教育学第八章课外活动
1、课外活动的含义：
答：课外活动指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

2、课外活动的特点：（J）
答：第一，组织上的自愿性。

第二，内容上的广泛性。

第三，形式上的多洋相。

第四，活动上的自主性。

3、课外活动的任务与作用：（J）
答：一，充实学生的活动，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系。

二，激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长。

三，培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。

4、课外活动的内容分为六类
答：社会政治活动，科技活动，学科活动，文学艺术活动，体育活动，社会活动。

5、课外活动形式：（群众性活动），（小组活动）和（个人活动）三类。

6、群众性活动包括：（报告和讲座），（各种集会），（各种比赛），（参观、访问、调查、旅行），（社会公益
活动）。

7、小组活动是学校课外活动的基本组织形式，包括：（学科小组活动），（技术小组），（艺术小组），（体育
小组）。

8、如何开展好课外活动？（开展课外活动的基本要求）
答：一，要有明确的目的性和计划性。

二，活动要丰富多彩，富有吸引力。

三，充分发挥学生的积极主动性和创造精神。

9、课外活动的组织对教师的要求（J）
答：一，教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，有能使学生叹服的“绝招”，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。

二，教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出学生的了解。

三，教师要调整与学生的关系。

四，课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。

五，为了丰富课外活动的内容和经验，深入开展有关课外活动的教育研究，教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。

10、小学课外活动的组织与实施是一个动态的过程，他包括（计划、准备、实施、检查、总结）等基本环节。

11、如何组织和实施课外小组活动？
答：一，周密计划，精心设计。

二，真人准备，抓好落实。

三，认真实施，全面检查。

四，及时总结，巩固成果。

12、认真准备，抓好落实要做到：
答：一，思想动员。

二，落实任务。

三，准备器材和场地。

四，安全和纪律方面的准备。

13、（实施）是课外活动的核心环节，这个阶段，活动教师要做好（指导，协调，激励，检查，做好记录）。