➢对整个文学创造过程具有重要作用。 没有艺术发现，作家创作不出独创性 的文学作品，黑格尔论艺术发现
黑格尔论艺术发现
假如一个人能看出当前即显而易见的差别， 譬如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会 说这人有了不起的聪明；同样，另一方面， 一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐 树，或寺院与教堂，而知其相似，我们也不 能说他有很高的比较能力; 我们所要求的，是 要能看出异中之同和同中之异。
第七章 文学创造过程
第一节 文学创造的发生阶段
材料（信息）储备的主体性特征 艺术发现 创作动机
一、材料（信息）储备的主体性特征
文学材料的源泉——社会生活
作为观念形态的文艺作品，都是一定的社 会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民 生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是 自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生 动、最丰富、最基本的东西；……它们是一切 文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
表现
➢ 从习见的事物中看出新成分或新特征 ➢ 从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴 ➢ 从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式
艺术触发
艺术触发是指在某种因素的驱使 下，作家萌生了创作欲望、生成 创作动机和孕育了创作意向的过 程。
二、艺术发现
艺术发现的心理特征
➢作家心灵的蓦然领悟 ➢作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着
文学材料的主体性特征
➢文学材料是指作家有生以来从社会生 活中有意接受或无意获得，因而具有 主体性的一切生动、丰富但却相对粗 糙的刺激或信息
一、材料（信息）储备的主体性特征
文学材料的形成
➢作家的记忆机制 外来刺激—神经兴奋模式—短期记忆—长期 记忆因子
➢所谓积累素材或储备材料是作家把社会生活 中的刺激、信息，收集并转化为长期记忆中 的因子，以作为未来从事文学创造的材料
深层的心理内容 ➢外在事物的某一突出之点与作家个人内心体
验的契合
➢以独特眼光在知觉中产生新创造物
从时间上讲，艺术触发可以 分为当下的和长期的。当下 性的艺术触发是指创作冲动 的及时形成；长期性的艺术 触发是指创作欲望的萌生有 一个过程。
二、艺术发现
艺术发现的地位和作用
➢文学创造活动发生的最早契机，使主 体进入创造过程
形象孕育的主要任务是构思具体的艺术 形象，这种形象在叙事作品和抒情作品 中又各不相同。叙事作品主要是人物形 象的创造，抒情作品主要是意象、意境 的创造。
第二，主题意蕴的提炼。
提炼主题其实就是挖掘素材 或者给生活材料赋予某种意 义，让艺术形象负载意义。
第三，结构的安排。
回忆与沉思
回忆
➢ 含义：积极地和有意义地从记忆中提取 信息
分类
➢ 远景动机、近景动机、主导动机、非主导 动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机 和无意识动机
创作动机的发生既有源于社会需 要的原因，又有源于个人需要的 原因。就文学创作的特点而言， 社会的需要只有转化为个体的需 要，才会形成创作的实际动机。 我们可以从表层动机、深层动机 和临近动机三个方面来考察。
表层动机是最初诱发作家 创作兴趣的一种动机，具 体表现为兴趣动机、谋需要、深层心理的动 机，它往往出自的作家的 内心，形成一种驱动力， 使文学创作似乎变成了一 种源于内心的需要，不吐 不快。
临近动机是指临近创作的 具体动机，其既可能源于 创作者的心理素质，如良 好的艺术感觉或充分的自 信，也可能源于和创作状 态密切相关的某种动机。
一、材料（信息）储备的主体性特征
获取材料的途径
➢ 无意获取 ➢ 有意获取 ➢ 实践获取 ➢ 书本获取
具体来讲，艺术积 累包括三个方面， 即以艺术的、审美
1、生活经验 的积累
的方式积累生活素 材、形成对生活经 验的审美体认，以
2、人生的经 验的积累
及积累与之相关的 艺术素养。
3.艺术素养
➢ 方式：直接回收法、挨次扫描法、按层 次推论法
➢ 理性思维的参与和情感的浸润
回忆与沉思
沉思
➢含义：在寂静和孤独中对 心中的某个形象或某种意 念的深沉思索
艺术构思的中心任务的艺 术形象的孕育
具体来说，艺术构思要解决以下几个 方面的问题：
第一是形象的孕育。所谓形象孕 育，是指在构思中捕捉、酝酿和 形成形象或意象的过程。文学创 作属于形象思维，形象的形成是 推动整个运思的前提。
从整体上说，形象孕育包括作品整体氛 围、意境、气氛、情境的孕育，由此形 成一个作品的基本调子、色彩。
——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》
文学创作的准备，用理论术语来讲， 就是一个艺术积累的过程。艺术积 累是指作家以创作为潜在目的，对 生活素材、人生经验和艺术素养的 积累。
其特点是作家以艺术的审美方式感 受生活素材、进行想象和虚构，以 审美的眼光看待表现的结果。
一、材料（信息）储备的主体性特征
的积累
艺术素养包括两个方面，其 一是要有关于文学尤其是文 学文体的基本知识；其二是 要有文学表达的能力。
作为创作前的准备，艺术积 累是最基本的：生活素材的 积累是基础，人生经验的积 累是关键，艺术素养的积累 则是将这两方面转化为审美 对象所必须的条件。
二、艺术发现
含义
➢ 作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某 种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系， 突然间向外在事物、事件、现象的投射
第二节 文学创造的构思阶段
艺术构思及其心理机制 构思方式
一、艺术构思及其心理机制
何谓艺术构思
➢ 作家在材料积累和艺术发现的基础上， 在某种创作动机的驱动下，通过回忆、 想像、情感等心理活动，以各种艺术构 思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形 象序列和中心意念的艺术思维过程。
艺术构思是指创作中的形 象孕育、意蕴提炼、形式 探索和结构安排的思维过 程。
——黑格尔：《小逻辑》
三、创作动机
含义 ➢ 驱使作家投入文学创造活动的一股内在 动力，对整个创作过程起支配作用的或 隐或显的意图（或意念）
作用 ➢ 具体的文学创造过程能否完成的关键
三、创作动机
动态轨迹
➢ 内在需要鼓动—作家心理失衡—形成易感 点—与外部刺激相迎合—形成极强的行动 力量—支配整个创作过程