吉水人，字廷秀，自号诚斋野客。
诗作典雅精工，清新流丽，是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“中兴四大家”。
②阴：树叶茂盛浓密，在日光下所形成的阴影。
【文学常识】山水田园诗。
山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代的陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表诗人。
这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
【思考与练习】1．这是一首描写农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
其中“”一句和结句中的“”两字都说明了这是（季节）。
2．“”“”这两个动词十分形象贴切。
将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
3．这首诗运用了手法，平易自然。
形象鲜明。
4．“”三字给读者以想象。
在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童形象。
★3．小松【唐】杜苟鹤①自小刺头深草里．而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
【注释】①杜荀鹤：(846-904)，字彦之。
唐池州石埭(今安徽石台)人。
晚唐著名诗人。
坚持以“苦吟”的态度创作。
早年隐居庐山、九华山读书，唐大顺二年(891)进士登第。
【文学常识】咏物诗。
咏物诗，就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想。
咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。
在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理．或表现作者的生活情趣。
【思考与练习】1．第二句中的“出”与第一句中的哪个字呼应，写出了“小松”怎样的特征?2．这首诗歌表达了怎样的哲理?★4．兰溪棹歌①【唐】戴叔伦②凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪棹歌：兰溪，在今浙江兰溪县西南；棹歌，渔民的歌。
②戴叔伦：(732～789)，润州金坛人(今江苏金坛县)，字幼公。
是唐代中期著名的诗人。
曾任转运留后、抚州判史等职，政治才能卓著。
其诗作语言平易朴实。
【思考与练习】1．怎样理解“越中山色镜中看”一句?2．诗歌用哪些“景”表现了怎样的氛围?★5．滁州西涧①【唐】韦应物②独怜幽草③涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【注释】①西涧：俗名乌土河，在滁州城西。
②韦应物：(737～792)，京兆杜陵(今陕西省西安市东南)人，山水田园诗派诗人，后人每以“王、孟、韦、柳”并称。
其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意，而实质为反映民间疾苦的政治诗。
韦应物曾任滁州刺史，罢任后闲居滁州西涧一年。
③幽草：长在幽静处没人注意的草。
【思考与练习】1．诗中的“怜”意为，“深”意为。
2．诗的前两句中动静结合，“幽草涧边生”，是“”景；“黄鹂深树鸣”，是“”景。
3．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”两句历来常常作为画题。
请用现代散文的语言把这幅画面描述下来。
4．一个“急”字显出，一个“自”字又显现无人之境的悠闲。
★6．夏意【宋】苏舜钦①别院②深深夏簟③清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
【注释】①苏舜钦：(1008～1048)，河南开封人。
字子美。
景佑元年(1034年)进士及第，曾任大理评事、集贤校理等职。
后因事遭诬罢官为民，在苏州筑沧浪亭隐居终老。
与梅尧臣齐名，人称“梅苏”。
②别院：即正院旁侧的小院。
③簟(diàn)：竹席。
【思考与练习】1．此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种心境。
这是一种什么样的心境?2．“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐?为什么?★7．四时田园杂兴(夏日之七)【宋】范成大①昼出耘田②夜绩麻③，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】①范成大：(1126～1193)，字致能，号石湖居士。
平江(今苏州)吴县人。
他与尤袤、杨万里、陆游齐名，号称“中兴四大诗人”。
他晚年所作《四时田园杂兴》六十首，描绘了农村景物、风俗人情和农民生活，风格清新明快，优美流畅，富有韵味，有民歌特色，是古代田园诗的集大成者。
②耘田：除掉稻田的杂草。
③绩麻：搓麻线。
【思考与练习】1．这首诗以朴素浅近的语言，热情地描写了农村儿童的劳动场面。
前两句描写了“”昼耕夜绩的劳动生活。
2．诗歌后两句有一个精彩的细节描写，请赏析。
★8．绝句两首(其二)【唐】杜甫①江碧鸟逾白，山青花欲然②，今春看又过，何日是归年?【注释】①杜甫：(712～770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。
盛唐时期伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
②然：“燃”的本字，燃烧。
【思考与练习】这首诗一、二句写，描绘了景物的，运用的主要方法是映衬。
其中一个“欲”字，运用修辞方法，赋予花朵摇曳多姿的动感。
★9．春夜洛城闻笛【唐】李白①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城②。
此夜曲中闻折柳③，何人不起故园情。
【注释】①李白：(701～762)，字太白，号青莲居士，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
