20.3电磁铁电磁继电器（共1课时）
班级：姓名：编写：授课时间：【学习目标】
1.能描述电磁铁，说明电磁铁的特点和工作原理。

2.能通过实验得出电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

3.能说明电磁继电器的结构及工作原理。

了解电磁继电器在生产生活中的应用。

【重点难点】
重点：能通过实验得出电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

难点：电磁继电器的工作原理及应用。

学习过程学习内容方法
指导
知识链接1.奥斯特实验得出：，磁场方向与的方向有关。

2.通电螺线管周围的磁场和的磁场相似。

自主学习1.插入的螺线管叫电磁铁，通电时，断电时。

2.电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？
3.继电器是利用、电路的通断，来间接地控制、
电路的装置。

电磁继电器就是利用控制工作电路的
一种。

4.电磁继电器的结构：、、、。

其工作电路由和两部分组成。

预习课
本，完成
填空，并
记忆相
关知识
点。

合作
交流
一、电磁铁的磁性
活动一：插入铁芯的螺线管磁性为什么会大大增强？
活动二：实验：电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
设计实验：
1.怎么判断电磁铁的磁性强弱？，这种方法叫
2.实验方法？。

研究电流怎么影响电磁铁磁性时，要控制不变，改
变，所以电路里串联来改变；研究匝数怎么影响电磁铁磁性时，
要把匝数的两个电磁铁，就可以控制电流相同。

进行实验：按照多媒体的电路图链接电路，进行实验。

结论：线圈匝数一定时，
活动三：讨论：电磁铁比永磁体有哪些优点？
①②③
二、电磁继电器
会按电
路图链
接电路，
并根据
实验现
反馈总结课堂达标：
1.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）
A.S1接1，S2接3
B.S1接1，S2接4
C.S1接2，S2接4
D.S1接2，S2接3
2.图中是一种温度自动报警器的原理图。

制作水银温度计时在玻璃管中封入一
段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，控制电路，线圈中有，电磁铁就，衔铁，工作电路，电
铃就响起来，发出报警信号。

独
立
完
成归纳总结
R
R。