6　鸿门宴本课话题　——合作朗读——课文中的名段范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”每每提及鸿门宴，总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息，宴会之上，范增多次暗示项羽杀掉刘邦，项羽置之不理。

项庄舞剑，妄图杀掉刘邦，项伯以身蔽之。

这就是团队不合作的结果。

积累——生活中的素材歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大的诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。

在争霸诗坛的同时，他们也是一对朋友。

歌德在谈到他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。

有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我作第二句……”合作与竞争并不矛盾，在竞争中合作，在合作中竞争。

正是两个人的友好竞争和团结合作，使两人同时成为了最伟大的诗人。

背诵——相关名言警句单调难成曲，群柱可擎天。

——徐特立唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。

——泰戈尔不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

——奥斯特洛夫斯基不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。

——爱因斯坦[知识·梳理]第1步||读准字音——千言万语总关音飨士卒( )　美姬( )　左尹( )鲰生( ) 卮酒( ) 按剑而跽( )玉玦( ) 参乘( ) 樊哙( )目眦( ) 刀俎( ) 杯杓( )【答案】　xiǎnɡ　jī　yǐn　zōu　zhī　jì　jué　shènɡ　kuài　zì　zǔ　sháo 第2步||识记通假——奥妙无穷方块字1．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也( )2．张良出，要项伯( )3．愿伯具言臣之不敢倍德也( )4．旦日不可不蚤自来谢项王( )5．今者有小人之言，令将军与臣有郤( )【答案】　1.“距”通“拒”，把守的意思　2.“要”通“邀”，邀请　3.“倍”通“背”4.“蚤”通“早”5.“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨第3步||一词多义——看我七十二变1．因Error!2．举Error!3．谢Error!4．意Error!5．为Error!6．辞Error!7．故Error!8．幸Error!9．胜Error!【答案】　1.连词，于是　介词，趁机　2.动词，举起　形容词，全，尽　动词，被推举　动词，发动　动词，攻占，占领　3.动词，感谢　动词，道歉　动词，兼道歉和辞别之意　4.动词，料想　名词，意图　名词，神情　5.动词，是　动词，做，担当　动词，认为　动词，作为　介词，替，给；动词，出，制定　句末语气词，表示疑问或反诘语气　6.动词，推辞　动词，告辞　动词，计较，讲究　7.连词，因此，所以　名词，交情　副词，特意　8.动词，封建君主对妻妾的宠爱　副词，表示敬意，对方所做的事情使自己感到幸运　9.动词，承受得住　形容词，尽第4步||词类活用——词性变异含义迥1．项伯乃夜驰之沛公军( )_____________________2．吾得兄事之( )_____________________3．常以身翼蔽沛公( )_____________________4．头发上指( )_____________________5．夫秦王有虎狼之心( )_____________________6．间至军中( )_____________________7．沛公军霸上( )_____________________8．沛公欲王关中( )_____________________9．不可不语( )_____________________10．籍吏民( )_____________________11．范增数目项王( )_____________________12．道芷阳间行( )_____________________13．先破秦入咸阳者王之( )_____________________14．项伯杀人，臣活之( )_____________________15．沛公旦日从百余骑来见项王( )_____________________ 16．交戟之卫士欲止不内( )_____________________【答案】　1.判断句　这是天子的云气啊。

2．判断句　楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。

3．判断句　(将来)夺取项王天下的人一定是刘邦。

4．被动句　你们这些人都将会被他俘虏！5．被动句　我们这些人将来会被他俘虏！6．宾语前置句　如果不是这样的话，我凭什么会到这种地步？7．宾语前置句　来客是干什么的？8．宾语前置句　大王来时带了什么礼物？9．宾语前置句　沛公在哪儿？10．状语后置句　比我大。

11．省略句　这小子不值得跟(他)谋划大事！12．固定句　他跟您(相比)，谁小谁大？13．固定句　军中没有什么用来娱乐。

[常识·速览][识作者]一代“史圣”——司马迁简介　司马迁(约前145—？)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人。

