20世纪70年代中期
认知语言学 Langacker（兰盖克）
19世纪
历史比较语言学
20世纪初
结构主义语言学 saussure（索绪尔）
Part 2
关于认知语言学
Part 2
关于认知语言学
关于认知
英 语 “ 认 知 ” （ cognition ） 一 词 源 于 拉 丁 语 ， 旧 译 名 是 “认识”。《辞海》释义为“认知就是认识，指认识客观事 物，获得知识的活动”。
Part 3
认知语言学的兴起
Part 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认知语言学的兴起
认知语言学的兴起：萌芽时期
认知语言学是20世纪70年代中期开始在美国孕育。
1975年，加州大学伯克利分校语言学系举办了语言学夏令营活动：
① Kay关于颜色词的演讲； ② Rosch对范畴理论的演讲； ③ Talmy对多种语言空间关系的演讲； ④ Fillmore关于框架语义学的演讲；
2.5 基本层次范畴和基本经验：行为 事件、特征、状态和处所
Part 1
语言学简介
Part 1
语言学简介
什么是语言学?
语言学是一门科学，和其他科学一
样，描写一些极为平凡的事实，并且 提出科学假设或理论来解释这些事实。
Part 1
语言学简介
现象：苹果落地，不朝天上飞。 科学：牛顿的贡献在于发现了万 有引力定律。
Part 3
认知语言学的兴起
认知语言学的确立时期（1986-1995）
20世纪80年代中期，认知语言学作为语言研究的一种研究范式和独 立学派的地位得到确立，其标志主要是认知语言学领域基石性著作 的出版。 1989年，第一届认知语言学大会召开。 1990年，学会刊物《认知语言学》正式创刊。
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Part 2
关于认知语言学
认知语言学
在认知语言学中，认知是广义的，指大脑对客观世界及其关系进行处 理从而能动地认识世界的过程，是通过心智活动对客观世界的经验进 行组织，并将其概念化和结构化的过程。
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关于认知语言学
认知语言学语言观
认知语言学崇尚体验哲学，它批判语言天赋说（乔姆斯 基的生成语法），坚持从体验性认知的角度来解释语言。
语言学的任务也一样，描写和解释人 所共知的各种语法现象，找出语言的 规律。
Part 1
语言学简介
一、语言学的对象和任务
语言学研究的对象—— 语言。 语言学的基本任务—— 研究语言规律，使人们懂得关
于语言的理性知识。
Part 1
语言学流派
20世纪50年代
功能语言学 Halliday（韩礼德） 20世纪50年代转 转换生成语言学 chomsky （乔姆斯基）
人类在观察理解某一事件时， 总是倾向于选择事件的某一个 方面作为焦点，其他方面作为 背景。
当我们看到黑板上的粉笔时， 会将粉笔字当做焦点，黑板作 为背景。
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认知语言学的兴起
（2）现象学（哲学）
现象学作为一种重要的哲学思潮，为认知语言学提 供了理论化、系统化的方法论及发展前提。
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关于认知语言学
认知心理学对认知的定义
① 认知是信息加工 ② 认知是心理上的符号运算 ③ 认知是解决问题 ④ 认知是思维 ⑤ 认知是包含感觉、知觉、记忆、想象、概念化、范畴化、判断、推理、思维
及语言应用在内的一组能动的活动。
其中，①②是狭义认知心理学对认知的理解，即一般的“信息加工类”，把人脑 等同于电脑，③④指出了认知的核心内容是思维、推理，⑤是广义认知心理学关 于认知的理解。
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关于认知语言学
语言本质
第二，认为语言是一开放的系统，由一系列符号单位组成，符号单位 分为语形（phonological）和语义（semantic）两个极，因此，认知 语言学是向索绪尔符号系统说的回归。
第三，与第二点相联系，认为由语素组成的词项和词组成的短语，以 及现时语法分析中常见的主语和动词、修饰和被修饰、主从等关系也 是符号单位或符号结构，都是有意义的。词法和句法结构都是符号。
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关于认知语言学
语言本质
认知语言学并非专门的理论，而是代表着一种或一组研究取向。该领域 的学者对语言的本质有着共同的看法，至少在以下三个方面具有一致性。 （Taylor）
第一，质疑乔姆斯基语言学提出的语言专用模块说，认为语言能力内嵌 于一般的认知能力和过程之中，心智中不存在独立的语言模块。
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关于认知语言学
认知语言学
认知语言学是从认知的角度来研究语言各个方面的
组织原则。强调语言能力跟一般的认知能力分不开， 强调语言能力的发展依赖于一般认知能力的发展，所 以持这种观念的学派叫“认知语言学”。
形式语言学认为语言能力是一种独立的、极其特别
的认知能力，不必依赖于一般的认知能力。
认知语言学的兴起
认知语言学的成熟发展时期（1996-至今）
Talmy两本巨著《认知语义学》（（卷I，卷II））的问世。世界各 地的认知语言学研究会纷纷建立。 2004年，中国认知语言学国际论坛举办。 2006年，中国的认知语言学研究会成立。
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认知语言学的兴起
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认知语言学形成的理论背景 （1）认知心理学
在认知心理学各分支中，对认知语言学影响最大的是格式塔心理学。 “ 格式塔”是对德文gestalt的音译，表示统一的、具有意义的整体。 这一学派最显著的特点是注意整体概念，主张整体大于部分之和。该 学派提出了系列感知的组织原则，统称为格式塔原则。如焦点—背景 原则。
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认知语言学的兴起
焦点—背景原则
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关于认知语言学
共同的理念
Lakoff:认为语言学可以由两个共识来定义，称为概念性共识和认知共识。
李福印：认知语言学是一门研究语言的普遍原则和人的认知规律之间关系 语言学流派。
张敏：认知语言学是一个以我们对世界的经验以及我们感知这个世界并将 其概念化的方法、策略作为基础和依据进行语言研究的语言学派。
《范畴化层次》
姓 名：覃兰惠
绪论
语言学简介
1
2 关于认知语言学
目录
CONTENTS
3 认知语言学的兴起 4 认知语言学的学术渊源
5 认知语言学的基本观点
6
认知语言学与生成语言学的区别
2.1 生物体和具体物体的基本层次范畴
目 录 C o n t e n t s 2.2
2.3
2.4
上位范畴和下位范畴 概念等级 范畴化和复合词形式