整式的乘法---同底数幂的乘法
学习目标：
1. 理解同底数幂的乘法法则，会用这一法则进行同底数幂的乘法运算．
⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程
⒊在组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心.
学习重点、难点：
1、重点：理解同底数幂乘法运算法则.
2、难点：同底数幂的乘法的法则的应用.．
基础在线
1、知识回顾
(1) 在aｎ中，a叫,n叫，a n的运算结果称为 .
(2) 32＝3×3；25＝；
a5＝；a m＝；
(3)10×10×10×10×10 ＝；
2、探索新知（阅读课本P95-96）
请同学们先根据自己的理解，解答下列各题.
（1）103×102= （10×10×10）×（10×10）=10（）；
（2）25×22 = = 2（）；
（3）a3×a2= = a（）.
请观察上面各题中题目与结果，幂的底数、指数有什么关系？（分组讨论交流，并尝试说明你的理由.）
猜想:
n
m a
a•= (当m、n都是正整数)
同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数，指数。

3、想一想：当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？怎样用公式表示？我来试一试：x3·x2·x5 =
则有a m·a n·a p =（m、n、p都是正整数）
4、例题探究（①独立完成②师友交流③展示）
（1）ｘ2·ｘ5
解：ｘ2·ｘ5＝ｘ（＋）＝（）
（2）ａ·ａ6 解：ａ ·ａ6＝ａ（ ＋ )＝( )
（3）32)2
1()21()21(-⨯-⨯- （4）13+•m m x
x 解：32)21()21()21(-⨯-⨯- 解： ＝( )( + + )
＝( )
四、能力提升
计算 （1）)()(2b a b a -•- （2）(-2)8 ×(-2)7 （3）(-2)8 × 27
五、总结归纳：
1、同底数幂相乘的法则：
2、同底数幂相乘的法则用式子表示为：
六、达标测评：
1、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？
（1）a 3 · a 3= 2a 3（ ） （2）b 3 + b 3 = b 6 （ ）
（3）ｘ2 ·ｘ3 = ｘ6 ( ) （4）(-7)8 × 73 = (-7)11 ( )
2、填空：（1）x 5 ·（ ）= x 8
（2）（－3）2（ ）＝35
3、计算（1）a 2 ×a 6 （2） x 5 ·x ·x 3 （3） (x+y)4·(x+y)
（4）64)(x x •- （5）52)(a a -•- (6)m 1010000⨯。