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《孩子与鸟儿》
开头：“邻家的炊烟,袅袅地拂过花梢, 玻璃走廊外徐徐飞来了暮色,温柔、无声, 如一只美丽的灰鸽.”
结尾：“在它们飞去的方向,什么时候展 开了一片银云,婉柔美丽,如爱神的羽翼 在高空中自由飞翔.”
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作业：
用本堂课学过的方法阅读《升学 指导》《美丽如初》，找出环境描写 分析其作用。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都 是当街一个曲尺形的大柜台，……做工的人， 傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗 酒，……靠柜外站着，热热的喝了休息……但 这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要 酒要菜，慢慢地坐喝。——鲁迅《孔乙己》 作用：交代人物活动的场所，暗示了社会的背 景，短衣帮和长衫主顾暗示了这是一个有阶级 的社会。为孔乙己的出场作了铺垫。
（交代人物活动的场所;暗示社会环境） 9
小结：
（1）渲染某种气氛 （2）烘托人物心情，反映人物的性格或 品质。 （3）暗示人物身份、性格、命运。 （4）揭示文章主旨，深化作品主题 。 （5）推动情节的发展（为下文作铺垫、 埋下伏笔） （6）社会环境描写作用（交代人物活动 的场所;暗示社会环境）
选文中加横线部分运用了什么描写?其表
达作用是什么?
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画线部分是景物描写(表现技 巧)；交代了(阅读术语)人物 活动的场景(结合上下文)， 渲染了(阅读术语)农村夏夜 安适宁静的气氛(结合关键 词)，烘托出(阅读术语)“我” 轻松闲适的心情(结合上下 文)。
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Hale Waihona Puke 真题演练运用刚才所学方法，结合 《孩子 和鸟儿》文章中理解环境描写的作用。
一切景语皆情语
——环境描写的作用
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你认为什么是环境描写？环境描 写有哪些作用？
（从《故乡》 《我的叔叔于勒》 《孤独之旅》 《孔乙己》找出环境 描写的片段，举例分析这些环境描 写的作用。）
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举例分析
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气
又阴晦 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，
从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横 着几个萧索 的荒村 ，没有一些活气 。我的
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• 第一步：分析环境本身的特点 • 自然环境描写：
描绘了（写出了） …… • 渲染营造了……氛围 • 社会环境:指出相关语句交代社会背景 • 第二步：分析环境描写与人物的关系
1、烘托人物……心情 2、表现人物……性格 • 第三步：分析环境描写对情节的作用 • 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔， 作铺垫。 • 第四步：结合文章中心作答 • 深化了文章……主题（结合中心作答）
揭示了文章的主旨。）
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.举例分析 中秋之后，秋风是一天凉比一天，看 看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上 棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客， 我正合了眼坐着。
——鲁迅《孔乙己》
作用：这段环境描写写出了阴冷、 悲惨的感觉，渲染了悲凉的气氛， 暗示了孔乙己的悲惨结局，为下次 孔乙己出场作铺垫。
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举例分析 （社会环境）
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
作用：自然环境描写的景色从明丽到阴 郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于 勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于 勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境， 从而反映了他们虚伪、冷酷、自私的性格5 特征。
举例分析 那天，是他们离家以来所遇到的一个 最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。 天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜 小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时， 雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不 一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时， 天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里， 一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的 咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》
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中考真题再现
《小扇轻摇的时光》
我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一 愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺 椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿 一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周 此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。 月亮升起来，皎洁的月光洒满小院。恍惚间， 月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀 的，都是儿时的光景啊。
心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》
作用：自然环境描写。描绘了故乡萧瑟 的景象，渲染了故乡一片萧条、苍凉、冷 清的氛围，烘托了 “我”悲凉的心情。为 全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基调。3
举例分析
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿
的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月。

——鲁迅《故乡》
（推动故事情节的发展， 6 为下文找鸭子作铺垫）
举例分析
例〈孤独之旅〉雨后天晴，天空比任 何一个夜晚都要明亮……鸭们也长大了， 长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜 亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。 公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、 紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
（暗示了杜小康经历风雨变得坚强与成熟，
结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是 “我”的美好希望的象征，对记忆中的 故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现 实的强烈不满，表达了“我”对新生活 的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
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.举例分析
A、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿 色大理石桌面的海上驶向远处。
B、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从 海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。