啸仙中学九年级生物复习导学案
姓名： 班级： 学号： 主备人：掲金凤 审核人： 掲金凤 时间： 月 日
专题五 人体的营养和呼吸
【学习目标】
1、能正确描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程。

2、知道消化酶在消化过程中的作用，了解酶的催化反应实验。

3、能正确描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程，了解呼吸作用的实质。

【知识点回顾】
1. 人体的消化系统由___________和___________组成。

2. 具有消化功能的器官有_________、________和_______。

具有吸收功能的器官有________、________
和________。

消化和吸收的主要场所是__________。

3.
4. 人处于吸气状态时，膈肌________，胸腔体积_________，外界气压比胸腔气压_______；当人处于呼
气状态时，膈肌_______，胸腔体积________，____________气压比____________气压低。

5. 人体的呼吸作用为人体的生命活动提供了能量。

呼吸作用的场所在________ 【疑难重点】
1. 试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见
了，配制的消化液最合理的一组是（ ） A 、胰液、肠液
B 、唾液、胆汁
C 、肠液、胆汁
D 、胃液、唾液
2. 右下图的曲线是表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过
程中数据的变化，根据图中所给的信息回答：
（1） 表示糖类的消化曲线，因为其到了
____________开始被消化；
（2） 表示蛋白质的消化曲线，因为其到了 开始被消化；
（3） 表示脂肪的消化曲线，因为其到了 开始被消化；
【当堂检测】
1. 吃馒头时，会觉得越嚼越甜，是因为（ ）
A 、淀粉本身有甜味
B 、淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖
C 、唾液变成了葡萄糖
D 、唾液变成了麦芽糖 2. 肝脏有病的人不适合吃的食物是（ ）
A 、油条
B 、米饭
C 、瘦肉
D 、面包
3. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。

从淀粉在消化道内的消化特点来
10
5
食物
成分的
含
量
肛门
口
腔
看，其原因是（）
A、胆汁不能消化淀粉
B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胃能消化淀粉，使药物漫漫渗出
D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
4.登山运动员攀登海拔较高的山峰，尽管有充足的休息，但越往上爬越感到乏力，呼吸急促，其主要原
因是 ( )
A、腹中饥饿
B、血液中CO2增多
C、人体细胞内O2含量降低
D、山地更加陡峭
5.蛋白质、糖类和脂肪通过消化液的消化作用，分解成溶于水的、能被吸收的小分子物质，这些小分子物质分别是：（）
A、氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸
B、葡萄糖、麦芽糖、甘油和脂肪酸
C、氨基酸、葡萄糖和脂肪酸
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
6.关于消化系统的功能，下列叙述不正确的是（）
A 、肝分泌的胆汁可促进消化
B 、小肠具有较强的消化和吸收功能
C 、牙齿的咀嚼也是一种消化
D 、大肠具有消化和吸收功能
7.发高烧的病人往往没有食欲，其根本原因是（）
A、胃、肠功能紊乱
B、不能分泌消化酶
C、各种消化酶的活性受影响
D、新陈代谢功能低下
8.消化淀粉，脂肪，蛋白质的起始器官分别是（）
A 、胃、小肠、口腔B、口腔、小肠、胃
C 、口腔、胃、小肠D、小肠、口腔、胃
9.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）
A、有利于肺与外界的气体交换
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液里的运输
D、不利于气体交换
10.人体在呼吸时呼吸系统中会有以下变化：①膈肌收缩；②膈肌放松；③膈变拱形；④膈变扁平；⑤胸腔体积扩大；⑥胸腔体积缩小，则属于呼气的选择为 ( )
A、①③⑤
B、①④⑤
C、②③④
D、②③⑥。