我国历史上伟大的史学家、文学家。

他青年时曾游历我国南北名山大川，考察古迹，采访遗闻逸事，搜集了丰富的史料，为后来编写《史记》做了大量的准备工作。

因上书替李陵辩解，受腐刑，在狱中坚持编写《史记》，出狱后任中书令，仍旧发愤著书，终于完成了我国最早的通史巨著《史记》。

《史记》是我国第一部纪传体通史，其中本纪12篇(叙述历代帝王的历史，实际上就是帝王的传记)、表10篇(各历史时期的简单大事记)、书8篇(记载典章制度、天文地理)、世家30篇(叙述贵族王侯的历史，记载诸侯王国之事)、列传70篇(记载帝王、诸侯以外的各种历史人物，有单传，有合传，有类传)，共130篇，记述了自远古黄帝至西汉武帝约三千年的历史。

《史记》史料广泛可信，论断精辟，文笔优美生动，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

《史记》堪称我国历史文学宝库中最典范的名著，具有很高的史学价值和文学价值。

[探背景]秦末，“天下苦秦久矣”，民心思变，公元前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。

刘邦、项羽也相继起兵。

项梁拥立原楚怀王之孙为新的“楚怀王”作为反秦势力的傀儡首领。

楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。

公元前206年10月，刘邦入关，相子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦开战。

公元前206年12月，双方在新丰鸿门举行宴会，斗争开始。

[知常识]古代文化常识1．中国：中原地区。

2．九州：传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。

3．江河：古代许多文章中专指长江、黄河。

4．西河：又称河西，黄河以西的地区。

5．江东：因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。

所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区。

6．江表：长江以南地区。

7．关东：古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。

8．朔漠：指北方的沙漠地带，也可单称“朔”，泛指北方。

[整体·感知]本文记叙的是一次有重大历史意义的宴会。

在这次宴会上刘邦集团和项羽集团斗智斗勇，矛盾激烈。

刘邦善于用人，善于应变，内部团结一致，变被动为主动；项羽则优柔寡断，刚愎自用，内部意见不统一，放走了刘邦。

“鸿门宴”在某种程度上预示了两个集团斗争的结局。

[文脉·梳理]①________　②________　③________【答案】　①张良献计　②项庄舞剑　③立诛无伤[文本·层析]一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题。

1．对本部分内容解说不正确的一项是( )A．曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的根本原因。

B．项羽“怒”，表明其是一位性格火暴，极易冲动，城府不深的人。

C．本部分点明双方的驻地和兵力，说明战争的主动权在项羽手中，为后文的故事做了铺垫。

D．范增指出刘邦的天子气，目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手。

【解析】　A项，曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的起因，不是根本原因。

【答案】　A二、阅读课文第2自然段，回答下面的问题。

2．下列是刘邦笼络项伯、拉近关系的方式的一组是( )①请往谓项伯，言沛公不敢背项王也　②君为我呼入，吾得兄事之　③愿伯具言臣之不敢倍德也　④奉卮酒为寿，约为婚姻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】　①是张良话语，表现了张良的智谋；③是刘邦对项伯表白不敢背叛项羽。

【答案】　D3．对本部分内容解说不正确的一项是( )A．项伯为了报答张良的救命之恩，先是透露军机，后又在项羽面前替刘邦说好话。

B．张良在危机之时仍想着为刘邦谋划，表现了刘邦集团的团结以及刘邦的知人善任。

C．刘邦说，是一小人为他出谋划策不要接纳诸侯的领土，只要占领秦国的土地就可以称王，其实这是他自己的想法。

D．第二段共写了两件事：第一，项伯夜访张良，被张良利用；第二，张良献策，情节发生变化。

【解析】　C项，“不要接纳诸侯的领土”错，是不放诸侯进入；同时，“其实这是他自己的想法”在原文中没有依据。

【答案】　C三、阅读课文第3～4自然段，回答下面的问题。

4．以下语句分为四组，全都表现项羽“刚愎自大”性格特点的一组是( )①项王、项伯东向坐　②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。

”　③项王曰：“壮士！——赐之卮酒。

”　④项王未有以应，曰：“坐。

”　⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？”　⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应A．②③④B．①②⑤C．①④⑥D．③④⑤【解析】　②表现了项羽的率直粗犷；⑤是看到樊哙后的问话。

【答案】　C5．下列对本部分有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．鸿门宴，设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。

B．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”或“君王”，显示出其自恃强大、不可一世的心理状态。

C．刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使项王轻易改弦更张。

从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。

D．樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒、彘肩，表现了樊哙智勇双全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重。