➢ 理智感的发展：5岁左右儿童的理智感已明显 地发展起来
➢ 美感的发展：4岁前的幼儿仍然主要喜爱鲜艳 的物体，在环境和教育的影响下，逐渐对音乐、 美术、诗歌等艺术品有了初步的欣赏能力。
10
情绪情感发育
1/18/2021
五、婴幼儿情绪及社会性的发展
情绪社会化是指个体根据社会要求理解、表达、 调节自己的情绪活动，以实现与社会要求或社 会预期相一致的过程。
17
情绪情感发育
1/18/2021
1、社会性微笑
社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端。 自发性微笑（0~5周） 无选择性社会性微笑（5周~3.5月） 有选择的社会性微笑（3.5个月之后）
18
情绪情感发育
1/18/2021
2、陌生人焦虑
发生时间：婴儿6~8个月
4个月前，不能区分熟人和陌生人
渐与社会性需要和社会性适应相联系。 ➢ 情绪反应的社会性动因பைடு நூலகம்断增加：爱和赞许的
需要是幼儿最强烈、最重要的情绪体验的源泉。 ➢ 情绪中交往内容的增加和表情社会化：学前期
是儿童表情认知发展的关键期。
9
情绪情感发育
1/18/2021
4、高级社会情感的发展
➢ 道德感的发展：3岁前只有某些道德感的萌芽， 如羞愧感
情感则是与人的高级社会性需要满足与否相联 系的态度体验，是在社会交往的实践中逐渐形
成的，发育较迟，具有持久、稳定、深刻的社
会性特征。
2
情绪情感发育
1/18/2021
情绪的三个组成部分 生理唤醒（生理层面） 主观体验（认知层面） 外部行为（表达层面） 只有三者同时活动，同时存在，才能构成一个
产生时间：6~7个月 引发因素 与提取记忆的能力、比较过去和现在的能力、预期
可能在最近发生的事件的能力的发展有关 与婴儿应付情境的能力有关
20
情绪情感发育
1/18/2021
（三）情绪的社会性参照
情绪的社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现 象和过程，充分显示了情绪的信号作用和人际通信 交往的功能，是情绪社会化的重要方面。
12
情绪情感发育
1/18/2021
情绪出现的顺序
初级情绪：愤怒、悲伤、快乐、惊讶、恐惧 次级情绪：尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲
13
情绪情感发育
1/18/2021
哭
哭是一种不愉快的、消极的情绪反应，是婴儿最 普遍、基本的情绪反应之一。
婴儿啼哭的原因 第1周：饥饿、寒冷、裸体、疼痛、睡眠受到干 扰等 2~4周：喂奶中断、烦躁增加非流质的食物等 1~2个月：常因大人离开或拿走玩具等引起啼哭
14
情绪情感发育
1/18/2021
啼哭的类型
饥饿的啼哭 发怒的啼哭 疼痛的啼哭 惊吓的啼哭 不称心的啼哭 招引别人的啼哭（出生后第3周开始）
15
情绪情感发育
1/18/2021
恐惧
恐惧是因受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的 情绪。
恐惧不仅对认知、活动有很大影响，而且对儿 童的个性也有极大的消极作用。
又相互依存。情绪是情感的基础，情感离不开情绪，情感
是在情绪稳定基础上发展起来的，情感通过情绪的形式表
4
达出来。 情绪情感发育
1/18/2021
三、情绪的功能
信号功能：情绪也可以传递自己的思想和意图，通过 表情来实现的。
动机功能：激励作用。积极增力的情绪和消极减力的 情绪
健康功能：情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。
➢情绪体验继续分化 ➢引起体验的动因不断增 多
情绪从指向事物的表面现 象转化为指向事物内在特 征
2、情绪的稳定性逐渐提高 ➢ 首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少 ➢ 其次表现为情绪从外露到内隐
8
情绪情感发育
1/18/2021
3、情绪情感的不断社会化 ➢ 幼儿的情感更多地在社会交往中表现出来，逐
恐惧的发展经历了以下几个阶段
本能的恐惧（出生就有）
与知觉和经验相联系的恐惧（4个月左右出现）
怕生（6~8个月出现）
16
情预绪情测感发性育 恐惧（1.5岁~2岁） 1/18/2021
（二）婴儿情绪的社会化
婴儿的社会性微笑、陌生人焦虑、分离焦虑和 情绪的社会性参照等既是婴儿情绪社会化的核 心内容，也是当前情绪社会化研究的中心主题。
在个体发展的早期阶段，情绪社会化是个体社 会化的最初形式和主要内容，而且儿童情绪社 会化的程度直接制约他们的道德水平和未来的 道德发展趋势。
11
情绪情感发育
1/18/2021
（一）最初的情绪反应
与生理需要是否得到满足直接相关；是儿童与 生俱来的遗传本能，具有先天性。
惊奇、伤心、微笑、兴趣、痛苦等情绪
4~5个月，开始区分熟人和陌生人
5~6个月，对陌生人产生严肃的表情
6~7个月，开始害怕陌生人
8个月，明显害怕陌生人
产生因素：陌生人表象、情境因素、对情境是否做
19
出反应 情绪情感发育
1/18/2021
3、分离焦虑
婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之 分离，就会表现出伤心、痛苦而拒绝分离。
5
情绪情感发育
1/18/2021
四、情绪和情感的分类
情绪的分类 依据性质分类：快乐、愤怒、恐惧、悲哀等情绪 依据状态分类：心境、激情、应激 情感的分类 道德感 理智感 美感
6
情绪情感发育
1/18/2021
补充：婴幼儿情绪发育的规律
1、情绪的丰富和深刻化
丰富化 深刻化
7
情绪情感发育
1/18/2021
教学要求
1、了解情绪和情感的概念、分类、区别和联系 2、熟悉情绪的功能。 3、掌握情绪发育的规律。 4、掌握情绪社会化的核心内容。 5、熟悉依恋和同伴交往的发育规律。
1
情绪情感发育
1/18/2021
一、情绪的概念
情绪是客观事物是否符合人的需要而产生的态 度体验，反映客观事物与人的需要之间的关系。 情绪与有机体的生理性需要相联系，出现比较 早。具有本能的、情景的、不稳定和易变性。
完整的情绪体验过程。
3
情绪情感发育
1/18/2021
二、情绪和情感的区别与联系
区别
需要的角度：情绪 物质或生理需要；
情感 精神或社会需要；
发生的早晚：情绪发生早，情感发生晚
反映特点：情绪：情境性、激动性、暂时性、浅表性 和外显性；
情感：稳定性、持久性、深刻性、内隐性
联系
它们是一种心理活动过程的两个不同侧面，既相互转化，
当婴儿处于陌生的、不敢肯定的情境时，他们往往 从成人的面孔上搜寻表情信息，然后决定自己的行 动即称为情绪的社会性参照。