永兴九年制学校语文导学案
年级六年级使用时间20XX年9月14日探究案学法指导课题中华少年课时1课时 3.默读全诗，想想这首诗写了什么？
4.读完课文，我还有以下几点疑问：
5.练习有感情地朗读课文。

（二）合作探究
1、认真朗读诗歌，按要求摘录有关词语。

（1）祖国锦绣山川：高原、
（2）悠久的历史文化：汉字（方块字）、
（3）传统节日：五月端阳、
2、请你写出与诗歌中”枫桥的钟声”“大漠的孤烟”相关的诗句。

3、请你解释。

学法指导：阅读诗歌，查阅相关资料，询问老师、同学或身边的人，合
作学习。

（1）”七月的星火，南湖的航船”指的是。

（2）”春天的故事”指的是。

（3）”五十六朵鲜花”是指。

自主探究
编制人赵艳审核人
学习目标1. 理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感
2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。

3．有感情地朗诵诗歌。

重点难点了解祖国的过去、今天、明天
感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。

学习方法课前搜集资料，了解祖国的发展，课堂上通过多种形式的读，读出自豪、读出对祖国的深情。

体会诗歌所表达的情感。

预习案学法指导
（一）预习达标
1.自由读诗，扫清字词障碍。

我能读准下列词语中带点字的读音。

水浒．哈．达璀璨
．．芦笙．唢．呐竞．相开放
刚劲．端庄欢歌劲．舞蹒跚
．．学步萦．绕耳畔
2.我会填
（）的高原（）的宝岛（）的草原（）的黄土坡（）的方块字（）的唐诗宋词通过同学之间交流，完成预习部分。

预习检测
探究案学法指导拓展练习
4、写出下面句子在诗歌中表达的意思。

（1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的方砖挡不住洋炮的弹
片。

（2）九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。

5、读下面的诗句，相信它们有什么特点？
教我纯洁的是北国的雪花，
教我热烈的是南疆的红棉。

特点：
请你从文中找出类似的诗句写在下面的横线上。

6、读了这首诗，你最深刻的体会是什么？请你用几句话写下来。

小组合作
学习
（三）达标训练
诗朗诵比赛。

七子之歌
闻一多
澳门香港
你可知macau不是我真姓？我好比凤阁阶前守夜的黄豹，
我离开你的襁褓太久了，母亲呀，我身份虽微，地位险要。

母亲！虽然他们掠去的是我的肉体，如今狞恶的海狮扑在我身上，
你依然保管着我内心的灵魂。

啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
三百年来梦寐不忘的生母啊！母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。

请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲，我要回来，母亲！母亲！我要回来，母亲！
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及
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