浓硫酸的性质
设计意图一、复习巩固、导入新课
1、浓硫酸有哪些特殊性质？往卫生筷上
沾点浓硫酸会发生什么现象？
2、2002年2月23号清华大学刘海洋同
学“为了测试熊的嗅觉”，用浓硫酸泼熊，造成动物园中五只黑熊受到不同程度的伤害，有一只熊生命受到严重的威胁……。

各地常有硫酸伤人的事故报道。

你如何看待硫酸伤熊（或伤人）事件？
3、如果我们做实验时手或衣服不小心沾
上浓硫酸怎么办？回忆、讨论、回答：浓硫酸有强
烈的腐蚀性，能使木屑、纸屑、
棉布变黑。

还有吸水性，浓硫酸
常用于干燥氢气、氧气、氯气……
等。

聆听、思考
各抒已见，积极发表自己的观点。

形成共识：先学做人，再学做事。

学会善用资源，善用智慧。

创设问题情景，
激发学生的学
习兴趣，活跃课
堂气氛。

教书育人，培养
学生养成良好
的心理素质，
身、心健康成
长。

二、创设情境、讲授新课
1、（演示实验一）在200ml烧杯中放入
15-20g蔗糖，加入几滴水，搅拌均匀，然后再加入15ml质量分数为98%的浓
硫酸，迅速搅拌。

观察实验现象。

2、（演示实验二）装置如图（与课本实
验相比稍有改进），浓硫酸与铜反应，注意观察反应的现象。

观察现象并描述：蔗糖逐渐变黑，
体积膨胀，变成疏松多孔的海绵
状的物质；同时放出大量的热，
有刺激性气味的气体产生。

（有学生捂住鼻子，并伴有咳嗽
声）
观察并描述现象：不加热时无明
显现象。

加热时产生的气体能使
品红溶液褪色，能使紫色石蕊溶
液变红。

溶液底部的灰黑色的固
体析出。

冷却后稀释反应液呈蓝
色。

加强浓硫酸具
有脱水性的认
识，培养学生的
探究能力、观察
能力。

培养学生观察
能力和表达能
力。

3、（演示实验三）在盛放有少量浓硫酸
和稀硫酸的试管中分别放入铝片，观
察现象。

浓硫酸具有强氧化性，常温下，它可以使
某些金属如铁、铝等表面发生“钝化”。

并解释“钝化”现象。

这就是冷的浓硫酸
可以用铁或铝的容器贮存的原因。

稀硫酸中有气泡产生。

浓硫酸中
无明显现象。

培养逻辑思维
能力、观察能
力、叙述能力及
严谨求实的科
学作风。

三、课堂小结、巩固知识
本节课主要是了解浓硫酸的吸水性、脱水
性及强氧化性。

重点、难点是浓硫酸的强
氧化性。

思考、体会。

学会归纳、总
结。

四、布置作业、拓展练习
哪些方法可以区分浓硫酸与稀硫酸？
通过社会调查，了解硫酸有哪些主要用
途，这些用途分别涉及硫酸的哪些性质。