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（四）理智与感情

1、理智
作家心理中有意识的、理性的认知

2、感情
分为情绪和情感，前者指由有机体生物需要是否
获得满足而产生的生理与心理反应，后者指作家 对外在事物或现象的态度、评价及其体验
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3、理智与感情的关系

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4、获取文学材料的途径
①无意获取 ②有意获取 ③实践获取 ④书本获取

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法国 作家 司汤 达从 军。 创作 《红 与黑》
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索尔仁尼琴入狱后创作《古拉格群岛》
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特征：
A、非预期性
B、转瞬即逝性
思维过程：
作家在内心长期积累、比较、分析材料、艰苦
地思索、无意间获得结果
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2、直觉（intuition）
含义： 省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的 直接了解和揭示 作用 对某一独特事物（或现象）的瞬间把握 发觉故事（或现象）背后的内蕴
张翎写《余震》“我在 北京等飞机时逛书店，随 便翻书，看到一些孩子对 唐山地震的回忆，突然被 打动。”
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2、艺术发现是作家 独特眼光和非凡观察 力的凝合，体现着深 层的心理内容；
茨威格看到赌徒的双手 紧张颤抖，创作出赌徒 的心理。

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第七章 文学 创造过程
学习要点


1、名词解释
A、文学创造 C、构思方式 E、变形 B、创作动机 D、灵感


2、艺术发现的心理特征 3、艺术构思的心理机制 4、 “形之于心”到“形之于手”中常见的 问题
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文学创造


概念：是一种复杂而细微的艺术生产活动，
（3）艺术发现的地位和作用
1、艺术发现是文学创造活动发生的最 早契机，使主体进入创造过程。 2、没有艺术发现，作家创作不出独创 性的文学作品。
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三、创作动机
1、含义

驱使作家投入文学创造活动的一股内在 动力，对整个创作过程起支配作用的或 隐或显的意图（或意念）。
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3、艺术发现是外在事 物的某一突出之点与作 家个人内心体验的契合；
余华看到瓜分器官的场景。 后来成了挖掘“人性残酷 面”的契机。
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余华小说《现实一种》的一段


“然后她拿起解剖刀，从山岗颈下的胸骨上凹一刀 切进去，然后往下切一直切到腹下。这一刀切得笔 直，使得站在一旁的男医生赞叹不已。于是她就说： “我在中学学几何时从不用尺划线。”那长长的切 口像是瓜一样裂了开来，里面的脂肪便炫耀出了金 黄的色彩，脂肪里均匀地分布着小红点。…… 女医生抱着山岗的皮肤走到乒乓桌的一角，将皮一 张一张摊开刮了起来，她用尸体解剖刀像是刷衣服 似的刮着皮肤上的脂肪组织。发出声音如同车轮陷 在沙子里无可奈何的叫唤。”
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夏洛蒂· 勃朗特
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（3）一样经历而见解不同的主体性。



法国作家 纪德《访 苏归来》 非常客观； 罗曼·罗 兰《日记》
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3、储备材料


储备材料是作家主体把 社会生活中许多似乎无 用的刺激、信息，收集 并转化为长期记忆中的 因子，以作为未来从事 文学创造的材料。 列夫· 托尔斯泰塑造安娜 的形象就是凭十年前见 过的普希金娜想象的。
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普鲁斯特未离家创作《追忆似水年华》
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凡尔纳从图书馆获取创作资源
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思考并回答问题？





下列情况分别属于哪种获取方式？ 1、周立波回乡村生活创作《山乡巨变》 2、博尔赫斯创作《恶棍列传》 3、巴金创作《家》 4、海明威创作《战地钟声》
含义
把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下 重新合成一个新结构的过程。
种类 A、再现想象：回忆 B、比拟想象：形象化 C、虚构想象：风想象为妖精 后两种称为创造性想象
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2、联想（association）
含义
由此形象出发，瞬间涉及彼形象，在延展中所思索的
文本赏析
江城子
乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言， 惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
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（二）想象与联想

1、想象（imagination）
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二、艺术发现
（1）含义

作家被内在积累的材料所引发，并与作家 当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、 优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、 事件、现象的投射。
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（2）艺术发现的心理特征

1、艺术发现是作家心 灵的蓦然领悟；
2、作用

是具体的文学创造过程能否完成的关键。 创作动机的触发与外在机缘有密切关系。
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3、创造动机与内在需要有关。


张爱玲创 作《红玫 瑰与白玫 瑰》 斯托夫人 创作《汤 姆叔叔的 小屋》
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4、分类


远景动机、近景动机； 主导动机、非主导动机； 高尚动机、卑下动机； 有意识动机和无意识动机。
娜塔莎剧照
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（二）突出和简化

1、突出
含义
作家以一个形象（或意念）为底稿，然后寻求
与之密切相关的、更有效、更传神的材料，使 之有机地融合，达到立体、生动的效果 。
实现途径
A、浓涂重抹：加重让人过目不忘。
B、淡化背景：前台与后景。
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2、简化
作家略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达出形 象（或意念）的大致轮廓与内在精髓的构思方式。比
如康定斯基的抽象简化

3、简化与突出的关系
作家以清晰的理智有意地调动、分析和综合材
料，使之成为有机的能表达意义的整体作品的 心理能力。

2、无意识
指潜伏于作家意识之下的、有活力的，但却因
受到某种压抑而未进入意识的一些观念和心理 能力。
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3、意识与无意识

二者关系
①既有主从之分，又相互补充。 ②意识对无意识有制约作用。
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创作动机的不同


1、2010年诺贝尔文学奖获得者 巴尔加斯· 略萨《胡利娅姨妈与 作家》观照芸芸众生的悲欢苦难， 爱情只是叙事线索之一。 2、妻子胡利娅（舅妈的妹妹） 写《作家与胡利娅姨妈》说： “我只想做一个真诚的女人，把 我同马里奥一起度过的开始是天 堂般的、后来是地狱般的日子如 实地讲出来，我什么都不隐瞒。”
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4、艺术发现是以 独特眼光在知觉中 产生新创造物。
鬼子《被雨淋湿的河》主人 公陈晓雷的原型。 1995年，珠海瑞进电子公司 韩国金珍仙老板，要求工人 下跪。孙天帅说：“因为我 是一个有尊严，有人格和国 格的中国工人！”

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A、无意识在组合材料时所遵循的主导线索是
意识提供的。 B、无意识活动的方向要靠意识指引。
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二、构思方式

定义：
作家在艺术构思中塑造形象，发展、
完善意念，并建构作品整体的具体 方式。
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（一）综合

含义
围绕某种中心意念，以心智的功能加工、
含义：积极地和有意义地从记忆 中提取信息 方式：直接回收法、挨次扫描法、 按层次推论法 理性思维的参与和情感的浸润


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2、沉思
含义： 在寂静和孤独中对心中的某个 形象或某种意念的深沉思索。
心理功能
一种新的发现或创造性
对对象从事二度体验
罗丹：《沉思》
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改造许多旧材料，使之糅合成一个能够体 现自己意图的完整的有机的艺术形象的构 思过程。托尔斯泰论艺术综合

特征