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六、人际水平的行为改变理论：社会认 知/学习理论
1. 环境 2. 情境 3. 行为能力 4. 期望 5. 效能预期 6. 自我控制
7. 观察学习 8. 强化 9. 自我效能 10. 情感应对反映 11. 交互决定机制
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七、综合模式
行 为
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第四节 群体行为改变理论
一、创新扩散理论
第三章 健康相关行为和行为改变理论
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第一节 人类行为的定义、特点、发生与发展
一、行为与健康相关行为
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（一）个体行为发生的心理机制： 条件反射和理论学习
（二）人类行为的影响因素 人类自身遗传因素、环境因素和学习因素互相作用。 PRECEDE-PROCEED模式 ① 倾向因素 ② 促成因素 ③ 强化因素 （三）行为的可改变性 1. 高可改变行为 2. 低可改变行为
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第三节 个体行为改变理论
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二、健康信念模式
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三、行为的阶段改变模式
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四、理性与计划行为理论
• 理性行为理论
• 计划行为理论
• 理性与计划行为理论的要素
①行为
②意向
③态度
④行为信念
⑤规范
⑥遵守信念模式
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五、社会规范理论
1、强制性规范 2、期望规范 3、公开性规范 4、暗示性规范 5、主观规范 6、个人规范
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二、健康相关行为 1.促进健康行为 2.危害健康行为 3.致病性行为模式
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第二节 行为危险因素与致病性行为模式
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• 致病性行为模式 A型行为模式（冠心病易发性） 成就渴求、紧迫激惹 B型行为模式（肿瘤发生相关） 竞争性进取主动性弱、情绪好压抑，喜欢自
我克制，强压怒火爱生闷气
1.知晓 维持
2.说服 3.实施 4.确认 5.
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二、社区与组织改变理论
1. 意识到系统已经无法满足需求 2. 寻找解决问题的方法 3. 评价解决问题的方法 4. 决定采纳一系列行动 5. 在系统内发起行动 6. 创新的实施 7. 创新的制度化
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谢谢
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