表内乘法和除法（一）
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学习目标：
使同学们知道什么是平均分，知道把一个数平均分成若干份时用除法计算。
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每份分得同样多，叫做平均分。
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√ ，不是平均分的在（ ）里打×。
1
(√ )
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√, 不是平均分的在（ ）里打×。
北京版小学二年级数学 上册全套PPT课件
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目
录
课
题
001北京版小学二年级数学上册PPT课件：认识厘米和米
002北京版小学二年级数学上册PPT课件：表内乘法和除法(一)
003北京版小学二年级数学上册PPT课件：观察物体
004北京版小学二年级数学上册PPT课件：平移与旋转
005北京版小学二年级数学上册PPT课件：表内乘法和除法（二）
2
(× )
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√ ，不是平均分的在（ ）里打×。
3
(√ )
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√, 不是平均分的在（ ）打×。
4
(× )
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√ ，不是平均分的在（ ）打×。
5
(× )
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下面图中表示平均分的在（ ）里打√, 不是平均分的在（ ）打×。
√
5厘米 （ ）
8厘米 （ ）
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总结
要知道东西的准确长度，要用尺量。
量比较短的东西，可以用厘米（cm）作 单位。
量比较长的东西或距离，通常用米(m) 作单位。
1m=100cm
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作业
1、量一量自己的腰围、头围分别是 多少 。
2、你的腰围和头围哪个大些？与同 伴说一说。
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看一看
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分类
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平移
旋转
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平移与旋转的定义
像汽车行驶，白云飘动等 这样的运动叫做平移。 像时钟转动，风扇吹动和地球仪 转动等这样的运动叫做旋转。
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平移与旋转的区大小
位置
旋转
围绕一个 中心转动
形状、大小 位置、方向
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说一说：下面哪些是平移， 哪些是旋转？
6
(× )
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把15个 平均分成5份。 返回目录
把15个 平均分成5份。 返回目录
把15个 平均分成5份。 返回目录
把15个 平均分成5份。 返回目录
把10个面包平均分成5份，每份有（ 2）个面
包。
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一共有（ ）个梨9。 平均放进3个盘子里，每盘放（ ）个。
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有10个 ，平均分成2份，每份有（ ）个 有12根 ，平均分成6份，每份是（ ）根 有6根 ，平均分成2份，每份是（ ）根
谢 谢！
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前面 后面
右侧面 左侧面
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一、创设情境，激发兴趣。
1、看一看 2、说一说 3、做一做
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006北京版小学二年级数学上册PPT课件：数学百花园
007北京版小学二年级数学上册PPT课件：总复习
页码范围 3-16 17-36 37-55 56-75 76-86 87-110
111-125
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认识厘米和米
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课桌有多长？
你还能用哪些方法说明课桌有多长
课桌有3个文具盒长
课桌有4拃长
课桌有6支铅笔长
为什么他们的结果不一样，该怎么办？
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认识直尺
cm
0刻度
刻度
刻度线
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{ { { { { { { {
1厘米
cm
这些都是1厘米
你能找出1厘 米有多长吗？
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直尺的使用
6厘米
cm
把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看 看物体的右端对着几，就是几厘米。
5 2 3
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有8块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（ 2）块。
有9个 ，平均分成3份，每份有（ ）个。
3
有14根 ，平均分成7份，每份是（ ）根。
2
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• 动手试一试：
• 先分一分，再说一说你 是怎样分的。
（1）平均分成3份，每份（ ）根。
2
（2）平均分成2份，每份（ ）根。 3
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一厘米有多长
cm
把你的手指放在直尺上，看看哪个手 指的宽度大约是1厘米，你的一拃长 大约是几厘米。
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米的认识
0刻度
刻度
米尺
刻度线
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1米有多长？
同桌合作，用老师给的1米长的绳 子感受一下一米有多长。生活中哪些 物体的长度大约是一米。
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米和厘米的关系
1米=100厘米 厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写 成1cm 米可以用字母m表示，1米可以写成1m
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教学目标
• 1.知识目标：使大家初步掌握混合运算的顺 序，算式里有括号先算括号里边的，正确 计算两步式题。
• 2.能力目标：培养大家初步的概括能力，提 高计算能力。
• 3.情感目标：通过教学，不断地培养大家认 真审题，书写工整、规范的好习惯。
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在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。
1m=100cm
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练一练
1、看尺填数
（1）cm
（4）cm
（6）cm
cm
2、1米等于多少厘米？
1米=100厘米
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3、哪个单位对，在（）里画“√”
（1）黄瓜的长 15米（ ） 15厘米√（ ）
（2）房门的高 （3）钥匙的长 （4）旗杆的高
2米 √（ ）
5米 （ ）
√
8米 （ ）
2厘米 （ ）
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做一做：
• 试着做一个表示平移和旋转的动作。
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二、学生参与，自主探究。
1、移一移，说一说 2、填一填 3、画一画
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1、移一移，说一说
三个三角形分别向下平移（ ）格
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2、填一填 蜡烛向右平移（
）格 7
左
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
9
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3、画一画
平行四边形向上平移3格
三角形向右平移3格
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三、创造奇迹，学以致用。
练习1 练习2 练习3
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练习1: 下面物体的运动是平移的画“—”，是旋转的画“0”。
（）
0
（
）
——
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练习2
向右平移（ ）格 6 2 向下平移（ ）格
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练习3 画出房子向左平移7格后的图形
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本课小结
通过本课的观察、操作等活动， 大家要体会物体经过平移、旋转后， 物体本身未发生变化，只是物体的 位置发生了变化。