②洛城：即洛阳。
③折柳：曲名，即《折杨柳》，汉横吹曲，内容多叙离愁别绪。
【思考与练习】诗中的“折柳”寄托着诗人怎样的感情? 。
★10．秋风引①【唐】刘禹锡②何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
【注释】①引：乐府诗体的一种。
②刘禹锡：(772～842)，字梦得，河南洛阳人。
唐朝文学家，哲学家。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
【思考与练习】1．“秋风”在整首诗歌中起到了怎样的作用?2．钟惺在《唐诗归》中指出：“不曰‘不堪闻’，而曰‘’，语意便深厚。
”沈德潜在《唐诗别裁集》中也说：“若说‘不堪闻’，便浅。
”这些评语都称赞这一结句曲折见意，含蓄不尽，为读者留有可寻味的深度。
3．诗歌抒发了诗人怎样的情感?请用两个字表达：。
★1 1．溪居即事【唐】崔道融①篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关②。
【注释】①崔道融：荆州人，曾任永嘉令。
与司空图为诗友，人称江陵才子，工绝句。
②却关：打开门闩。
【思考与练习】1．这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，，，奔跑的儿童，，和谐而富有诗意。
2．三、四旬中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象?★12．暮江吟【唐】白居易①一道残阳铺水中，半江瑟瑟②半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠③月似弓。
【注释】①白居易：(772～846)，字乐天，号香山居士。
下邽(今陕西省渭南市)人。
唐代著名诗人，与李白、杜甫并称“李杜白”。
②瑟瑟(sè)：碧绿色。
③真珠：即珍珠。
【思考与练习】1．“半江瑟瑟半江红”中的“红”与前一句的什么内容相呼应?2．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果?3．“可怜”一词在诗中是什么含义?诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?★13．送柴侍御①【唐】王昌龄②流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡?【注释】①送柴侍御：诗人晚年远谪潭阳郡龙标县(今湖南省黔阳县)。
由诗题《送柴侍御》可知柴当为诗人的一位知己，他可能是在武冈当地方官。
侍御，即侍御史的省称，行使监察、弹劾等职。
此诗当为王昌龄送柴侍御赴武冈而作。
武冈与龙标相隔约150公里。
②王昌龄：(约698～755)，字少伯。
京兆蓝田(今陕西西安)人，盛唐开元天宝年间重要诗人。
其诗多写当时边塞军旅生活。
尤长于七言绝句，有“七绝圣手”之称。
【思考与练习】1．首句“流水通波接武冈”中用“通”“接”二字，意思是，把作者和所送别的朋友紧密地联系在了一起。
2．离别应是悲伤的，但诗人却说“送君不觉有离伤”。
根据全诗的诗意，说说诗人为什么要这样写。
3．以明月衬托离情和思乡，在唐诗中颇常见。
如南朝谢庄《月赋》中的“”，宋朝苏轼《水调歌头》中的“”。
★★1 4．秋思【唐】张籍①洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【注释】①张籍：(768～约830)，字文昌，原籍吴郡(今苏州市)，寄居和州乌江(今安徽和县乌江镇)。
唐德宗贞元十四年(798)进士。
曾任水部员外郎、国子司业，故世称“张水部”或“张司业”。
张籍是韩愈的学生，诗风古淡。
诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇得白居易推重，与王建齐名，并称“张王”。
【文学常识】羁旅思乡诗。
羁旅思乡诗，就是思念家乡亲人，睹物思人的诗。
主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。
【思考与练习】1．“欲作家书意万重”的含义是什么?2．第三句中的“恐”与前面诗句中的哪个词相呼应?3．这首诗中有一个经典的细节，请用自己的语言表述。
★★15．画眉鸟【宋】欧阳修①百啭千声随意移②，山花红紫树高低③。
始知锁向金笼④听，不及林间自在啼。
【注释】①欧阳修：(1007～1072)，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”。
北宋卓越的文学家、政治家。
“唐宋八大家”之一。
吉州庐陵(今属江西省永丰县)人，贬官滁州时自号醉翁。
欧阳修不仅继承和发扬了唐代韩柳古文运动，还是北宋著名诗人和词家。
其诗风气势雄浑而流畅，而词风深婉清丽。
②随意移：自由自在地在树林里飞来飞去。
③树高低：树林中的高处或低处。
④金笼：镶金的鸟笼。
【思考与练习】1．诗人通过两种环境中鸟的不同遭遇的对比，表达了怎样的感叹?2．诗歌运用了什么方法来表情达意?★★16．从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关①。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰②终不还。
【注释】①玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。
②楼兰：汉时西域的鄯善国，在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南一带。
诗中以楼兰泛指西北地区的敌人。
【文学常识】边塞诗。
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐代进入发展的黄金时代。
据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗就达两千余首。
【思考与练习】1．诗歌一、二两句描写的景象中透露出将士们怎样的复杂感情?2．“黄沙百战穿金甲”七个字概括出了边防战争怎样的一些特点?3．一、二两句与三、四两句抒情方式有哪些不同?★★17．玉阶怨①【唐】李白玉阶生白露，夜久侵罗袜。