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高考复习句式变换ppt30


具体的变换方法: A、一般主动句变“把”字句 例:我们消灭了敌人。(一般主动句) 变换:我们把敌人消灭了。(“把”字句) B、一般主动句变被动句 例:我们消灭了敌人。(一般主动句) 变换:敌人被我们消灭了。(被动句)
这三种句式,如果能互相变换,那就要根据 情况加以选择. 强调“被”后面的东西,可 以用被字句; 强调谓语动作,可以选用一般 句式;强调“把”后面的东西,则可以选用 “把”字句。 例如: ①老头子和大哥都被我的勇气镇住了。
请将下面的译文写成三个短句(2006年天津卷)
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、 马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高 度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟 谙程度为先决条件的。 1、 传统的现代派绘画是抽象艺术
可见变换句式,实际上是根据语境要求,追求 一种更好的表达效果。
变换的原则
(1)不能改变原意 变换句式,只是句式的变换,除了根据需要作个 别文字调整而外,其他都不能变换,尤其是内容。所 以上题规定“内容不能删减,原意不能改动”。即使 题干不标出这样的要求,也不能变动,因为这是基本 原则。 (2)要同语境协调 句式变换,有的是对一段文字的某一部分进行调 整,这种条件下的变换,一定要注意上下文,使变换 的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯,并协调 一致。
(一)长句→短句
方法小结
1、用“提取主干法”把长句的主干成分提 取出来,使之成为一个短句; 2、将复杂的修饰语根据表达的意思化成几 个短句。
经典回放
例1—1、(2001年高考题)把下面的长 句改成较短的句子,使意思表达更为清 楚。(不得改变原意,可以添加必要的 词语)
现在许多国家都已经能够生产可以 独立操作机床、可以在病房细心照料病 人、可以在危险区域进行作业的机器人。
参考答案: 现在许多国家都已经能够生产这样的 机器人:它们可以独立操作机床,可以在 病房细心照料病人,可以在危险区域进行 作业。 或 有的机器人可以独立操作机床,可以 在病房细心照料病人,可以在危险区域进 行作业。现在许多国家已经能够生产这样 的机器人。
经典回放
例1—2、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次清楚, 文意明白,内容不能删减,原意不能改动。
此类题目都以主观题形式出现,根 据要求不同,分两种形式。 一是明确规定将句子改变成某种句 型。 二是不提供变换的句型,但提供了 变换句子开头的词或短语。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
变换句式的目的
1、效果的需要 2、语气强弱的需要 3、强调的需要 4、语意连贯的需要
如为了强调句子中的某个部分,把该部分前置或后置, 常式句变成变式句。 对一段文字的某一部分进行调整,使上下文连贯, 协调一致。如在内容上保持话题的统一(如一般陈述句 变成“把”字句或”被字句”、形式上保持句式的整齐 (如散句变整句)。
[分析] 前一句中三个分句有两个不同的主 语,叙述角度变来变去,语气显得不顺畅。 而后一句则选择了被动句的形式,主语承前 省略,使整个复句叙述角度统一,重点 (“二诸葛老婆”)突出,简洁、紧凑、顺 畅。
方法小结
主动句变被动句:1、把“把”字 后的受动者(即“把”带的宾语)提 到主语的位置上;2、将“把”改为 “被”。 被动句变主动句:将“被”字带 的宾语提放到主语位置上,将受动者 放到动词后面,去掉“被”字即可。
②我的勇气镇住了老头子和大哥。
③我的勇气把老头子和大哥都镇住了。
当然,并不是所有的“把”字句,被“字句” 和一般主动句都能互相转换。
如:玻璃被打碎了 。
如:我喜欢他。
例5-2:修改下面的句子,使上下文语气连贯。 二诸葛老婆追出门来,二诸葛把她拦回去, 二诸葛老婆还骂个不休。 改为: 二诸葛老婆追出门来,被二诸葛拦回去,还骂个 不休。 (赵树理《小二黑结婚》)
例1:下面划线处破坏了句子的连贯性,请用另 一种句式把它置换下来,使是上下文语气贯通。 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都 有死的可能,可是她们还在那儿支撑,直到带 工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血 汗为止。 改为: 直到他们留在皮骨里的最后一滴血汗被带 工老板榨完为止。 比较上面两种句式,在这种语境中,是强 调被动者的,“他们”是被迫的,因而原文中 的被动句选用恰当,使前后主语一致,语意顺 畅。
一、主动句与被动句的变换
在动词性谓语中,主语是动作的发出者(施 动者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者 (受动者)的句子叫被动句。 在语言的实际运用中,用主动句还是用被动 句主要受语言环境的制约。这在复句中表现得较 为明显。一般来说,各分句应采用相同的叙述角 度,使前后主语保持一致,使叙述的重点突出, 语意连贯顺畅。 因而,选用主动句或被动句应视具体情况而 定。
二.长句和短句的变换 句子的长短是相对而言的,并没有截然的界限。长 句和短句只是就单句而说的。一般的单句中结构复 杂、用词较多的句子就是长句,否则是短句。 长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语) 较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成 分结构比较复杂。长句容量大,能使表达严密准 确、细致,使条理贯通。政论文和科学论文、文 学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变 化的句子多用长句。 而短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有 力、节奏感强。
地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关 于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示 的禁令。
[分析] 这是一个复杂的单句,宾语之前有复杂的定语,可以将长 定语抽取出来,使主干成分成为一个句子,再将长定语分拆开来, 组成三个短句。
①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何 等级剧场的指示。②但警方却接到了严禁执行市长 这一指示的禁令。③今天地方法院又推翻了这一禁 令。
句 式 变 换
云浮中学 Wujing
现代汉语基本句式
单句
主动句与被动句
长句与短句 常式句与变式句
结构形式
整句与散句
复句 (略) 肯定句与否定句 陈述句
句子类型
语气种类
感叹句 祈使句
疑问句
★句式变换的考查形式
句式变换是小综合性质的语言运用题, 须有一定的语法基础,但主要的是语感和运 用,能力层级属D级。
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